精神文明創(chuàng)建活動有聲有色(編輯修改稿)
2024-10-17 18:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理規(guī)范科學，有健全的規(guī)章制度，工作人員責權利明確；經(jīng)濟管理嚴密科學，嚴格執(zhí)行國家物價政策，遵守財經(jīng)紀律，收費標準公開、合法；各部門工作協(xié)調(diào)，秩序良好，執(zhí)行指令堅決迅捷。五、服務優(yōu)質(zhì)高效，行醫(yī)文明規(guī)范改進工作作風，實行社會服務承諾，有便民、利民、為民服務措施，堅持以人為本、以服務對象為中心的服務理念，積極開展個性化、人性化服務，營造人文關懷氛圍。醫(yī)院不斷完善服務設施，增加了門診侯診椅、輪椅，完善了院內(nèi)標示牌，提供了導醫(yī)導診服務，為患者營造了舒暢、溫馨的診療環(huán)境。通過自查認為：醫(yī)院精神文明建設工作主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式多樣，富有成效和創(chuàng)新性，圓滿完成了精神文明建設各項目標任務，取得了較好的成績。但是，與上級黨委的要求相比，還存在問題和不足，如思想教育還不夠深入，職業(yè)道德方面還存有死角，還有待于在今后的工作中加大力度,制定措施,盡快解決，下一步，我們戒驕戒躁，把精神文明建設搞的更好。第四篇：精神文明創(chuàng)建活動自查報告精神文明創(chuàng)建活動自查報告開原市民主教育集團民主小學始建于1950年，1978年被首批定為省重點小學,1986年被評為省文明學校，1990年以來，連續(xù)被評為鐵嶺市文明學校。學?，F(xiàn)分三個校區(qū)，即民主原校區(qū)、幼兒園、里仁校區(qū)，其中里仁校區(qū)為九年一貫制學校，是遼北一所較大型的育人基地。1994年以來，學校先后被評為全國科研興教先進單位、全國先進體育傳統(tǒng)項目訓練學校、全國讀書讀報特色學校、全國藝術教育先進集體、遼寧省教學整體改革實驗學校、省德育改革試點校、省美育團體校、鐵嶺市管理示范校、鐵嶺市教育科研與教改實驗基地、鐵嶺市素質(zhì)教育龍頭單位、鐵嶺市教學突出貢獻單位。2007年被教育部評為全國教育系統(tǒng)先進集體。民主教育集團在省特級教師靳海霞校長的帶領下，始終堅持把精神文明工作放在重要位置，以素質(zhì)教育為宗旨，用教育科研指導教學整體改革，培養(yǎng)合格又具有特長的學生作為辦學的指導思想。在學校綜合管理、提高教師隊伍素質(zhì)、德育改革、教育科研和學生全面發(fā)展學有特長等方面都有其鮮明特色，樹立起民主小學較高的社會聲譽。一、構筑和諧詩意的物態(tài)環(huán)境，以主流文化潤澤精神文明。民主小學，歷經(jīng)60年的風雨滄桑，使學校逐步形成了“明德致善，樂學致遠，修藝致雅、健體致美”的文化氛圍，創(chuàng)建了一個充滿個性藝術化的校園環(huán)境。通過環(huán)境的熏陶，潛移默化的提升學生精神文明和道德情操。走近校園，我們首先看到的是以“向上、騰飛、遠航”為主題，學校自行設計建造的美觀具有現(xiàn)代感的校門，校園內(nèi)三幢教學樓布局嚴謹、錯落有致。民主校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的風景線，操場上、走廊間、各室內(nèi)，處處充滿著令人沉醉的綠意和蓬勃的生機，令人感受到生命的希望與力量。教學樓內(nèi)：按樓層分主題，圖文并茂地介紹了中外歷史、名勝古跡。課余時間，學生們漫步期間，盡情吸納高度凝練的文化碩果。樓梯、緩步臺、水房隨形就勢，恰到好處地設計了動感鮮明的提示語、警示格言。衛(wèi)生間我們也做了精心的設計。廊柱墻壁上配有充滿人文色彩的提示標語和形象的卡通畫。可以說，民主小學的每個角落都獨具韻味，目光所及均能令人心情舒暢。其次，根據(jù)學生年齡特點我們精心構建了年級文化，設立了“習慣、誠信、感恩、珍愛生命、責任、傳承中華文化，弘揚民族精神”六個教育主題，在年級主題的引領下，各個班級根據(jù)自己班級的特點設立了班級文化?！耙皇乙黄贰钡陌嗉壩幕?。寓意深遠，圖案各不相同的班牌，也給予了不同年級的學生形象生動的精神引領：一年級——筍芽（破土而出，充滿生機）；二年級——向日葵（陽光健康，茁壯成長）；三年級——海豚（沖擊海浪，不斷飛躍）；四年級——雛鷹（搏擊長空，展翅翱翔）；五年級——帆船（乘風破浪，揚帆遠航）；六年級——麥穗（收獲希望，奠基未來）。每個樓層的楹梁上是我校教師根據(jù)古代國學三字經(jīng)的形式編寫的新三字經(jīng)，古意盎然的設計散發(fā)著濃郁的民族氣息，瑯瑯上口的三字短語時時修正著學生的行為。在二樓正廳設立的毛澤東詩詞書法賞析，讓師生領略一代偉人博大的胸懷。三、四樓介紹漢字的演變，所有書法。繪畫作品均出自我校教師之手，意在引領學生領略漢字的神韻美，認真臨摹，人人寫一手儒雅大氣，飄逸豪放的漢字。藝術活動樓有著濃郁的藝術氛圍，一樓美術活動室，走廊配有中國名畫欣賞。以“仰美之顛峰，賞術中精華”為主題貫穿四個美術教室，分別是剪紙、京劇臉譜繪制、漫畫、紙藝，二樓是音樂活動室，走廊有介紹中西方樂器的圖片。各室以“音樂，是人類的需要?！睘橹黝}，四個教室使用功能各不相同，貝多芬、肖邦??世界級中外著名音樂家的畫像和生平簡介，讓人肅然起敬；藝術家的至理名言叫人感悟于音樂的神奇力量。環(huán)境的影響力是巨大的，在我校物態(tài)環(huán)境的熏陶下，學校形成了人人做事有禮，關注細節(jié)，勤奮刻苦的學習風氣。二、把優(yōu)化學校管理作為精神文明建設工作的保障。年在我省首家建立了師生的“雙百考核”制，經(jīng)過四年的摸索于94 年建立了“考核－獎金－聘任”一體化的科學管理手段，即構建科學的百分考核評價機制，可供教師的整體工作有章可循，自覺地規(guī)范自己的行為和明確自己的努力方向； 構建獎罰分明的“三三一一”獎勵機制，可充分地體現(xiàn)“按勞付酬”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配原則；構建公正、公開的雙重聘任機制，可將全體教職工引入優(yōu)勝劣汰的競爭環(huán)境之中，促使人人有緊迫感、危機感，從而在全校范圍內(nèi)形成一種人人“緊張工作、努力提高、嚴以治學、蓬勃向上”的校園氛圍。對班級“四位一體”的百分考核又促使學生時刻進行自
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