開展黨員教師結(jié)對幫扶活動(更新版)
【正文】 教學(xué)活動，促進個人素質(zhì)不斷提高。對徒弟幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見，幫助幫扶對象提高課堂教學(xué)能力。結(jié)對子，幫助工作經(jīng)驗、工作能力不足的教職工，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員根據(jù)幫扶制度要求，應(yīng)按要求做好記錄，要注意留下相關(guān)資料和圖片。被幫扶教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，并查找自身不足，提高教學(xué)水平。以學(xué)生評教和學(xué)校日常檢查為考核依據(jù)。黨員教師要起到模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。同時鼓勵大家，在輸血的同時更要造血，他相信西則村在區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)管理局的幫扶下，一定會走上發(fā)展致富的路子。此次活動,是學(xué)習(xí)實踐活動的具體體現(xiàn),學(xué)校在堅持邊學(xué)邊改的基礎(chǔ)上，努力把學(xué)習(xí)實踐活動打造成優(yōu)化教育教學(xué)、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、服務(wù)廣大師生的民心工程。在幫扶過程中,學(xué)校給黨員教師發(fā)放了結(jié)對幫扶記錄手冊，要求黨員及時記錄幫扶過程中學(xué)困生出現(xiàn)的問題，總結(jié)幫扶經(jīng)驗。臨走時，天色已晚，他與村民們約定，每個星期都會來看望大家的，希望大家監(jiān)督我們的工作。主要通過教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、教科研課題等形式交流，達到資源共享，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達到共同進步的目的。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)對教師要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互助，取長補短。黨員教師每兩周要與被幫扶教師進行至少一次集體備課，每月至少一次檢查被幫扶教師的教案及作業(yè)批改記錄，每兩周至少聽取一節(jié)被幫扶教師的課并進行指導(dǎo)，鼓勵被幫扶教師參加課題研究、優(yōu)質(zhì)課及論文評比等活動以提高教科研及課堂教學(xué)水平。包括過程監(jiān)督、檔案收繳存檔、檢查評比等工作。三、結(jié)對幫扶內(nèi)容對后進生、學(xué)困生定期進行溝通并及時與其家中聯(lián)系和交流，共同探討學(xué)生的學(xué)期情況和制定共同的努力計劃；對貧困生給予一定的物質(zhì)幫助或者想辦法創(chuàng)造和申請貧困補助，同事給予精神上的鼓勵，樹立自信，甩掉思想包袱。３、每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，給幫扶對象上一節(jié)示范課。４、虛心學(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問、積極探索。延長半年幫扶期后，幫扶對象仍不能勝任教學(xué)工作的，學(xué)校安排改任其它工作或校內(nèi)
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