社會主義核心價值觀教育實踐活動總結(編輯修改稿)
2024-10-17 18:40 本頁面
【文章內容簡介】 校園里每天都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學生。開展以“我的夢、同小夢、中國夢”為主題的教師演講活動活動，學生的征文活動由中高年級語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人“專題片，學生通過觀看道德模范的先進事跡，朗誦中華經典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產發(fā)揚光大，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。同時組織學生觀看法制宣傳片，組織學生觀看交通安全、禁毒宣傳、安全教育專題片，提高學生知法、學法、用法水平，培養(yǎng)自我保護意識，懂得珍愛生命的教育。目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。第三篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結社會主義核心價值觀教育活動總結自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我處在全單位范圍內深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、主題板報等營造學習氛圍。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我處確立了以開展活動為載體，通過活動向職工滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與單位日常工作結合起來。具體活動開展如下：一、成立領導機構，督促活動深入開展。我處成立了以經理為組長，以副書記為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，在學習過程中，全體職工都都能積極參加學習，并書寫了學習筆記和心得體會。二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。營造社會主義核心價值觀學習氛圍除制作專題學習標志牌，我處還制作“職工行為準則”板報，規(guī)范職工言行，要求職工以自己的實際行動來踐行核心價值觀；為了更好的對職工進行文明禮儀教育，結合八榮八恥，以此來引導職工了解文明習慣，踐行文明行為。開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明單位”主題教育為了培養(yǎng)職工的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導職工進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常工作和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進單位，讓職工真正的踐行社會主義核心價值觀。通過一系列的主題教育，使職工真正懂得了文明禮貌的重要性，在全單位形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。開展了社會主義榮辱觀教育系列活動胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求職工牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規(guī)范。第四篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結學習社會主義核心價值實踐活動總結自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義
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