【總結】《買文具》一、情境引入,整體感知人民幣。1、(電腦播放小朋友在超市購買物品的情景,然后定在書中情景圖的畫面上)問:買這些物品要用什么購買呢?2、(電腦播放對話情景:“阿姨,我要買這只圓珠筆,請問要多少錢?”“小朋友,圓珠筆的價錢是1元”“阿姨,給??”〈給1角〉“小朋友,這只圓珠筆要1元錢呢,這是1元嗎?”“唔??”“小朋友,你買東西要認識
2024-11-19 11:13
【總結】精品欣賞(清)光緒三十年一兩"澳門回歸祖國"金銀紀念幣5盎司精制金幣正面5盎司精制金幣背面為慶祝澳門回歸祖國,中國人民銀行于1999年12月8日發(fā)行了“澳門回歸祖國”金銀紀念幣(第三組)一套,共四枚,其中金幣2枚,銀幣2枚。均為中華人民共和國法
2024-12-09 00:54
【總結】提高題超市里有許多商品.小明有8元錢,他可以買哪些商品.請你幫他選購.(注:要把8元錢正好用完).2角參考答案提示:只要所選商品的價錢相加得8元即可.全國最大最齊全的教學課件資源網(wǎng):QQ:1805986694,597161994
2024-12-09 11:09
【總結】第一篇:《買文具》說課稿[范文] 讓孩子與數(shù)學真實相遇 ——《文具店》說課稿 說課教師:草堂小學西區(qū)分校 歐濤 各位老師 大家好!我是來自草堂小學西區(qū)的歐濤。今天我說課的內容是《文具店》小...
2024-10-17 20:40
【總結】買文具教學反思 買文具教學反思1 我在本節(jié)課的教學中,根據(jù)教材特點和學生的認知水平、積累的生活經(jīng)驗,緊緊圍繞重點、難點,注重聯(lián)系生活實際,引導學生主動參與課堂學習。 通過小淘氣買...
2024-12-03 22:10
【總結】 《買文具》教學設計 《買文具》教學設計三峽工程希望小學向莉一.教學目標:“買文具”問題解決的過程,體會四則運算(不超過三步)的順序的合理性,掌握運算順序(包括帶有中,小括號的),能正確計算。...
2025-01-13 22:04
【總結】第一篇:買文具教案2 教學目標: 、角、分,知道1元=10角,1角=10分。、創(chuàng)新意識和解決實際問題的能力。、勤儉節(jié)約和愛護人民幣的思想教育。 教學重點:認識人民幣及兌換人民幣。教學難點:使用人...
2024-10-16 22:49
【總結】第一篇:買文具教學設計(精選) 《買文具》教學設計 執(zhí)教:葉燕瓊 教學目標: 1、通過一系列活動,認識小面額人民幣,理解元、角、分之間的進率和兌換。 2、以活動為載體,培養(yǎng)學生自主探索、合作...
2024-10-17 20:53
【總結】第一篇:《買文具》教學設計 《買文具》教學設計 【教學內容】:北師大版二年級數(shù)學上冊10-11頁?!窘滩姆治觥浚骸顿I文具》是北師大版二年級上冊第二單元的第一課時。本節(jié)課突出體現(xiàn)讓學生在活動中了解、...
2024-10-17 20:50
【總結】第一篇:買文具教學反思[精選] 《買文具》教學反思 新筑中心小學 石超2017年10月24日 《買文具》教學反思 這節(jié)課設計的是北師大版教材第七冊第四單元運算律的《買文具》,即四則混合運算的...
2024-10-17 21:03
【總結】 聽《買文具》有感 今天聽了兩節(jié)《買文具》,兩位老師都能在課堂上借助課堂上模型直觀來學習,體現(xiàn)了方法的多樣化,但是兩位老師都忽略了方法的優(yōu)化。如果能進行方法優(yōu)化的提煉,那么課堂將更完美。兩位老師也...
2024-09-25 04:11
【總結】第一篇:口語交際買文具教案 《買文具》——二年級口語交際 教學目標 1、培養(yǎng)學生的語言表達能力,知道買文具時應該說些什么,能正確表達自己購買文具的愿望。 2、買文具時,能運用恰當?shù)恼Z言與售貨員...
2024-10-17 00:47
【總結】第一篇:數(shù)學教學設計《買文具》 《買文具》教學設計(北師版小學數(shù)學第二冊) 2011年10月 教材分析: 《買文具》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)小學數(shù)學一年級下冊第六單元的第一課時...
2024-10-17 07:30
【總結】第一篇:買文具教案 教材簡析 本課是人教版六年制第三冊第六單元的口語交際課。課文里有一幅買文具的情境畫面。 教學目標 ,能正確表達自己購買文具的意愿。、完整,態(tài)度大方,有禮貌。,發(fā)現(xiàn)錯誤,并給...
2024-10-17 21:11
【總結】第一篇:精備課《買文具》教案 《買文具》教學設計 教學內容分析: 本課是北師大義務教育課程標準教科書二年級上冊的內容,是一節(jié)常識性的課例。即在學生的生活經(jīng)驗及感性認識的基礎上,通過設計一系列學生...
2024-10-18 00:31