開(kāi)展黨員教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)(文件)
【正文】 間要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。要做到以下幾個(gè)方面：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。結(jié)對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。被幫扶教師要反思自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部辦公室抓好幫扶工作的落實(shí)。同時(shí)，把幫扶工作結(jié)果做為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。二、結(jié)對(duì)幫扶目標(biāo)和原則結(jié)對(duì)幫扶要按照因人而異、注重實(shí)效的原則，通過(guò)組織分配與個(gè)人選定相結(jié)合，形式多樣地開(kāi)展黨員與學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。二、幫扶對(duì)象經(jīng)研究決定王洪恩、高愛(ài)芬、孫會(huì)敏老師師德師風(fēng)好、教學(xué)水平較高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師、校優(yōu)秀教師作為幫扶教師。２、言傳身教，培養(yǎng)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。指導(dǎo)幫扶對(duì)象撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開(kāi)課（或匯報(bào)課）。３、每月向幫扶教師提供一份典型教案，請(qǐng)幫扶教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。保留完整的聽(tīng)課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教務(wù)處、教研組常規(guī)檢查和評(píng)價(jià)使用。四、獎(jiǎng)懲措施：1．一年幫扶期滿后，幫扶對(duì)象對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，課堂教學(xué)達(dá)不到要求，應(yīng)延長(zhǎng)幫扶期半年。對(duì)課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對(duì)象進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師個(gè)人登記表和專業(yè)成長(zhǎng)記錄表（包括教學(xué)或考核成績(jī)）；結(jié)對(duì)幫扶指導(dǎo)學(xué)期（學(xué)年）計(jì)劃表和遠(yuǎn)期規(guī)劃書(shū)；幫扶活動(dòng)記錄表、指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師工作感悟或教學(xué)論文、科研成果記錄等等。2．學(xué)校年終對(duì)青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)發(fā)展快速的青年教師或在各項(xiàng)比賽等教育教學(xué)活動(dòng)中取得突出成績(jī)的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。即：一周一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；一周一篇教學(xué)心得；一周一篇教學(xué)反思；一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一篇總結(jié)； 承擔(dān)一次學(xué)段或校級(jí)以上的公開(kāi)課。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。幫扶對(duì)象職責(zé)如下：１、制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。對(duì)徒弟幫扶對(duì)象的課要提出指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助幫扶對(duì)象提高課堂教學(xué)能力。三
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