教學設計買文具(編輯修改稿)
2025-12-30 21:06 本頁面
【文章內容簡介】 （學生可能提出的問題： ① 書包的單價是文具盒的幾倍？ ② 100元可以買多少個書包？ ③80元可以買多少個計算器？ ④ 計算器的單價是書包的幾倍？ ⑤ ……） 二、 自主探索 ！猜猜老師手中有多少錢？現在老師想用這些錢買書包，可以買多少個？ （ 1）誰能列出算式？板書： 80247。 20= （ 2）你能用哪些方法，計算出它的結果？ [學生獨立思考）可以利用練習本寫一寫。 （ 3）小組討論：寫完的同學，可以小組交流一下。 （ 4）全班匯總 ① 減法：理解除法的含義； ② 乘法：為后面的試商作準備； ③ 人民幣：幫助學生理解除數是整十數的除法的算理。 ④ 列豎式：師黑板演示。思考問題： “4”為什么寫在個位上？ （補全板書） 4個書包送給剛剛表現非常出色的 4名同學。還有想要小書包的嗎？這回老師拿了 140元，可以買多少個書包？
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