【文章內容簡介】 、很亂。為什么語文、數(shù)學課紀律這樣好！我不斷地尋思，不斷地嘗試，有一天終于讓我發(fā)現(xiàn)了其問題的關鍵在于好的課堂常規(guī)沒有養(yǎng)成，已有的課堂常規(guī)沒有堅持。老師對教學常規(guī)要權威性，嚴肅性，并且要嚴格執(zhí)行。所以上好體育課我們必須對老師和學生都要進行要求 對教師進行體育教學常規(guī)基本要求課前常規(guī)：（1）認真貫徹“健康第一”的指導思想和《國家體育課程標準》，認真學習《教學大綱》，明確教學目標與任務，在鉆研教材和了解學生的基礎上制訂好完整的學年、學期、單元和課時教學計劃。（2）按照教學計劃、教學進度認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好教學所需的場地、器材和教具，杜絕體育課的隨意性。（3）學生因病、傷不能參加激烈活動的，課前應主動向任課老師說明情況，得到允許后方可隨堂見習、安排適當?shù)幕顒踊蛐菹?，同時教師隨時做好記錄。（4）教師應注意儀表整潔，須穿運動服、運動鞋提前到達規(guī)定上課集合地點對待學生上課。課堂常規(guī)：（1）預備鈴響后，教師立即到達學生集合地點，檢查學生的著裝是否規(guī)范，并記錄出勤情況，上課鈴響，師生互相問好，開始上課。（2）上課時，教師精神飽滿，聲音洪亮，口令清楚標準，教態(tài)嚴肅、自然、語言文明，注意精神文明的建設。（3）對學生既要嚴格要求，又要親切關懷，禁止學生在上課時自由活動，嚴禁學生離開活動場地，要啟發(fā)和調動學生鍛煉身體的積極性和自覺性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰學生，要耐心說服教育。（4）教學原則、教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā)，根據學生的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。（5）能夠給學生做出正確的示范動作，做到精講多練，集體講解和個別輔導相結合。（6）教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。（7）教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。（8）課程結束后，要組織學生集合，進行講評，并布置課后練習，宣布下一次課內容，安排好學生整理和歸還器材，有始有終結束一堂課的規(guī)定。（9）遇到天氣等原因不能上室外課時，必須上好室內課，組織好室內課教學，按要求寫好教案。（10）嚴格體育課的成績考核和教學效果的評價，要注意總結教學經驗教訓，積累學生體質資料，不斷改進教學工作，努力提高教學水平和科研能力。（11）因其它原因教師不能上體育課，必須提前通知教導處，由教導處統(tǒng)一安排。課后常規(guī)：（1）課后要找特殊學生談心，應總結經驗教訓，提出改革措施，寫好課后小結、課后反思和特殊情況記錄。（2）教師檢查布置學生課后歸還器材等工作的執(zhí)行情況，對缺課學生應進一步調查清楚，必要時給予補課或輔導。（3）教師要隨時征求其他老師和學生的意見、建議，不斷改進、提高教學水平。（4）期末做好學生體育成績的評定和學期教學工作的專題總結。對學生進行體育教學常規(guī)基本要求課前常規(guī)：（1）體育委員要主動與任課教師取得聯(lián)系，明確本課的內容和要求，有時體育小骨干到體育器材室協(xié)助教師領取體育器材，并布置好場地。（2）因傷病等特殊情況不能上課的學生，應在課前向教師說明，根據教師的安排參加適當活動或見習。（3）體育委員應在課前兩分鐘按教師的要求將全班隊伍在指定地點集合好，并準確清點出勤人數(shù)，養(yǎng)成有組織守紀律的良好習慣。（4）對教師要有禮貌，同學之間要團結友愛，自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退，請假必須履行手續(xù)。課堂常規(guī)：（1）預備鈴響后，學生要立即到規(guī)定的地點集合，做到快、齊、靜，嚴格執(zhí)行課堂禮節(jié)。（2）上課時，體育委員向教師報告人數(shù)，師生互相問好；遲到的學生應向教師報告，說明原因，經許可后方能入列。（3）上課時學生應穿著輕便服裝和膠鞋，冬天不穿大衣、不圍圍巾；夏天女生不穿裙子、男生不赤背。衣袋內不準裝有礙活動安全的物品。（4）練習時不打鬧、不開玩笑，不擅自離開活動地點；團結友愛，互相幫助；注意安全，防止傷害事故的發(fā)生；課堂上如遇意外情況，應及時向教師報告，以便妥善處理。（5）聽到分組輪換練習的信號后，各小組長應整隊交換練習場地，并做到迅速整齊。（6）認真聽取教師講解，細致觀察教師的示范動作，按教師的要求，認真完成各項練習。同時對較危險的動作一定要在老師的保護、幫助下進行練習，不能盲目練習，以防出現(xiàn)事故。（7）在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。（8）堅持課內外結合，自覺做到每天參加一小時的體育鍛煉，認真做好課間操和眼保健操。課后常規(guī)：（1）各組在小組長的帶領下成四路縱隊或四列橫隊集合，教師講評，學生認真聽講。（2）學生對老師布置的課后練習內容，要一絲不茍的完成并且要確保質量。（3）下課時，師生互道“再見”，課后體育小助手要按教師的要求，協(xié)助教師將器械歸還到體育室，并按原處擺換好。當然，小學體育課堂常規(guī)的還有其特殊性，表現(xiàn)為：首先，教學內容的特殊性。學生喜歡體育課，因為體育課能玩，能做游戲。正因為小學生喜歡“玩”，所以他們的興趣一旦上漲到極點，他們就會忘記自己現(xiàn)在身處何處、正在做何事，這往往使得我們老師無法駕御這個課堂的秩序，什么游戲規(guī)則都會跑到九霄云外去。如果沒有抓好體育課的常規(guī)，這堂課將無法順利進行。其次，教學場地的特殊性。體育課的“教室”大，“課堂”大，很多時候是很多班級同時使用一個大教室——操場。在這樣的環(huán)境下學生的注意力很容易分散，如果沒有抓好體育課的常規(guī)，那么整個操場就像是在上自由活動課，根本感覺不到老師的存在。第三，小學體育課堂的安全保障處在小學階段的孩子，玩的心思特別重，喜歡打打鬧鬧，互相開玩笑、說大話。而體育事件課上同學們可以近距離的接觸，相互間“交流”的機會多，這就給他們提供了一個最佳的玩樂場所。如果有了體育課堂常規(guī)的制約，同學們就要有所收斂，有所顧忌。長期下去，學生們就形成一種自覺遵守常規(guī)的習慣。一、體育課中不安全因素較多。在體育課中應對學生進行安全常規(guī)教育：加強自我保護動作訓練，讓學生學會自我保護動作，練習前檢查自身和場地器材不安全因素，樹立安全第一意識；加強保護和幫助動作訓練，學會保護和幫助的方法，樹立將他人安全放在心上的責任意識；教會學生器材使用方法，在教學中可以有目的、有組織地安排學生布置、收拾器材、保養(yǎng)場地、器材設備等，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。二、如果沒有較完善的課堂常規(guī)加