【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升教師職業(yè)幸福 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提升教師職業(yè)幸福 “百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本?!被谶@種教育理念,我校對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)幸福工作進(jìn)行了探索,做了以下幾個(gè)...
2024-11-09 13:57
【總結(jié)】 營(yíng)造科學(xué)教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 【摘要】著力提升科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。提升教師在高效課堂創(chuàng)建、課題研究、論文案例修改、對(duì)學(xué)??萍脊ぷ魅缈萍脊?jié)活動(dòng)、學(xué)生專(zhuān)利發(fā)明活動(dòng)的指導(dǎo)等...
2025-01-17 03:01
【總結(jié)】第一篇:如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)紀(jì)偉麗2014、1、20 如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)紀(jì)偉麗 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師僅僅能恪守職責(zé)、有崇高的事業(yè)...
2024-11-15 03:05
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 構(gòu)架學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 學(xué)校是師生員工為了學(xué)校的共同愿景、結(jié)成學(xué)習(xí)共同體、通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、改善心智模式、自我超越的學(xué)習(xí)型組織。我校以人為本,著力推進(jìn)學(xué)...
2024-11-09 22:22
【總結(jié)】1加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展2加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?一、校本培訓(xùn)?二、校本培訓(xùn)產(chǎn)生的背景?三、校本培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)要素分析?四、校本培訓(xùn)的操作程序及其變式?五、校本教研?六、行動(dòng)研究法3一、校本培訓(xùn)?(一)校本培訓(xùn)?
2025-01-15 10:17
【總結(jié)】關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展大同十三中曹艷玲?為什么人們都以為只要有知識(shí)就能當(dāng)教師?一、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性作為教育工作者,我們應(yīng)該反思如下問(wèn)題:?教師給人以專(zhuān)業(yè)形象了嗎??我們的教育為什么不能像醫(yī)生那樣給人以專(zhuān)業(yè)形象??一
2025-02-08 09:11
【總結(jié)】新課程改革促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)摘要:當(dāng)今教師的專(zhuān)業(yè)化已經(jīng)成為教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)。我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育改革對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代的教育觀念、教師的角色、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化?,F(xiàn)代的教學(xué)過(guò)程不再是簡(jiǎn)單的教師傳授知識(shí)的過(guò)程,而是師生互動(dòng)的雙邊活動(dòng)過(guò)程。教學(xué)是以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的教學(xué)。這些改革措施雖然給教師帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),但這也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
2025-04-17 01:55
【總結(jié)】第一篇:建構(gòu)教師自我評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 建構(gòu)教師自我評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 作者:潘琴芳文章來(lái)源:括蒼鎮(zhèn)中心校點(diǎn)擊數(shù):2501更新時(shí)間:2007-1-28摘要:教師專(zhuān)業(yè)化已成為國(guó)際教師...
2024-11-04 22:51
【總結(jié)】促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效策略摘要:幼兒教師作為實(shí)施幼兒教育的專(zhuān)業(yè)人員,是幼兒教育事業(yè)發(fā)展的先決條件。幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求,是幼兒教育事業(yè)改革與發(fā)展的需要,其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的水平在很大程度上制約著幼兒教育的發(fā)展,教師素質(zhì)的高低已經(jīng)成為幼兒園教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵。本文試圖從以下幾方面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效策略進(jìn)行初步的探索。關(guān)鍵詞:幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?有效策略
2025-06-29 09:53
2025-02-08 09:08
【總結(jié)】勺哈中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)計(jì)劃?為貫徹落實(shí)湘西自治州教育局文件關(guān)于印發(fā)《湘西自治州中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理辦法(試行)》的通知文件精神,結(jié)合局發(fā)《永順縣“中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》文件內(nèi)容,進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定此計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以《永順縣“中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》為指針,以局發(fā)永教通[2011]57號(hào)文件為原
2025-06-07 16:42
【總結(jié)】第一篇:教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)一位校長(zhǎng)或教育管理工作者來(lái)說(shuō),關(guān)注學(xué)生首先應(yīng)從關(guān)注教師開(kāi)始?!弊鳛橐幻芾碚?,只有做到以教師為本,教師才能做到以學(xué)生為本?,F(xiàn)在越來(lái)越...
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】第一篇:教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 牛家營(yíng)子初級(jí)中學(xué)——張愛(ài)民 一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng) 教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)待學(xué)生要熱...
2024-10-17 23:11
【總結(jié)】第一篇:教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》讀書(shū)筆記 利用暑假讀了劉良華教授的《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》,感覺(jué)到劉良華教授是一個(gè)充滿智慧、幽默風(fēng)趣的人,他就是學(xué)生心目中的好老師形象。這是一本催人奮進(jìn)的書(shū),我是一個(gè)...
2024-10-21 10:53
【總結(jié)】第一篇:打造促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效模式 打造促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效模式 ——輝縣市城北中學(xué)教師研訓(xùn)工作總結(jié) 百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。在所有的教育資源中,教師是第一資源,教師素...
2025-10-04 21:21