【文章內容簡介】 洲，世界）和不同的產品（P1，P2，P3，P4）以及ISO9000和ISO14000認證做出不同的資金投入。通過這次培訓，我在分析市場，制定戰(zhàn)略，營銷策劃，組織生產，財務管理等一系列的活動中，學到了許多書本中沒有的知識，開闊了眼界，也讓我知道了要經營一個企業(yè)是多么不容易，并對自己以前在沒接觸過ERP沙盤模擬是天真的想法感到好笑，市場遠比想象中復雜的多困難的多?，F(xiàn)在就來說說我自己對企業(yè)運營的看法，企業(yè)的正常運作，包括了生產、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現(xiàn)實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。紙上談兵的人往往被人譏諷為光懂理論，不會實戰(zhàn)的人。但我認為一切的活動首先應是于紙上，如沒有紙上的預測和規(guī)劃，在實際操作時可能會遇上種種障礙。有時你可能有滿腦子的方案，自以為天衣無縫，但操作起來卻跌三拉四，處處碰壁。如在第一年開始時，我只是一味的在腦子里醞釀方案，沒有寫于紙上，在執(zhí)行時就亂了陣腳，后來經過老師的提醒，我把所有的方案都寫于紙上一一研究衡量，結果取得了很好的效果，公司的前景變得可以預測了。通過實訓，認識現(xiàn)代企業(yè)以銷售產品的全部流程了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受盈利實現(xiàn)過程，初步了解財務報告的各個要素以及制造過程了解到現(xiàn)代企業(yè)運作過程，了解企業(yè)的經營過程。通過這次的沙盤模擬實驗，讓我體會到在銷售和經營過程所帶給我們的收益，給我們留下了深深印象，通過沙盤實驗，我們同學之間促進了友誼，更加讓我舍不得離開學校，離開我的大學同學們了，我們在一起的這幾天了大家都是很努力的為了更有前途的發(fā)展，企業(yè)更好的邁進，上大學的日子實話講自主性學習真的很強，但是我對于學習只是愛哪門學哪門的，挺符合因材施教的，— —~！最后我想說的是這次實訓是我最有意義的一次，我想也是影響最深的一次，感悟最大的一次，它對我的影響的是內心，同時也感謝學校有這樣好機會，還有那可愛，幽默，有孩子的氣的老師，謝謝您~！希望我們以后可以做朋友。沙盤模擬實訓心得體會10本次erp沙盤中我在我們公司擔任的是生產總監(jiān)，通過本次沙盤演練，我明白了生產總監(jiān)在整個企業(yè)中的重要性，也了解了生產總監(jiān)的任務包括生產運作，原材料采購以及對當年企業(yè)產量的預測，沙盤是我們平時學習中沒有接觸的環(huán)節(jié)，對于沙盤我們從陌生到逐漸了解到最后的比較熟悉，本次我們公司經營的六年狀況都不好，作為生產總監(jiān)的我有著不可推卸的責任的。對于本次erp沙盤操作我們公司存在許多問題，其中生產部就是一個特別大的問題，首先，對于我們公司來說生產線更換的特別慢，導致產能很低，產量很小，不敢多拿訂單，收入低，并且每年要支付很多費用，就形成了入不敷出的結果；其次，在原材料采購上由于沒有預算準確，有時候導致沒有足夠的原材料來生產產品，導致生產線停產，本來生產能力就低再加上停產導致了公司的收入更加減少，資金流轉不過來。作為一名生產總監(jiān)，生產部的問題值得我深深思考。下面我就對我們公司六年的生產情況詳細介紹：第一年，最開始我們有四條生產線，三條手工線和一條半自動線，但是在第三季度的時候由于第二季度原材料采購訂單沒有預測正確，原材料庫沒有材料，導致一條手工線沒有原材料，因此我們變賣了這條手工線，投資了一條新的柔性生產線，安裝期需要四個季度，所以第一年我們只有三條生產線主打B產品。生產能力不高。第二年，在第二季度的時候柔性生產線就安裝完成，第三季度投入生產B產品，這季度我們就有兩條手工線和一條半自動，還有一條柔性生產B產品，但是在第四季度的時候意識到我們的產能還是很低，把手工線變賣了，又開始投資一條全自動的新的生產線，但這條生產線還是需要三個安裝周期，因此也就只有三條生產線生產產品。與第一年相比產量也沒有什么較大的提升，并且還是以生產B產品為主。第三年，在第二季度新的生產線也安裝完成，開始投產生產C產品，今年我們的生產線就有一條柔性線一條半自動線和一條手工線生產B產品，全自動線生產C產品。在第三年的時候我們以C和B產品相結合，產量有一定的增加，因為生產線的更新，產能有一定的提高，收入也增加了。第四年，在第一二季度的時候是四條生產線同時生產，但是在第三季度的時候想把產能進一步的提高所有把又手工線變賣了投資線的新的全自動生產線，新的生產線同時需要三個季度的安裝期，并且在這年當時預計的是下一個B產品的訂單，但是因為疏忽拿了兩個訂單回來，又因為生產C產品要在B產品的基礎上，又要交兩個訂單的B產品，沒有B產品來生產C產品導致有個季度一條全自動的生產線停產，但是今年我們公司的銷售額卻達到了前幾年的最高，在本年還是主要是以B和C產品為相結合。第五年，在第一季度的時候全自動線安裝完成，但是在此時為了進一步加大生產力度，提高產能，在這條生產線安裝完成的同時又把半自動線變賣，同時投資一條新全自動的生產線，準備把這條生產線生產固定R產品，但因為資金流轉困難第二季度和第四季度都沒有進行生產線投資只有第一二季度投資新生產線，可是M3的原材料訂單期需要兩個周期，因為預算錯誤，導致推遲一個季度生產，致使今年交訂貨單違約，此時產品以C和R相結合。產能在不斷改造，但是今年訂單卻很少，雖然一直在生產產品但是不能賣出去，庫存增加。第六年，因為第五年的銷售收入很少，致使一直沒錢投資新的生產線，新買的全自動的生產線就一直處于在建之中，但是因為第五年沒有訂單，庫存商品很多，第六年的時候銷售收入達到一百零二M在所有年份之中最高?？傮w上我們公司的生產線存在很大的問題，幾乎每年都在變賣生產線，投資新的生產線，并且生產線的安裝周期需要很多時間，導致生產成品的能力低，產量低，收入不高，并且在某些預算一年產量和原材料采購上有錯誤，也跟企業(yè)帶來了很多問題，比如說生產線停產，不能按期交貨，致使違約?？傊?，本次學習讓我學到了很多東西，明白了除了學習專業(yè)知識非常重要外，還要如何將所學的知識運用到實際的操作中，如何將個人置身于團隊中，充分發(fā)揮團隊的作用，與團隊中的成員進行有效的溝通也是非常重要的.，這次的沙盤模擬不僅僅是一次演習，更重要的是對未來企業(yè)經營的一個宏觀認識，同時也知道了企業(yè)的經營管理難度，本次沙盤為以后我的學習和工作提供了經驗，無論是對未來的就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都要很大的指導意義。沙盤模擬實訓心得體會11模擬經營充滿了挑戰(zhàn)，各公司管理層將依據市場信息決定公司的市場定位和競爭策略，由于各家公司選擇的競爭策略和運作能力各不相同，競爭態(tài)勢此消彼長，最終塵埃落定，盈虧分明。培訓班中每6名學員成立一個公司，分任總經理、財務經理、銷售經理、人力資源經理，生產部經理、研發(fā)部經理(課程不同，角色設置相應變化)。共形成46個相互競爭的模擬公司，連續(xù)從事三至四期的經營活動。學員在兩天的模擬訓練中，將切身體驗企業(yè)經營中經常出現(xiàn)的各種典型問題，他們必須和同事們一起去發(fā)現(xiàn)機遇，分析問題，制定決策并組織實施。沙盤實戰(zhàn)模擬，課程訓練的九個步驟:一、組建模擬公司首先，學員將以小組為單位建立模擬公司，注冊公司名稱，組建管理團隊，參與模擬競爭。小組要根據每個成員的不同特點進行職能的分工，選舉產生模擬企業(yè)的第一屆總經理，確立組織愿景和使命目標。二、召開經營會議當學員對模擬企業(yè)所處的宏觀經濟環(huán)境和所在行業(yè)特性基本了解之后，各公司總經理組織召開經營會議，依據公司戰(zhàn)略安排，作出本期經營決策，制定各項經營計劃，其中包括：融資計劃、生產計劃、固定資產投資計劃、采購計劃、市場開發(fā)計劃、市場營銷方案。三、經營環(huán)境分析任何企業(yè)的戰(zhàn)略，都是針對一定的環(huán)境條件制定的。沙盤訓練課程為模擬企業(yè)設置了全維的外部經營環(huán)境、內部運營參數和市場競爭規(guī)則。進行環(huán)境分析的目地就是要努力從近期在環(huán)境因素中所發(fā)生的重大事件里，找出對企業(yè)生存、發(fā)展前景具有較大影響的潛在因素，然后科學地預測其發(fā)展趨勢，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中蘊藏著的有利機會和主要威脅。四、制定競爭戰(zhàn)略各“公司”根據自己對未來市場預測和市場調研，本著長期利潤最大化的原則，制定、調整企業(yè)戰(zhàn)略，戰(zhàn)略內容包括：公司戰(zhàn)略(大戰(zhàn)略框架)，新產品開發(fā)戰(zhàn)略，投資戰(zhàn)略，新市場進入戰(zhàn)略，競爭戰(zhàn)略。五、職能經理發(fā)言各職能部門經理通過對經營的實質性參與，加深了對經營的理解，體會到了經營短視的危害，樹立起為未來負責的發(fā)展觀，從思想深處構建起戰(zhàn)略管理意識，管理的有效性得到顯著提高。六、部門溝通交流通過密集的團隊溝通，充分體驗交流式反饋的魅力，系統(tǒng)了解企業(yè)內部價值鏈的關系，認識到打破狹隘的部門分割，增強管理者全局意識的重要意義。深刻認識建設積極向上的組織文化的重要性。七、財務結算一期經營結束之后，學員自己動手填報財務報表，盤點經營業(yè)績，進行財務分析，通過數字化管理，提高經營管理的科學性和準確性，理解經營結果和經營行為的邏輯關系。八、經營業(yè)績匯報各公司在盤點經營業(yè)績之后，圍繞經營結果召開期末總結會議，由總經理進行工作述職，認真反思本期各個經營環(huán)節(jié)的管理工作和策略安排，以及團隊協(xié)作和計劃執(zhí)行的情況?？偨Y經驗，吸取教訓，改進管理，提高學員對市場競爭的把握和對企業(yè)系統(tǒng)運營的認識。九、講師分析點評根據各公司期末經營狀況，講師對各公司經營中的成敗因素深入剖析，提出指導性的改進意見，并針對本期存在的共性問題，進行高屋建瓴的案例分析與講解。最后，講師按照逐層遞進的課程安排，引領學員進行重要知識內容的學習，使以往存在的管理誤區(qū)得以暴露，管理理念得到梳理與更新，提高了洞察市場、理性決策的能力。沙盤模擬訓練的最大特點就是“在參與中學習”，強調“先行后知”，以學員為中心，以提升實戰(zhàn)經營管理水平為目標。沙盤模擬實訓心得體會128月28日，我們參加了企業(yè)管理沙盤模擬實訓，這項課程使我們受益匪淺，我們要在兩天的時間內模擬經營一個企業(yè)四年。沙盤模擬培訓是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓模式。一開始，我們還對這項訓練內容感到陌生，經過老師的一番講解，我們逐漸熟悉了企業(yè)經營最基本的知識，在這之后，我們所有培訓成員被分為8個小組，開始進行實戰(zhàn)演習。創(chuàng)建公司名稱，設計企業(yè)LOGO,組建公司文化，并且開始了運營，今天進行了企業(yè)第一年的運營，雖然只進行了短短的一下午，但讓我們熟悉了企業(yè)全面管理系統(tǒng)，了解了企業(yè)的整體運作流程，理解了不同職能的相互依存關系，并探尋著謀求企業(yè)效益提升的各種方法。這項課程的好處在于：第一，培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力，更新管理者的決策模式，提升管理者的思維格局。第二，對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘分析和找到解決辦法。第三，透過游戲的體驗引導，能夠清楚認識到團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞。自從進行實際操作后，我深深體會到，要經營企業(yè)所要面臨的挑戰(zhàn)有很多，在做每一個決定的時候，我們一定要進行充分詳細的調查分析，而不是憑主觀臆斷來盲目指令，學無止境，我們除了做好本職工作，還要提高自身素質，不斷補充新知識和新技能。沙盤模擬實訓心得體會13(一)基于ERP沙盤的會計模擬實訓方式主要優(yōu)勢與傳統(tǒng)的會計模擬實訓相比，其優(yōu)勢是顯而易見的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：提高了學生的學習興趣。ERP沙盤實驗中學生做出財務、會計和生產等決策，并因此推演企業(yè)經營活動，完成企業(yè)的整體運作，這為會計實驗教學提供了很好的企業(yè)經營資料，并且由于是學生自己決策的企業(yè)經營活動，以此為資料進行會計模擬實訓將使學生不再是其為枯燥的數字，提高學生的興趣。提升了學生的會計專業(yè)能力。每年的經營活動包括籌集經營資金、制訂商業(yè)計劃、參與市場競爭、平衡資金預算、結算經營結果、進行財務分析等，通過生動的基于ERP沙盤實訓的會計模擬實訓，可以把枯燥的知識轉變?yōu)閷W生自主運用的工具，這將能明顯的提升學生的專業(yè)能力，從而提高在市場中的綜合競爭能力。同時，由于學生自主選擇方案