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正文內(nèi)容

精神文明創(chuàng)建活動方案(編輯修改稿)

2024-10-17 18:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 想道德教育;四是組織學(xué)生參加社會實踐、社會交際活動,讓學(xué)生親自感受、體驗公民道德教育的重要作用;五是組織學(xué)生觀看法制教育錄象和禁毒圖片展,聽禁毒報告;六是建立對口幫助關(guān)愛制度,對行為習慣較差的學(xué)生主動關(guān)心,耐心教育,幫助他們糾正不良行為,增強自信心和自任感。1營造良好的家庭教育環(huán)境。學(xué)?!彝ァ鐣粭l線,建立家長委員會。家庭是社會的細胞,家長對子女的言行起著潛移默化的教育作用。建立健全學(xué)校與家庭的聯(lián)系制度,與家長相互溝通,形成教育合力;二要通過“家長學(xué)?!毕蚣议L宣傳公民道德基本規(guī)范和有關(guān)法律知識,營造良好的家庭教育環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校、家庭都能接受良好的思想道德教育;三是建立和完善單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育制度,落實關(guān)愛幫助責任人,做好單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育工作。三、加強師資隊伍建設(shè),構(gòu)建高素質(zhì)的教師群體。學(xué)習胡錦濤總書記的重要講話,使全體教師進一步明確全面推進素質(zhì)教育的重要意義,使他們認識到:面對知識經(jīng)濟的到來,要真正實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)21世紀的有用人才,教師必須更新觀念,自覺提高五個能力。即:①終身學(xué)習的能力:努力創(chuàng)造條件,提高學(xué)歷層次,學(xué)習專業(yè)知識。②自我教育的能力:以師德標準嚴格要求自己,正確認識自我,不斷完善自我。③掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的能力:接受新的信息、技術(shù),會熟練操作、合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。④教育教學(xué)科研的能力:掌握一定的教育研究理論,參與教育教學(xué)科研,解決實際問題,提高教學(xué)水平。促使教師增強師德規(guī)范意識,提高執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性,激勵教師提高職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表,無私奉獻,愛生敬業(yè),廉潔從教,嚴謹治學(xué),確立“對待學(xué)生就象對待自己的孩子,關(guān)心、愛護、培養(yǎng)是我們教師應(yīng)盡的責任”的觀念,真正做到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,堅決制止“以教謀私”、抵制“有償家教”,堅決杜絕任何體罰和變相體罰,嚴格禁止侮辱學(xué)生人格、侵犯學(xué)生合法權(quán)益、有害于學(xué)生身心健康、有損于教師形象的行為,爭做精神文明建設(shè)的帶頭人,努力形成一個團結(jié)、和諧、奮發(fā)、向上的良好育人氛圍。充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在學(xué)校各項工作的先鋒模范作用。組織黨團員參加各種“社會尊重教師,教師回報社會”、送溫暖、獻愛心活動。通過組織全體教師集中學(xué)習有關(guān)教育的法規(guī)、條例等有效途徑,進一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)。加強自身師德修養(yǎng)。在教師中廣泛開展“社會公德,職業(yè)道德,家庭美德”的教育,創(chuàng)文明校風,樹師表形象,重獎在精神文明建設(shè)中做出突出貢獻的個人。繼續(xù)在全校教師中開展“愛的旋律”活動,要求每個教職工熱愛每一個學(xué)生,熱愛教育工作,進一步規(guī)范教師的行為,文明施教,真情善待每一個學(xué)生,融洽師生感情,在學(xué)生中樹立良好師德形象。組織和支持教師積極參加各類培訓(xùn),特別要求全體教師努力達到大專學(xué)歷水平,力求本科學(xué)歷,以達到“學(xué)高為師,身正為范”的境界。加強教師基本功訓(xùn)練,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、優(yōu)化育人環(huán)境,力求禮儀之花開遍校園。校園環(huán)境的凈化,美化,綠化,能夠為精神文明建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境,學(xué)校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一,以增強環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。加強校園的綠化建設(shè),努力使校園內(nèi)呈現(xiàn)出“優(yōu)美環(huán)境。在校園的環(huán)境布置中,滲透學(xué)校規(guī)范禮儀教育,讓學(xué)生在生動的畫面,工整的文字中接受潛移默化的熏陶。加強校園文化建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活,營造濃厚的文化氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建文明集體活動,并將校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象進行曝光,更好地促進精神文明建設(shè)。堅持每年舉辦“ 文藝演出活動”,豐富全校師生的精神生活。做好校園文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率。各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。學(xué)校精神文明建設(shè)是一項長期、復(fù)雜、艱巨的工作,必須利用家庭、社會和學(xué)校的合力,必須堅持不懈,在創(chuàng)建過程中,我們以高度的自覺性和責任感積極探索學(xué)校精神文明建設(shè)的客觀規(guī)律,不斷解決前進道路上的困難和問題,努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。第三篇:科技局精神文明創(chuàng)建活動方案科技局精神文明創(chuàng)建活動方案根據(jù)直文[2006]4號《關(guān)于2006精神文明建設(shè)工作安排》的文件精神,2006年市科技局精神文明建設(shè)工作立足創(chuàng)建全國文明城市這一目標任務(wù),現(xiàn)將具體工作安排如下:一、指導(dǎo)思想和原則堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以促進“進位?追趕”、創(chuàng)建“和諧文明機關(guān)”為統(tǒng)攬,結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,以建設(shè)“五型機關(guān)”、培養(yǎng)“五種習慣”、提升“五種能力”為目標,進一步增強廣大黨員干部的宗旨意識、責任意識、公仆意識、大局意識。堅持圍繞中心、服務(wù)大局,三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展和與時俱進、求真務(wù)實、貼近群眾的原則。二、主要活動為使創(chuàng)建活動開展的有聲有色,見到實效,重點抓好以下幾項工作:扎實深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。以全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進好范文版權(quán)所有性教育活動為契機,組織廣大黨員認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十六屆三中、四中全會精神、《讀本》以及《廊坊市全面建設(shè)小康社會,加快實現(xiàn)現(xiàn)代化指導(dǎo)綱要》,進一步領(lǐng)會這些理論的深刻內(nèi)涵。以基層黨校為陣地,緊貼單位工作職能,通過選送學(xué)習深造、科技考察及業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式,加強廣大干部職工對科技、經(jīng)濟和管理等知識的學(xué)習和普及。在扎實開展學(xué)習動員工作的基礎(chǔ)上,認真做好分析評議階段和整改提高階段的工作,廣泛征求群眾意見,查擺自身存在的問題并積極進行整改,從而切實解決主觀方面和客觀方面存在的七個問題,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
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