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正文內(nèi)容

縣精神文明創(chuàng)建活動總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-17 14:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好的管理機制促進了公司的健康穩(wěn)定發(fā)展,安裝處完成工程收入860萬元,液化氣站銷售液化氣1150噸,實現(xiàn)銷售收入686萬元,燃氣具設(shè)備貿(mào)易公司積極推行店外銷售,實現(xiàn)營業(yè)收入110萬元,創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。二、2013年工作計劃一是進一步提高思想認識。加強學習各級文明辦有關(guān)文件精神,把開展文明創(chuàng)建與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合,同民主管理制度建設(shè)同開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭聯(lián)系起來,同轉(zhuǎn)變工作作風、密切干群關(guān)系聯(lián)系起來,同加強公司效能建設(shè)聯(lián)系起來。二是進一步完善規(guī)章制度。結(jié)合實際情況,對文明創(chuàng)建制度進行認真研究,廣泛征求群眾意見,結(jié)合實際進一步修改和完善。三是加大檢查推進力度。采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的方法,加大監(jiān)督檢查力度,看工作是否落實,責任是否到位,不斷把文明創(chuàng)建工作推向深入。四是認真執(zhí)行社會監(jiān)督制度。聘請社會監(jiān)督員和有關(guān)部門領(lǐng)導對文明創(chuàng)建工作實施監(jiān)督,通過召開座談會、發(fā)放征詢意見表等形式,主動聽取監(jiān)督員和社會各界的意見和建議,并及時反饋整改結(jié)果,促進工作再上新臺階。2012年12月23日第三篇:精神文明創(chuàng)建活動總結(jié)(最終版)薊縣教育局精神文明創(chuàng)建活動總結(jié)2009年12月6日2009以來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,薊縣教育管理和教學質(zhì)量得到顯著提升,步入了高速發(fā)展的快車道。薊縣教育局的卓越工作得到了大家的認可,連續(xù)年被評為精神文明建設(shè)先進集體、安全工作先進集體、關(guān)心下一代工作先進集體“等。2005年、2008年被中央精神文明指導委員會授予“全國精神文明建設(shè)先進集體”榮譽稱號。為了讓古城教育事業(yè)保持這種高速發(fā)展的態(tài)勢,縣教育局以精神文明創(chuàng)建為契機,深化學習型組織建設(shè),讓理論武裝頭腦,使各項工作取得新成效。他們組織機關(guān)干部認真學習十七大精神、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等,邀請全國著名教育專家等為機關(guān)干部作專題輔導報告。他們還緊緊圍繞“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育,提高教育質(zhì)量,促進教育公平”的實踐載體,開展“三問三體”和“我為教育獻計獻策”等活動,對照群眾意見和建議逐條進行認真整改。薊縣教育局對于思想教育活動同樣常抓不懈,提升系統(tǒng)內(nèi)部同志們的道德素養(yǎng)。他們組織全體同志認真學習《公民道德基本規(guī)范》等讀本,開展“知榮辱、除陋習、樹新風”,“弘揚和培育民族精神月”,“創(chuàng)建學習型機關(guān)、爭做學習型干部”和“提素質(zhì)、講奉獻、樹形象”競賽等活動,并積極參與全國文明城市創(chuàng)建和社會各界組織的希望工程、送溫 暖、扶殘助殘等活動,不斷提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和政治修養(yǎng),加強干部創(chuàng)建知識培訓及問答考核,機關(guān)干部創(chuàng)建知識知曉率達到100%。轉(zhuǎn)變作風 建高效文明機關(guān)工作作風是否轉(zhuǎn)變,服務(wù)質(zhì)量是否提高是檢驗精神文明建設(shè)工作的一項重要標準。薊縣教育局從全市工作大局出發(fā),大力推進創(chuàng)建“四型”文明機關(guān)活動。在創(chuàng)建過程中,以“形象提升、素質(zhì)提升、效能提升”為目標,強化終身學習意識、創(chuàng)新意識、比學趕超意識、文明意識等“四種意識”,堅持開展“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”文明機關(guān)和“爭做人民滿意公務(wù)員”等活動,舉辦學習型組織骨干培訓班,持續(xù)開展創(chuàng)建文明處室、文明崗位活動,取得良好成效。曾多次被市、縣精神文明建設(shè)委員會授予“文明單位”稱號。在日常工作中,教育局各科室工作人員舉止文明,談吐禮貌,作風嚴謹、一心為百姓解決疑難問題,積極爭做人民滿意公仆。為提高工作效能,他們規(guī)范工作程序,推進機關(guān)辦公現(xiàn)代化,成立了薊縣教育網(wǎng)站。為了讓大家更好地監(jiān)督教育工作,增加處理問題的透明度,他們面向社會公開辦事內(nèi)容、辦事程序、辦事權(quán)限、辦事時限、辦事結(jié)果。他們還設(shè)置征求意見箱,開通公布監(jiān)督電話,自覺接受群眾監(jiān)督,使機關(guān)真正做到轉(zhuǎn)變職能、依法行政、運轉(zhuǎn)高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、執(zhí)政為民。關(guān)注民生 辦人民滿意教育百年大計,教育為本。教育水平的高低,關(guān)乎國家的興衰榮辱。教育局緊緊圍繞全縣教育工作,深化文明創(chuàng)建活動,實現(xiàn)了教育事業(yè)發(fā)展和機關(guān)建設(shè)的相互促進。他們?yōu)槭谷h教育水平邁上一個新臺階,對全縣教育工作進行認真分析和全面規(guī)劃,提出了“教育改革八項措施”,實施了“教育建設(shè)十項工程”,全力推動全縣教育全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展,努力使每一個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。薊縣教育局還全力推進職業(yè)教育發(fā)展,組建了天津市信息工程學校機電類、電子類、旅游類、軟件服務(wù)外包類等4個職業(yè)教育。均衡配置城鄉(xiāng)教師資源,選派優(yōu)秀骨干教師到農(nóng)村學校支教,選調(diào)教師開展中小學教師轉(zhuǎn)任交流。他們深入推進素質(zhì)教育,全面實施基礎(chǔ)教育課程改革,積極推進高中招生模式改革,創(chuàng)建市示范學校。除此之外,薊縣教育局非常重視群眾反映的熱點問題,重拳出擊治理教育亂收費并加大了規(guī)范辦學行為工作力度。2008年,排查民辦教育培訓機構(gòu)255個,責令22個民辦教育培訓機構(gòu)進行整改,對27個無證違規(guī)舉辦的“黑班”進行了取締。大力開展捐資助學活動,近年來,通過國家教育資助體系,(次)中職學生撥付資助資金4955萬元, 元。第四篇:小學精神文明創(chuàng)建活動總結(jié)XX年,我校精神文明建設(shè)工作以黨的十七大、十七屆三中和四中全會精神為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,堅持貼近實際,堅持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制,不斷深化教師和少年兒童思想道德建設(shè),提升教學質(zhì)量,辦人民滿意學校為中心,以“文明在教育”活動為主線,以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標,以提高全校教職工隊伍整體素質(zhì)為根本任務(wù),以創(chuàng)建品牌學校為重點,深入開展學先進、樹新風、創(chuàng)一流精神文明創(chuàng)建活動。一、提高認識,加強組織領(lǐng)導(一)健全機制,促進創(chuàng)建 我校始終把精神文明建設(shè)活動納入到工作目標管理之中,落實了第一XX年XXXX小學精神文明創(chuàng)建活動總結(jié)責任人和黨政領(lǐng)導責任制。做到與學校教育教學工作同步進行,同步考評,考核結(jié)果與考評優(yōu)選先掛鉤,促進創(chuàng)建活動。與此同時,我們還充分利用少先隊、小廣播站、德育處每周的升旗儀式,國旗下講話活動大力宣傳三個文明建設(shè)成果,為我校創(chuàng)品牌學校營造了良好的輿論氛圍。(二)強化領(lǐng)導,落實責任 在創(chuàng)建中,我們注重把握三個環(huán)節(jié):一是黨支部重視,納入日程。年初召開專題會議對全年精神文明建設(shè)工作進行了認真研究,確定《精神文明建設(shè)工作要點》。二是精神文明建設(shè)與常規(guī)工作一起抓。三是建立監(jiān)督和考核機制。落實了精神文明建設(shè)工作第一責任人制度和黨政領(lǐng)導責任制,把精神文明建設(shè)工作納入工作目標考核之中。二、深化學習提高教職工隊伍的整體素質(zhì)一是以學習黨的十七大精神、十七屆三、四中全會和“三個代表”重要思想為重點,扎實開展落實科學發(fā)展觀學習活動,不斷提高教職工的政治理論水平。采取寒、暑假集中培訓,以講座等多種形式,認真開展理論學習和宣傳活動,不斷豐富學習內(nèi)容,擴大學習覆蓋面。把十七大精神和落實科學發(fā)展觀的學習宣傳融入到各項創(chuàng)建活動之中,提高了學校辦學水平。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動,我們把辦實事解決教職工思想和實際問題作為教職工思想政治工作的突破口。二是加強開展對教職工的素質(zhì)教育,不斷提高教職工隊伍的科學文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合我校實際,形成講學習、鉆業(yè)務(wù)的良好氛圍。通過有針對性地開展學習教育、進行扎實的校本教
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