【文章內(nèi)容簡介】 兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象。在這方面我們還需再努力，孩子也因?yàn)閯傔M(jìn)入蒙班，近一個月的時間都在熟悉新的環(huán)境、老師、小朋友，練常規(guī)，不免會讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒，因此，家園還需做到更好的溝通。當(dāng)然，在此同時，我們也有了一定的收獲。我們的蒙氏教室最明顯的一個標(biāo)志就是蒙氏線。每天上課前都會讓孩子練習(xí)，目的就不再多說了。當(dāng)音樂慢慢響起時，孩子們很自覺地就會走到線上來。從剛認(rèn)識、知道要走線，進(jìn)步最大的就是我們郭紫萱、李多美、矯昊呈、尹炯舜等小朋友。雖然有時也不好好干，走得很慢，走兩步就跑了，但走的很認(rèn)真，走的很標(biāo)準(zhǔn)，前腳跟對齊后腳尖。在此呢，要表揚(yáng)這些孩子。蒙氏教具都有自己固定的位置，訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的秩序感，就是讓孩子準(zhǔn)確的把物品歸類，知道玩完一件教具要送回原處。包括每個托盤中每件物品的擺放位置與方法，都要嚴(yán)格遵守，不能隨便動教具，做完一項(xiàng)工作要放回原處。在這一點(diǎn)上，我們班果果小朋友做的最棒了，不管什么時候他都能遵守這一規(guī)則，就算是放學(xué)時間，小朋友急著要走了，果果會幫小朋友把沒收好的玩具收好，放回原位。在生活方面也有進(jìn)步，如：生活自理能力。孩子的自我服務(wù)能力增強(qiáng)了，能做自己力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、鞋子等。還開展了你幫我我?guī)湍愕幕顒?，培養(yǎng)孩子合作能力。前段時間還進(jìn)行了穿脫衣服、鞋子比賽，大多數(shù)孩子能快速、準(zhǔn)確的完成比賽，像趙松濤、楊奕鍇、劉正賢、尹炯舜、于濤、于佳等小朋友，有個別孩子能快速穿好鞋子，但穿反了。比較復(fù)雜的衣服象扣扣子這樣的，還是需要老師的幫忙。孩子的語言表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步，能較清晰、完整地表達(dá)自己的感受，講述自己的發(fā)現(xiàn)。提高最大的要數(shù)劉正賢小朋友。剛開始，講的都是家鄉(xiāng)話，現(xiàn)在基本都說普通話了。飲食進(jìn)餐方面進(jìn)步較大的是我們的紀(jì)皓仁小朋友，從剛來時不吃幼兒園的飯，到現(xiàn)在的自己吃飯，老師偶爾要為他兩口，他都不肯，說要自己吃，相信，不光老師替他高興，就連家長也會高興地。但是，在高興的同時，也有讓我們發(fā)愁的。有幾名幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（舉例），不然就是吃東西特別慢，一般都是最后一個班離開餐桌。我們對此也采取了相應(yīng)的激勵措施，但還是收效甚微，也希望家長給予配合，在家不要喂，放手讓孩子自己吃。（二）一日生活流程介紹（三）衛(wèi)生消毒介紹（四）課程安排（課程表）弟子規(guī)、安全課、蒙氏、特色課我們會根據(jù)主題內(nèi)容，每月更換主題墻，張貼孩子的作品，并讓孩子能講出本月主題內(nèi)容。蒙氏課程（一）本學(xué)期生活的主要內(nèi)容如下：基本動作：大肌肉：搬，拿，放，遞，卷，掃，倒，貼，撕，削，舀。小肌肉：走，坐，立，跑，跳，滾球，爬。對自己的照顧：學(xué)習(xí)穿脫衣服，學(xué)習(xí)穿脫鞋子，洗手，照鏡子，自己吃飯，喝水，入廁，擤鼻子，按時睡覺，衣飾框：紐扣，盤扣，拉煉，按扣。對環(huán)境的照顧：東西正確擺放，學(xué)會收拾。行為禮儀：正確的坐姿，門的開關(guān)，打招呼，應(yīng)答的方式，學(xué)會道謝，打噴嚏，打哈欠的方法，團(tuán)體游戲的規(guī)則。（二）感官教育內(nèi)容：感官預(yù)備：有拼圖、嵌板、插裝、配對、分類視覺教育：教具分為三類第一類：識別大?。▓A柱體組、粉紅塔、棕色梯、長棒）第二類：識別顏色（彩色圓柱體、色板6盒）第三類：識別形狀（5種：幾何圖形嵌板、幾何立體組、構(gòu)成三角形6盒、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式）觸覺教具：（5種）觸覺板、布盒、谷物觸摸板、溫覺板、重量板聽覺教具：音桶味覺教具：味覺瓶嗅覺教具：嗅覺瓶 本學(xué)期感官的主要內(nèi)容：插座圓柱體：感官認(rèn)識、P、G三階段教學(xué)法；砂數(shù)字板：三階段教學(xué)法；彩色串珠、黑白串珠、灰色串珠：三階段教學(xué)法；數(shù)棒：感官展示、三階段教學(xué)法、與實(shí)物對應(yīng)；數(shù)棒和紗數(shù)字板：MP、MG；紡錘棒箱：量和數(shù)字對應(yīng)的感知。（五）本學(xué)期工作安排 9月、常規(guī)教育、早操排練10月、畫講日記比賽、紅歌比賽、家長會、家長開放日、班級常規(guī)比賽。11月、體能展示、親子故事會、故事大王比賽、秋游 12月、自理能力比賽、新年節(jié)目排練。1月、全園及各班工作總結(jié)、評先選優(yōu)。2月、雙手簡筆畫訓(xùn)練，增進(jìn)孩子的右腦開發(fā)。小班加強(qiáng)識字訓(xùn)練、中班小主持人培訓(xùn)、（要求每個孩子能夠自信大方的展示。）大班拼音學(xué)習(xí)。（六）針對幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)：健康的身心、敏捷的思維、廣泛的興趣、自信的表達(dá)，本學(xué)期幼兒園開展了一系列的活動，比如，十大杰出明星的評選，分別是文明禮貌明星、勤儉衛(wèi)生明星、團(tuán)結(jié)合作明星、勇敢堅(jiān)強(qiáng)明星、助人為樂明星、體能健康明星、遵守規(guī)則明星、才藝自信明星、智慧明星、創(chuàng)新明星，我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)孩子的積極向上的心里，讓他們學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)，每月會以班級為單位進(jìn)行評選，在班級開辟出表揚(yáng)欄，評選結(jié)果張榜公布，用獎狀的形式激勵孩子們，同時要求孩子們進(jìn)行自我評價，我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，一位哲人曾經(jīng)說過：人一生最大的財(cái)富是了解自己，只有了解自己才有能力去改變自己、完善自己、發(fā)展自己。每周的畫講日記我們會在周一統(tǒng)一讓孩子們在所有小朋友面前講出來，培養(yǎng)他們語言表達(dá)能力。本月我們還開展了畫講日記的比賽，有個別小朋友周末時間沒有完成，就失去了一次鍛煉、展示的機(jī)會，孩子的任務(wù)意識還有待加強(qiáng)，所以希望家長在家積極配合。大班開展“我是未來大作家活動”，每個小朋友有了小、中班的基礎(chǔ)，會以圖書的形式展示畫講日記的內(nèi)容，有書名、作者、出版社、價格等，孩子們的詞匯量一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到了大班下學(xué)期會講出一篇聲情并茂的小說，這樣的練習(xí)對孩子上小學(xué)以后的作文會有很大的幫助。這個過程是慢慢積累的，、小班開始每個孩子輪流當(dāng)班長，每人輪流當(dāng)排頭，每天兩個小朋友在班級門口當(dāng)接待小明星，迎接班級小朋友入園，到園長