開展黨員教師結(jié)對幫扶活動-在線瀏覽
2024-10-17 23:12本頁面
【正文】 形式交流，達(dá)到資源共享，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。接受幫扶的教師要尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎，敢于接受批評。結(jié)對教師要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。結(jié)對教師要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；面對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，要時時注重學(xué)習(xí)，要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)對教師要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互助，取長補短。教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中，結(jié)對教師要通過一起學(xué)習(xí)、集體備課、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。結(jié)對教師要加強理論學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，豐富專業(yè)知識，提高能力；樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。黨員教師每兩周要與被幫扶教師進(jìn)行至少一次集體備課，每月至少一次檢查被幫扶教師的教案及作業(yè)批改記錄，每兩周至少聽取一節(jié)被幫扶教師的課并進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵被幫扶教師參加課題研究、優(yōu)質(zhì)課及論文評比等活動以提高教科研及課堂教學(xué)水平。（3）做好課后反思。結(jié)對教師每學(xué)期每人至少寫出一篇教學(xué)反思，互相切磋。教務(wù)處初步安排結(jié)對幫扶名單，經(jīng)黨支部審核批準(zhǔn)后實施。包括過程監(jiān)督、檔案收繳存檔、檢查評比等工作。按30%評選先進(jìn)幫扶結(jié)對小組并且予以表彰。2011年2月20日第四篇：黨員教師結(jié)對幫扶制度黨員教師結(jié)對幫扶制度 第四黨支部為認(rèn)真貫徹“中國夢*我的夢”重要思想，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序，加大工作力度，使廣大黨員在實際行動中充分體現(xiàn)其先進(jìn)性，構(gòu)建和諧社會，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和我校的教學(xué)水平而發(fā)揮積極作用。一、結(jié)對幫扶對象
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