湘版小學音樂四年級下冊茉莉花教學案例(編輯修改稿)
2025-10-17 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首民歌，讓全世界的人都那么喜歡，作為中國的孩子你有什么感想？生：驕傲，自豪認識茉莉花師：茉莉花的曲子那么美，花又該是多么的美呢？想不想見識一下？生：想。從大屏幕上觀看茉莉花。師：真美呀！用自己學過的詞語夸夸她吧。你知道她有什么用處嗎？生：潔白無瑕，潔白如雪，清香淡雅，冰清玉潔。生：可制作香料，有茉莉花茶。（二）新授師：那么美那么香得花，難怪有那么好聽的音樂，可是你知道嗎，影片中的茉莉花音樂其實是根據(jù)另一首江蘇民歌《茉莉花》改編，原版的《茉莉花》更好聽，在世界上的影響也更大。在很久以前就被意大利作曲家普契尼運用到了他的歌劇《圖蘭朵》里，受到了各國人的喜愛，想不想欣賞一下這首享譽世界的歌曲？1． 老師示范唱 老師自彈自唱 2．欣賞音頻范唱師： 聽時注意這樣幾個問題：歌曲的速度怎樣？歌曲的情緒是什么樣的？你聽了有什么樣的感受？生：優(yōu)美抒情生：心情很愉悅，仿佛聞到了茉莉花淡雅的清香，曲調(diào)起伏不大，是一種舒緩的淡雅的美，讓人的心情很恬靜。3．再次欣賞，進一步感受音樂的美。師：請你閉上眼睛欣賞，邊感受樂曲的美邊發(fā)揮充分的想象，讓自己置身于茉莉花之中感受茉莉花的美麗和芳香。生邊聽邊隨音樂晃動身體。學唱樂譜（18分鐘）師：我看有許多同學都陶醉了，想不想自己也來唱一唱這首歌？學生跟琴視唱樂譜 模唱學唱歌詞 老師再次示范唱，跟琴學唱，反復練唱處理歌曲（5分鐘）師：同學們討論一下，每一句該怎樣唱,我們怎樣才能更好的表現(xiàn)這首歌曲呢？學生討論，老師引導，第一樂句兩個“好一朵〃〃〃”力度的對比，突出對茉莉花的喜愛和贊美；第二樂句“芬芳”跳一些，突出花的多；第三樂句輕柔些，第四句深情些，一詠三嘆，休止符聲斷意韻未盡。學生展示學生用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)歌曲難點得以突破（三）擴展（8分鐘）不同地域茉莉花的風格的對比師：除了江蘇民歌《茉莉花》全國還有好多地方民歌《茉莉花》，今天老師還給大家?guī)砹艘皇讝|北民歌《茉莉花》聽一聽，在風格上有什么不同？生：東北民歌《茉莉花》。幽默，風趣，粗狂旋律起伏較大。江蘇茉莉花的不同演奏形式和它在世界上的影響。師:一方水土孕育一方文化，美麗的茉莉花在全國各地展現(xiàn)著她不同的風采。但在眾多的茉莉花中，江蘇民歌《茉莉花》典雅，婉轉(zhuǎn)的風格贏得了更多人的喜愛，所以他的演唱演奏形式眾多，接下來讓我們一起欣賞一下。宋祖英演唱《茉莉花》視頻五、小結(jié)師：江蘇民歌《茉莉花》還被著名導演張藝謀在雅典奧運會上演繹的美輪美奐，贏得了世人的矚目。今年的上海世博開幕式更是反復運用了她的音樂元素。外國人甚至稱它是中國的第二國歌，可見他的影響之大。所以民族的才是世界的，我們只有扎根民族才能立足世界。我們民族文化的的寶庫里有數(shù)不盡的像《茉莉花》一樣的瑰寶，希望同學們能熱愛我們的民族文化并把它傳承發(fā)揚。第三篇：小學四年級音樂茉莉花教學設(shè)計小學四年級音樂《茉莉花》教學設(shè)計內(nèi)容分析：江蘇民歌《茉莉花》，旋律以曲折的級進為主，使歌曲流暢而又有江南語言的節(jié)奏特點，而短促的第三句和搶先切入的第四句表達了人們對茉莉花急切的愛戀之情。音樂充滿了詩情畫意，生動刻畫了少女追求美好生活的形象，有感染力。深邃細膩、新穎親切。學情分析：四年級的學生經(jīng)過三年的音樂課的學習，已經(jīng)具備了一定的音樂知識和音樂素養(yǎng)，他們年齡大多在十歲左右，這個年齡段的學生對音樂理解能力進一步提高，能夠在老師的帶領(lǐng)下很好的把握江蘇民歌的風格特點。教學目標：學會演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南風格的歌曲韻味。通過學習《茉莉花》使學生了解和喜愛我國的民族音樂文化。能用純真甜美的聲音有表情的演唱《茉莉花》。教學重點：會唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小節(jié)的演唱。教學難點：掌握江南《茉莉花》的韻味。教具準備：多媒體課件，鋼琴。教學過程：一、課前熱身聽歌曲《幸福拍手歌》做動作。二、導入新課猜有關(guān)花的謎語二、新課教學播放歌曲《茉莉花》，讓學生聽賞完，回答歌曲里贊美的是什么花？生：茉莉花。播放第二遍樂曲，師生一起朗讀歌詞：師：歌詞朗讀完了，有哪位同學能告訴大家，茉莉花是什么樣子的？生：潔白，芬芳師：說得非常好，盛開的茉莉花潔白芬芳，非常圣潔美麗。老師現(xiàn)在就給同學們看一下盛開的茉莉花。教師播放課件，展示茉莉花的圖片，同時背景音樂配的是《茉莉花》的伴奏。師：茉莉花漂不漂亮？誰能用一個詞形容一下？ 生：潔白、圣潔、魅力、美麗師：茉莉花是印尼國花，原產(chǎn)于印度，西漢時代傳入我國，葉片四季常綠，青翠欲滴。越冬種植，六七月間，便是它怒放的季節(jié)了。因其花潔白素雅，芳香沁人心脾，故有“天下第一香”的美稱。師：同學們了解了茉莉花的一些資料，知道了茉莉花的圣潔美麗，讓我們再聽賞一遍這首歌曲吧，聽的時候，讓我們細細體會茉莉的芬芳美麗。教師播放歌曲。1）學習節(jié)奏XX XX|X 0X
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