開(kāi)展黨員教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)(編輯修改稿)
2024-10-17 23:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要做到以下幾個(gè)方面：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。結(jié)對(duì)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，豐富專業(yè)知識(shí)，提高能力；樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。結(jié)對(duì)教師每學(xué)期至少共同學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍，并寫(xiě)出讀后感。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。黨員教師每?jī)芍芤c被幫扶教師進(jìn)行至少一次集體備課，每月至少一次檢查被幫扶教師的教案及作業(yè)批改記錄，每?jī)芍苤辽俾?tīng)取一節(jié)被幫扶教師的課并進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)被幫扶教師參加課題研究、優(yōu)質(zhì)課及論文評(píng)比等活動(dòng)以提高教科研及課堂教學(xué)水平。被幫扶教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)，并查找自身不足，提高教學(xué)水平。（3）做好課后反思。被幫扶教師要反思自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。結(jié)對(duì)教師每學(xué)期每人至少寫(xiě)出一篇教學(xué)反思，互相切磋。四、工作落實(shí)學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一布署該項(xiàng)工作。教務(wù)處初步安排結(jié)對(duì)幫扶名單，經(jīng)黨支部審核批準(zhǔn)后實(shí)施。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部辦公室抓好幫扶工作的落實(shí)。包括過(guò)程監(jiān)督、檔案收繳存檔、檢查評(píng)比等工作。黨員根據(jù)幫扶制度要求，應(yīng)按要求做好記錄，要注意留下相關(guān)資料和圖片。按30%評(píng)選先進(jìn)幫扶結(jié)對(duì)小組并且予以表彰。同時(shí)，把幫扶工作結(jié)果做為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。2011年2月20日第四篇：黨員教師結(jié)對(duì)幫扶制度黨員教師結(jié)對(duì)幫扶制度 第四黨支部為認(rèn)真貫徹“中國(guó)夢(mèng)*我的夢(mèng)”重要思想，牢固樹(shù)立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序，加大工作力度，使廣大黨員在實(shí)際行動(dòng)中充分體現(xiàn)其先進(jìn)性，構(gòu)建和諧社會(huì)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和我校的教學(xué)水平而發(fā)揮積極作用。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件
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