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正文內(nèi)容

曙光小學(xué)留守兒童之家建設(shè)匯報(bào)材料(編輯修改稿)

2024-10-17 23:06 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全主題會(huì),由學(xué)生和班主任簽訂安全承諾書。聘請(qǐng)五位退休教師為校外安全監(jiān)督員。三、主要活動(dòng)方面有針對(duì)性地開展法制教育和革命傳統(tǒng)教育,學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所、派出所,縣、鎮(zhèn)關(guān)關(guān)委、退休教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和革命傳統(tǒng)教育,提高學(xué)生的法制意識(shí),增強(qiáng)他們的愛黨、愛社會(huì)主義的情感。學(xué)校利用主題班隊(duì)會(huì)和主題班會(huì),通過(guò)講故事、唱紅歌、談體會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生間的情感交融,使留守兒童能感覺(jué)到集體生活的快樂(lè),有效地促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。利用重大節(jié)日開展一系列活動(dòng),讓留守兒童體驗(yàn)到集體生活的溫暖和組織的關(guān)愛。“六一”節(jié),我校組織開展了入人儀式,“童心向黨”讀書匯報(bào)和文藝演出活動(dòng),期間,羅河鎮(zhèn)黨委、政府、中心校領(lǐng)導(dǎo)深入我校向特困考和留守兒童贈(zèng)送了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品,并與留守學(xué)生談心,讓他們通過(guò)電話與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母進(jìn)行交流,拉近了孩子與父母心靈的距離。清明節(jié)組織學(xué)生捐款維修烈士墓,祭掃烈士墓,讓他們牢記先烈們的豐功偉績(jī)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。我校自2006年以來(lái)每年在12月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),主要活動(dòng)是文藝匯演和學(xué)生書畫展。學(xué)生演出的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富,形式多樣,體現(xiàn)當(dāng)代兒童的精神風(fēng)貌,通過(guò)自編自導(dǎo)、自?shī)首詷?lè)的文藝活動(dòng),既提高學(xué)生良好的審美情趣,滲透了思想政治教育內(nèi)容,又增長(zhǎng)了他們的藝術(shù)水平。學(xué)生的獲獎(jiǎng)書畫作品從不同層面反映了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的實(shí)際創(chuàng)造能力,體現(xiàn)了兒童生活、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)感受,為兒童成長(zhǎng)奠定了較好的文化基礎(chǔ)。舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校每年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽,學(xué)生積極參與,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生的校園生活更加豐富多彩?!坝眯撵`筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯”是我們工作的信條。建設(shè)留守兒童之家以來(lái),我校500多名留守兒童盡情享受學(xué)校工作安排中各項(xiàng)活動(dòng)成果,并積極參與校內(nèi)外舉行的多項(xiàng)活動(dòng),取得多項(xiàng)榮譽(yù)。2011年5月,“歷史的選擇”講故事比賽,我校留守兒童張嫻獲得縣二等獎(jiǎng)第一名、巢湖市二等獎(jiǎng)。2011年6月,“六五”世界環(huán)境日征文,我校留守學(xué)生吳其旺《人啊,你的話還算數(shù)嗎》獲縣二等獎(jiǎng),張鵬飛同學(xué)《還我碧水藍(lán)天》獲縣三等獎(jiǎng)。2011年6月,中華紅色經(jīng)典誦讀比賽,我校留守學(xué)生張嫻、張怡凡領(lǐng)演的《花木蘭》獲縣一等獎(jiǎng)。2011年9月,我校留守學(xué)生張怡凡在“關(guān)愛生命,文明出行”演講比賽中獲縣二等獎(jiǎng)。我們深知關(guān)愛留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育民生工程,我們要把關(guān)愛行動(dòng)落實(shí)到每個(gè)留守學(xué)生身上,讓“留守兒童之家”真正成為留守兒童增長(zhǎng)知識(shí)、提升素養(yǎng)、修身養(yǎng)性的學(xué)園,成為同伴交流、親情交融和娛樂(lè)健身的“樂(lè)園”。第三篇:留守兒童之家建設(shè)匯報(bào)材料“留守兒童之家”建設(shè)匯報(bào)材料為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,今年上半年,我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,從實(shí)際出發(fā),在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”,教育留守學(xué)生要學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng),自律,鍛煉了他們的意志,培養(yǎng)了堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。現(xiàn)將我?!傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)情況工作匯報(bào)如下。建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體計(jì)劃,實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),學(xué)文化,不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。開展“留守兒童”普查。各個(gè)班級(jí)的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,對(duì)班級(jí)的“留守兒童”情況展開細(xì)致的調(diào)查,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求,建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。建立留守兒童檔案和留守兒童成長(zhǎng)記錄冊(cè)。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的檔案和成長(zhǎng)記錄冊(cè),加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。營(yíng)造關(guān)愛“留守兒童”氛圍我校教師以師德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),將關(guān)愛留守兒童問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成,在班
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