【文章內(nèi)容簡介】 踐過程中受教育、長才干、作貢獻。近年以來，我校共組織4萬余人次集中或分散赴全國各地開展了社會實踐活動，共舉辦農(nóng)業(yè)、科技、心理、電腦知識普及等各類講座700余場、文藝演出200余場，累計向1萬余人次提供災后重建、法律援助、咨詢服務、教學輔導等社會援助，有效提高了學生動手能力，促進了學生的全面發(fā)展。學校連續(xù)被評為全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位和重點團隊。今年暑期我?！叭锣l(xiāng)”活動受到了包括中央電視臺、中央廣播電臺、光明日報等主流媒體的廣泛關(guān)注和報道，取得了很好的育人效果和社會效果。三、加強團的基層組織建設，堅持創(chuàng)新推團建，拓展團建工作的育人空間，鞏固和擴大學校黨委開展工作的青年群眾基礎(chǔ)。在學校黨委的悉心指導下，我校團委堅持以創(chuàng)新推動團的建設，進一步加強團的基礎(chǔ)組織建設，強化團干部的選拔配備、培養(yǎng)輸送，在堅持學校學院兩級團建的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新基層團組織設置體制為突破，以構(gòu)建基層團干部培養(yǎng)體系為重點，以建立基層團組織運行機制為關(guān)鍵，推動基層團組織相互融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。努力使團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年。創(chuàng)新團基層組織機構(gòu)新模式。學校團委經(jīng)過不斷探索、實踐，創(chuàng)造出了“課題組設支部、專業(yè)教師指導”的研究生團建模式，“社團建團支部，引導學生社團健康發(fā)展”的學生社團團建模式，“跨部門設支部，服務青年教職工”的教工團建模式，“寢室建團支部、學生公寓建分團委”的公寓團建模式以及網(wǎng)絡建團、建團等新的團建模式，實現(xiàn)對團員青年的聯(lián)系和服務，擴大團組織覆蓋面。構(gòu)建基層團干部培養(yǎng)體系。學校團委充分重視基層團干部的培養(yǎng)工作，按照團中央“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的部署，通過各級團校，加強對團員青年的思想政治教育和對團干部的培訓，建設一支素質(zhì)過硬、充滿活力的團學干部隊伍。創(chuàng)新學生干部的選拔考核機制，對團干部從德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核，將上級考核與下級考核、黨政考核與青年考核有機結(jié)合起來，完善民主推薦、民主測評、民主評議制度。大力推行學生干部交叉任職，增進校、院兩級學生干部的工作交流，做好學生干部的管理工作，充分發(fā)揮其橋梁紐帶作用。完善激勵機制，做到獎懲分明，健全推優(yōu)入黨機制，認真做好學生骨干培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象的工作，要充分發(fā)揮團支部的作用，積極向黨組織推薦群眾基礎(chǔ)好、思想素質(zhì)好、責任心強、有奉獻精神的青年優(yōu)秀團員作為黨的考察發(fā)展對象，為黨組織選拔、培養(yǎng)和輸送合格的后備力量。建立和完善團組織工作機制。（1）、完善團的匯報溝通工作機制。建立與學校黨委、相關(guān)職能部門、學院分黨委的匯報和溝通機制，爭取學校各級黨政在政策制訂、制度設計、干部配備、活動經(jīng)費、工作指導等方面的關(guān)心和支持。建立學院分團委定期向分黨委和院領(lǐng)導，校團委向分管校領(lǐng)導的工作匯報制度；校團委定期不定期與相關(guān)學院分黨委和相關(guān)職能部門工作匯報溝通制度；邀請學校領(lǐng)導、分黨委分管學生工作的領(lǐng)導出席共青團重要會議和活動制度。（2）、加強團內(nèi)基層民主管理運行機制。利用團委網(wǎng)站平臺全面推行團務公開，著力完善各學院團務公開制度，努力使團的工作計劃、工作制度、辦事流程、評優(yōu)評獎等相關(guān)事項面向全校公開，接受全校師生民主監(jiān)督，提高團的工作透明度。（3）、建立普遍聯(lián)系團員青年的工作機制。秉著“了解青年情況，解決青年困難”的工作理念，團委開展青年接待日活動，開通網(wǎng)上團委會客廳欄目，多渠道了解青年學生的心聲和訴求，拉近了團組織和青年的距離，使團組織能夠更好地起到思想引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大青年積極向黨組織靠攏。鼓勵廣大團干部經(jīng)常深入青年學生中，進行調(diào)查研究，深入了解團員青年的學習工作生活情況，傾聽青年團員的真實想法、意見和建議，每月進行專題調(diào)研，并撰寫調(diào)研報告，為各級黨組織加強對共青團工作的領(lǐng)導和指導提供依據(jù)。（4）、創(chuàng)新團的教育工作新形式。學校團委十分重視對青年團員的教育工作，大力創(chuàng)新團校、團組織生活的形式和內(nèi)容。從單一的理論學習，轉(zhuǎn)為全面的青年素質(zhì)和能力的培訓；從單一的課堂講座，轉(zhuǎn)為課堂教學、座談討論、社會實踐、素質(zhì)拓展等相結(jié)合的全面的教育方式。同時積極利用飛信、、網(wǎng)站等方式，開展網(wǎng)絡教學。讓廣大青年把學習和個人成人成才結(jié)合起來，把開展工作和個人能力提高結(jié)合起來，把理論學習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐結(jié)合起來。努力使團的各項工作和活動影響全體青年。通過多年的實踐，我們深刻地體會到，只有發(fā)揚“黨有號召，團有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成“黨重視團，團依靠黨；黨領(lǐng)導團，團緊跟黨”的格局，爭取學校黨委對團的各項工作的支持力度，切實把團建納入黨建的總體格局，及時解決工作中存在的問題和困難，才能推動“黨建帶團建”，實現(xiàn)團建新發(fā)展。只有堅持創(chuàng)新的開展團建工作，堅持做到眼睛向下、身體下移，有效聯(lián)系青年、有效服務青年、有效凝聚青年，使團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年，團結(jié)和凝聚廣大青年團結(jié)在黨的周圍，才能不斷推進我校黨建帶團建，團建促黨建工作，開創(chuàng)黨建團建共促共建新的局面！第四篇：黨建帶團建以“三個重點”深化組織建設、“三大行動”服務黨政中心、“三大陣地”服務青年團員發(fā)展需求、“三條路徑”強化團干部隊伍建設、“三大保障”促黨建帶團建機制建設機電學院全力推進黨團工作共同發(fā)展機電學院 胡肖共青團是黨領(lǐng)導下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，為實現(xiàn)黨在不同時期的歷史任務，發(fā)揮了不可替代的作用。在新時期, 進一步加強黨對共青團工作的領(lǐng)導, 以黨建帶團建，以團建促黨建，是推進黨團工作共同發(fā)展的有效途徑和在實踐中探索總結(jié)出來的成功經(jīng)驗。一、深化認識，增強黨建帶團建、團建促黨建的工作意識機電學院黨委高度重視學院的黨建帶團建工作，認為黨建帶團建，關(guān)鍵在“帶”，根本在“建”，要增強“帶”的主動性，強化“建”的實效性。二、加強領(lǐng)導，探索黨建帶團建、團建促黨建的工作機制高度重視，切實加強對共青團工作的領(lǐng)導機電學院黨委高度重視共青團工作，在一些影響共青團發(fā)展的重