買文具教案(編輯修改稿)
2024-10-17 20:32 本頁面
【文章內容簡介】 算，并能解決生活中的實際問題。教學準備：課件教學方法：情景教學法 教學過程：一、導入新課師：又是一年開學季，同學們在開學時都應該置辦寫哪些東西??？同學們舉手回答，老師加以引導，引出新課。課件出示教材例題圖，讓學生觀察后說說從圖中獲得的信息。生：計算器每個22元，鉛筆盒每個18元，圓珠筆每個4元，鋼筆每盒24元，羽毛球拍每副35元，足球每個40元。師：買三個計算器和一支鋼筆要多少元？引導學生運用以前學過的內容列出算式生：223=66(元)24247。4=6（元）66+6=72（元)生：223+24247。4=72（元）師：兩位學生的列式有什么相同點和不同點？ 二 探索新知1．不同點：列式的方式不同，分布列式和綜合列式相同點：運算順序相同，都是先算乘除法，后算加減法。（1）在只有乘除或只有加減時，按從左到右的順序進行計算；（2）在加減乘除混合運算的算式里，要先算乘除后算加減； 。先說出下面各題的運算順序，再計算35+6540247。5 12（15383）247。8（966）（15+9）（3）在有小括號的算式里，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。247。352=1成立嗎？（檢查預習效果）口述總結：中括號也可以改變運算順序，小括號和中括號都出現(xiàn)在同一個式子時，先算小括號里面的，后算中括號里面的。三 鞏固練習：課本48頁練習題第4題。四 課堂小結 只有加減或只有乘除運算時，我們就按照從左往右北師大版四年級數(shù)學上冊的順序進行計算；既有加減又有乘除運算時，先算乘除后算加減；如果有括號，先算小括號，后算中括號。五 作業(yè)布置 課本49頁第6題 六 板書設計買文具 ————加減乘除混合運算（1）在只有乘除或只有加減時，按從左到右的順序進行計算；（2）在加減乘除混合運算的算式里，要先算乘除后算加減；（3）如果有括號，先算小括號里面的，后算中括號里面的。第三篇：買文具教案《買文具》教學設計一、教材內容： 北師大版數(shù)學第三冊第二單元《購物》第11頁：買文具。二、教學目標：結合具體的購物情境，認識小面額人民幣，知道1元=10角，1角=10分。經(jīng)歷購物過程，感受1元的實際價值，并會進行簡單的計算，積累購物經(jīng)驗。了解人民幣與日常生活的密切聯(lián)系，感受人民幣的實用價值，懂得要愛護人民幣。三、教學重難點：教學重點：掌握元、角、分之間的關系教學難點：準確進行元、角、分之間的換算。四、教學準備：課件、人民幣學具。五、教學過程：（一）導入新課師：（出示錢包，從錢包里拿出一些不同小面額的錢來）“錢”是我
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