科技局精神文明創(chuàng)建活動方案(編輯修改稿)
2025-10-17 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改意見，保證創(chuàng)建活動順利進行。圍繞“校風、學風、教風”，制定一系列的規(guī)章制度，努力做到“行有所依，查有所據(jù)”。領(lǐng)導小組深入各年級、班級了解教育教學情況，定期召開教師、家長、學生座談會，注重正確導向交流信息。建立健全相應(yīng)的管理制度，形成“檢查——評比——反饋”模式，設(shè)立“流動紅旗”，讓各班在競爭中加強精神文明建設(shè)。團支部、少先隊成立“禮儀崗”，監(jiān)督師生的規(guī)范禮儀情況。加強我校的“三禮” 教育，力求推動我校規(guī)范禮儀教育的進程。二、發(fā)揮德育功能，拓寬德育渠道，形成德育合力。深入開展愛國主義教育活動，激發(fā)隊員愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情。開展“手拉手互助”活動，培養(yǎng)學生關(guān)心他人關(guān)心社會的意識，開展“護綠養(yǎng)綠，做文明小衛(wèi)士”的宣傳活動，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣、良好的文明行為。充分發(fā)揮團支部、少先隊主渠道的作用，結(jié)合重大活動，有計劃地對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。拓展校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，開辟新渠道，重點抓好德育活動研究，定期開展活動，讓學生在實踐中受到教育。積極開展扶貧助殘獻愛心活動，加強社會實踐，更好地為社會服務(wù)。充分發(fā)揮家長委員會的作用，力求家校相結(jié)合，共同探討有關(guān)教育問題。與派出所、交警中隊、高速公路管理局等單位建立長期合作，有計劃地對學生進行禁毒、交通安全和交通法規(guī)教育。開展對特殊學生的心理研究與教育方法的探究。加強課程改革，在各學科中滲透對學生的精神文明教育。利用載體，認真開好學生思想道德教育實踐活動。⑴開展好學校的系列教育活動。堅持以系列思想道德活動為載體，突出重點抓好各類活動的開展，寓教育于豐富多彩的活動中，讓學生在活動中陶冶情操，凈化心靈，從而在潛移默化中受到教育。根據(jù)學生年齡特點、心理特點，結(jié)合學校實際情況，認真開展好貫徹《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的各項專題活動。一個月一個主題，每月活動做到有目的、有計劃、有落實、有成果。⑵創(chuàng)新教育內(nèi)容，強化養(yǎng)成教育。以“二十心”（“心和”工程）、“九自”為主要內(nèi)容，強化師生文明行為習慣養(yǎng)成教育?！岸摹保菏菍h、祖國、人民有忠心；對父母有孝心：對兄弟姐妹有愛心。對妻子（丈夫）孩子有責任心；對老人有敬心；對學生有愛心；對朋友有真心；對鄰里街坊有和睦之心；對弱者有同情心；在學習上有狠心；1做事有恒心；1待人有熱心；1與人交往有誠心；1助人有善心；1面對貪欲有戒心；1克服困難有決心；1對失誤又省心；1受到挫折和獲得榮譽時有平常心；1受人幫助和得人惠時有感恩之心；自立社會和勞動創(chuàng)業(yè)時有進取之心?！熬抛浴保鹤詯?、自信、自尊、自強、自立、自納、自控、自理、自覺。⑶開展各類紀念節(jié)日活動。弘揚和培育民族精神。⑷開展“五小”活動，爭當“新三好”。即：在家做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時，做胸懷祖國、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。使學生健康、和諧發(fā)展，提高思想道德素質(zhì)。⑸開展多種形式的誠信教育和學生禮儀教育。誠信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，是立身之本、做人之道，是我們青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。倡議學生自覺遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。自覺用“規(guī)范”和“守則”從嚴要求自己，規(guī)范自己的行為習慣，努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。倡議學生說老實話、行老實事、做老實人。做到誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人要有同情心，樂于幫助人；做到言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。倡議學生培養(yǎng)守信的品質(zhì)。做到守時、守信，有責任心，答應(yīng)別人的事情一定要盡力做到；面對失誤，要敢于承擔責任，知錯就改。同時加強學生禮儀教育，從學生的日常行為規(guī)范禮儀開展訓練。重點抓到校禮儀、排隊集合禮儀、課前禮儀、課堂禮儀、課后禮儀、課間禮儀、放學禮儀、校外禮儀。要求學生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不說粗不說話臟話；管住自己的手，不攀折樹木，不亂涂亂畫；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇草木。⑹法制教育。加強學生紀律、法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，每學期舉行一次法制法規(guī)教育講座，使學生明確學法、守法的意義，自覺守法護法。⑺安全教育。加強學生安全與衛(wèi)生教育，每學期舉行一次安全衛(wèi)生知識專題教育講座。樹立安全意識，懂得有關(guān)的安全常識，培養(yǎng)學生自我保護的能力。⑻心理健康教育。認真貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，加強學生心理健康教育，構(gòu)建一種“生活關(guān)注”機制。讓學生學會從身邊的人、事、物中去關(guān)注社會，尤其是弱勢人群；關(guān)注自然，尤其是人的生存環(huán)境；關(guān)注自身，尤其是人的發(fā)展問題。從而提高全體學生的心理素質(zhì)，逐步開發(fā)其潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。寓思想道德教育于課堂教學。一是充分發(fā)揮思想品德課的渠道作用，對青少年學生進行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他學科教學之中。思品課理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念；語文課以文載道，對學生進行真、善、美教育；社會課對學生進行愛國主義、傳統(tǒng)文化教育；自然課讓學生了解《環(huán)境保護法》等?？傊?，要緊緊抓住課堂這個思想道德教育的主陣地，堅持不懈地對學生進行思想道德教育，使學生在學習文化科學知識的同時，潛移默化地受到愛國主義、集體主義、團結(jié)主義、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法、自尊自強等教育。寓思想道德教育于社會實踐活動。全方位拓展思想道德教育空間，對青少年進行生動活潑、直觀形象地思想道德教育。一是通過國旗下的講話、主題班會、團
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