【文章內容簡介】 安排，不要強迫某些特性的改變。順其自然。這樣，地球的肺能呼吸得更舒服些。⑧生物多樣性與我們喝的水所有的生命都離不開水，所以，生物多樣性也與水資源有關。因為我們只有有限的水不是說我們將來什么時候都能從火星上運一船下來生物多樣性、特 殊的不同生態(tài)系統(tǒng)凈化我們的水：森林、土壤和細菌、小溪與云彩一起運作實際上是過濾，才使我們重新喝到水。沒有生物多樣性，這個世界就會變得貧瘠與中毒更像火星然后我們就不能再生存在地球上了。⑨生物多樣性、氣候和災難你意識到最近我們一直在遭遇奇怪的氣候嗎？科學證據是無法駁斥的：地球的氣候正在變化。整個地球上一直發(fā)生著奇奇怪怪的事情珊瑚礁死亡、大型泥石流、不尋常的傾天大雨、一些地區(qū)的持續(xù)干旱。不管是因為工業(yè)排放原因還是自然因素的原因，世界對這些現象的應付機制依舊是相互緊密聯系的，從生態(tài)系統(tǒng)方面到生態(tài)系統(tǒng)中的各類生命間。例如，在地球上的許多地方，人們發(fā)現當他們砍伐森林后，它們的鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)就容易遭遇洪水。當這種洪水來時，就比以往的洪水要更兇猛、更快速。為什么？不是火箭的推力讓它們變得更快，而是因為樹可以用它們的根保持水土。根在濕潮季節(jié)里吸水并在夏天放出水分來。這是一種自然調節(jié)方法。⑩總結：生物多樣性可以幫助清潔我們呼吸的空氣以及喝的水，提供我們食物也為建造我們的屋子提供原材料。生物多樣性還帶給我們無盡美麗的自然世界。有人一定會說很夸張，夸張嗎？一點也不。是生物多樣性使這個星球上的生命得以持續(xù)。通過森林吸收二氧化碳這種溫室氣體，我們才得以呼吸空氣。通過土壤、微生物和氣象變化去除水中的污物我們才得以喝到水。全部的物種——植物、動物、微生物，組成了生命。然而，我們卻威脅到了許多物種，而正是它們構成地球這個不能代替的支持生命的系統(tǒng)。為什么？我們對此懷著深深的疑問，一些無名的物種真的有這么重要？假如這個世界上的物種減少到牛、羊、雞、豬和足夠的放在動物園的動物，難道我們就不能舒服的過日子了嗎？為什么我們必須關注一些特種的鴿子或者是一種火蜥蜴或者是一種生活在遙遠沼澤里的小小植物？它們滅絕了關我們什么事？畢竟，我們還有許多種別的鴿子和許多種別的蜥蜴，還有許多種植物留下來。實際上，即使是一些物種滅絕了，還是有不少物種存留下來的。迄今為止，我們已經識別了175萬個物種，但是科學家們認為，實際上地球上存在有1300萬或1億種物種。所以，我們又有什么所應該擔心的呢?值得注意的是，所有的這些物種與其它物種相互聯系，正如同我們依賴植物和動物為食一樣。順著食物鏈，我們也同樣依賴我們吃的動物、植物的食物又一群植物、動物。如果其中一個特定的物種失去了它的棲息地或者不再找得到它常吃的食物，就會滅絕掉。整個食物網就會破碎。而修補是一件簡直是不可能的事。因為當我們在生命之網中滅掉了一種物種，整個的網將變得搖搖欲墜。滅絕掉足夠的物種就會撼動整個地球。近幾年來的印度洋海嘯、兩極冰川融化、洪水、干旱、地震，這一切的一切都是大自然對我們發(fā)出的警報，我們的工業(yè)發(fā)展固然重要，但是如果因為發(fā)展而打破了自然界的平衡，那么我們將對自己的行為付出劇烈的代價！我們對生物多樣性做的損害將最終損害我們自己。第三篇：選修課 生命科學學習心得生命科學學習心得作為一名理科生，在高中的時候也學習過生物?；蚨嗷蛏俚牧私饬艘幌律锍ＷR。不過那都是在微觀上來了解生物，只有發(fā)揮自己的想象力,才可以更好的明白課本上的內容。但是上了生命科學選修課了以后，能讓我總體上來把握生命。而且通過觀看關于生命的視頻。讓我更加直觀的了解生命，通過看到真的、活的生命，使我更加的有感觸。這樣學習起來也是更加的有意思。更加的激發(fā)了我對生命科學這門課程的熱愛。觀看了視頻以后，真真切切的讓我體會到了大自然的神奇。我感覺到它總是有一股神奇的力量。始終在牽引這我們。盡管大自然當中有許多的環(huán)境惡劣的地方，但是那些地方從來都不會缺少生命。這說明了生命力的強悍。但是聯想到當今人類社。各種各樣的疾病都存在，而且每年都會有新的疾病出現，而且人類在這些疾病面前又顯得那樣的無助。它總會無情的奪走人的生命。這不禁又讓我想到生命的脆弱。從而也出現了這樣矛盾的問題。但是如果你細細的想一想這個問題又不是矛盾的。因為它們是從不同的方面來考慮的。我們觀看的視頻里邊有植物、動物（爬行類、兩棲類、等）、等。它都展示了各個物種的不平凡。大自然有種生存法則：“物競天擇，適者生存”。這句話說的非常有道理。因為只有這樣，我們的大自然的平衡才不會被打破。這樣生態(tài)系統(tǒng)才會穩(wěn)定，這樣更有利于各個物種的長時間生存在這個星球上。同樣我們今天的人類認為自己是高等的動物，和其它的動物是有區(qū)別的，當今是人類統(tǒng)治著這個星球。同樣我們人類也不能觸怒大自然，要不然也會受到大自然無情的懲罰。所以我們要和這個星球上的其它物種和平共處。我們要想在這個星球上生活的更好，那么我們就要深入的研究它。通過了解其它動物、植物的特點。來為我們人類服務。其中看了幾節(jié)課的視頻。最讓我深受感動的就是那一節(jié)關于一杯水，它演繹了各種動物的有水后的各種生活。沒有水他們就無法存活。但是有了一點點水以后他們就會變得不一樣。他們就會生活的很精彩。所以由此可見水對于整個星球來說是很重要的。那樣我們就應該更加的愛惜水資源。另一個讓我很感動的就是動物的大遷徙。像那個羚羊、麋鹿他們都要遷徙。一年之內他們都要一去一來。這樣年復一年、他們始終這樣進行著。他們雖然知道這條道路可能就是他們一生的終點，在路途當中會遇到這樣或者那樣的危險，但是他們還是義無反顧的在這條道路上行走著。他們當中哪些弱者或者是不幸運的就此命喪途中。然而也就是因為這樣，他們的族群才可以更加完好的延續(xù)下去。這也就是殘酷的自然法則。最后一個讓我感興趣的就是那個人類的基因工程。自從人類的DNA的結構被人類發(fā)現之后。人類就進入了另外一個基因時代。人類花費大量的時間和精力來從微觀方面來研究這些東西。到現在為止，也取得了一定的成就。然而為了更好的去服務人類。這條道路是無止境的。人們先用植物、動物來做實驗，最后才應用到人的身上。而這些研究也為人類解決了一些食物、能源、環(huán)境、生理上的一些問題。為人類帶來了很大的福利。我從而衷心的感謝那些為人類默默做出貢獻的科學家們。也感謝老師為我?guī)Я肆诉@樣一門精彩的課程。國際經濟與貿易學院11級4班夏德壘20114010411第四篇：生命科學概論論文人類基因組計劃與人類健康摘要：由美、英、法、日、德和中國科學家共同完成的“人類基因組計劃”，歷時十年，測定了相當于一個人類個體基因組的全部序列，從而翻開了生命科學和人類文明史上嶄新的一頁。“科學作為一種職業(yè)是有三個不互相排斥的目的：滿足科學家的好奇心，這是心理目的；是發(fā)現物質世界的規(guī)律，是科學的理性目的；對事物的了解用來解決人類面臨的問題，是科學的社會目的?！薄把砸弧⑷祟惢蚪M計劃簡介基因組是一個物種中所有基因的整體組成。人類基因組有兩層意義：遺傳信息和遺傳物質。要揭開生命的奧秘，就需要從整體水平研究基因的存在、基因的結構與功能、基因之間的相互關系人類基因組計劃(human genome project, HGP)是由美國科學家于1985年率先提出，于1990年正式啟動的。美國、英國、法國、德國、日本和中國科學家共同參與了這一價值達30億美元的人類基因組計劃。這一計劃旨在為30多億個堿基對構成的人類基因組精確測序，發(fā)現所有人類基因并搞清其在染色體上的位置，破譯人類全部遺傳信息。與曼哈頓原子彈計劃和阿波羅計劃并稱為三大科學計劃“人類基因組計劃”是測定人體細胞中24條染色體（x,y染色和22條常染色）上的基因及其堿基排列順序HGP的目的是解碼生命、了解生命的起源、了解生命體生長發(fā)育的規(guī)律、認識種屬之間和個體之間存在差異的起因、認識疾病產生的機制以及長壽與衰老等生命現象、為疾病的診治提供科學依據二、人類基因組計劃的主要任務HGP的主要任務是人類的DNA測序，繪制四張譜圖，即遺傳圖譜、物理圖譜、序列圖譜、基因圖譜（一）遺