蒙氏教案-五指抓(生活)(編輯修改稿)
2024-10-18 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以換成九串十和十顆一)100=90+10 四 游戲(購(gòu)買(mǎi)游戲——九的危機(jī))1 游戲成員:八位小朋友及兩個(gè)老師 道具:數(shù)字卡片:卡片9,卡片90,卡片900,卡片9000，卡片1,卡片10,卡片1000,卡片10000 虛擬杯子(10元),虛擬熱水壺(100),虛擬空調(diào)(1000),虛擬電視(10000)3 過(guò)程:將8位小朋友分成兩組,第一組先進(jìn)行游戲, 將第一組卡片分給四人,第二組卡片打亂放在地上,虛擬商品擺在面前,讓第一組小朋友找到與自己手中配對(duì)的數(shù)字卡片能購(gòu)買(mǎi)地上的商品,四人同時(shí)進(jìn)行,看看哪位又快有準(zhǔn)。第二組進(jìn)行相同的游戲,只是將兩組卡片對(duì)調(diào) 總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是十進(jìn)位，就是數(shù)字中逢十進(jìn)一位，老師希望小朋友們要留意生活中的數(shù)字，看看我們什時(shí)候能用上十進(jìn)位。第五篇：蒙氏教案活動(dòng)時(shí)間：2012年9月3日活動(dòng)名稱：洗 手（日常生活）活動(dòng)準(zhǔn)備：洗手桌 洗手液 洗手盆 水壺 水桶 擦手巾 擦桌布 直接目的：學(xué)習(xí)獨(dú)立及照顧自己。間接目的：秩序感、清潔感及順序感的培養(yǎng)。適應(yīng)年齡：2—4歲 操作過(guò)程：一、線上活動(dòng)：音樂(lè)走線（在舒緩的音樂(lè)中，陶冶幼兒情感，訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。）線上游戲：“我有一雙手“（讓幼兒熟悉手的各部位名稱。）二、集體展示活動(dòng)：介紹工作邀請(qǐng)孩子：今天老師給大家?guī)?lái)一項(xiàng)如何洗手的工作。工作展示：1)2)3)4)5)6)7)水壺取水，放在洗手盆前方；把水壺里的水倒出一半至吸收盆中；雙手輪流浸濕，取洗手液來(lái)回揉搓直至起泡； 仔細(xì)搓洗雙手、手心、手背和每一根手指； 把手放入洗手盆中，洗掉泡沫； 拿擦手巾把手擦干； 收拾整理。三、教師小結(jié)、幼兒自由選擇工作。師：今天我們進(jìn)行了洗手的工作，小朋友以后要用正確的方式洗手，誰(shuí)愿意來(lái)試一試?；顒?dòng)延伸：日常生活中自己洗手吸引力：等待最后滴下的一滴的水； 逐漸變多的泡沫；手變干凈了?；顒?dòng)時(shí)間：2012年9月4日 活動(dòng)名稱：衣服的穿脫活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一件開(kāi)襟帶扣子的衣物。直接目的：學(xué)習(xí)穿脫衣服、照顧自己。間接目的：適應(yīng)年齡：4—6歲 操作過(guò)程：一、線上活動(dòng)：音樂(lè)走線（在舒緩的音樂(lè)中，陶冶幼兒情感，訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。）線上游戲：手指游戲“五個(gè)手指頭”二、集體展示活動(dòng)：介紹工作邀請(qǐng)孩子：
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