現(xiàn)代思想政治教育學知識要點歸納(編輯修改稿)
2024-10-17 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神行統(tǒng)一規(guī)律真善美統(tǒng)一規(guī)律虛實轉(zhuǎn)化規(guī)律二十、思想政治教育主導性的本質(zhì)表現(xiàn)：P202對政治教育的主導對思想教育的主導對品德教育的主導二十一、思想政治教育主導性的客觀基礎：P205社會經(jīng)濟基礎社會階級基礎二十二、思想政治教育主導性的社會功能：P207規(guī)范功能評價功能控制功能二十三、思想政治教育的多樣性的具體表現(xiàn)：P209教育主體的多樣性教育目標的多樣性教育內(nèi)容的多樣性教育途徑和方法的多樣性教育考評的多樣性※二十四、思想政治教育主導性和多樣性的辯證關系：P213兩者緊密聯(lián)系、不可分割兩者相互影響、相互作用兩者辯證發(fā)展二十五、思想政治教育主導性的價值：P217對個體價值選擇的主導：對個體政治價值、信仰價值、道德價值選擇的主導對社會價值取向的主導：對社會政治價值、經(jīng)濟價值、文化價值取向的主導※二十六、思想政治教育的基本要素：P236（相互關系）教育主體教育客體教育介體教育環(huán)體二十七、思想政治教育的結構分析：P241（一）諸要素的相互關系：教育主體起主導作用教育客體起主動作用教育介體起紐帶作用教育環(huán)體起條件作用（二）主客體的關系：民主平等關系雙向互動關系主導與主動關系相互轉(zhuǎn)化關系（三）結構方式：主體中心模式客體中心模式多元主體模式等級結構模式雙向互動模式二十八、思想政治教育目標的基本層次：P253（一）個體目標：思想素質(zhì)目標政治素質(zhì)目標道德素質(zhì)目標心理素質(zhì)目標（二）社會目標：經(jīng)濟目標政治目標文化目標※二十九、思想政治教育的基本內(nèi)容：P261思想教育：主要進行世界觀、方法論教育，著重解決主觀與客觀相符合的問題。政治教育：主要進行政治思想、政治信念、政治方向、政治立場、政治觀點、政治方法、政治紀律等方面的教育，重點是解決對國家、階級、社會制度等重大政治問題的立場和態(tài)度道德教育；主要是進行行為規(guī)范的教育，內(nèi)化道德規(guī)范，形成道德觀念，發(fā)展道德判斷，培養(yǎng)道德情感，養(yǎng)成道德行為，提高道德素質(zhì)心理教育：主要是提高受教育者心理素質(zhì)三十、思想政治教育內(nèi)容體系結構類型：P263政治主導型思想主導型道德主導型心理主導型三十一、思想政治教育內(nèi)容的優(yōu)化：P264突出思想政治教育內(nèi)容核心2
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