社會主義核心價值觀活動總結(編輯修改稿)
2024-10-21 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，讓社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，并將社會主義核心價值觀與文明禮儀活動結合起來，具體活動開展如下：1．開展一系列宣傳教育活動，形成人人知曉核心價值觀的良好態(tài)勢。（1）充分利用學校校園宣傳櫥窗和廣播站對社會主義核心價值體系進行宣傳。（2）利用主題班會對廣大中小學生進行社會主義核心價值觀主題教育。（3）結合升國旗、唱國歌活動，對廣大中小學生進行愛國主義教育，升華愛國愛家情感，激發(fā)學習動力。（4）開展文明禮儀教育活動。通過細節(jié)抓文明禮儀的培育，積極推動小公民道德建設，進一步加強中小學生文明禮貌及養(yǎng)成教育，提高學生基礎道德水平。（5）通過開展誦讀《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典、孝親敬老實踐活動，讓廣大中小學生傳承悠久的忠孝文化，做崇尚正氣的人，從而幫助學生逐步樹立和形成中華民族核心價值體系的正確取向。2．開展一系列學習活動，形成人人宣傳核心價值觀的良好氛圍。（1）以班級或年級為單位召開一次動員大會，開展讓廣大中小學生聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的小報、寫一篇學雷鋒的日記或作文等一系列活動。（2）結合學習型黨組織建設、群眾路線教育活動等，學校（單位）黨組織帶頭學習社會主義核心價值觀。（3）根據(jù)教育部向全國青少年學生推薦的100部愛國主義影視片和100本優(yōu)秀勵志圖書，組織廣大學生觀看勵志電影、閱讀勵志圖書，傳唱勵志歌曲，達到培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生目的。（4）開展一次主題征文活動，讓廣大中小學生學習理解習近平主席對“中國夢”的深情闡釋，樹立為中華民族的偉大復興而努力奮斗。3．開展一系列實踐活動，形成人人踐行核心價值觀的生動局面。（1）組織開展“愛國衛(wèi)生運動，美化服務社區(qū)”活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。（2）開展傳承傳統(tǒng)節(jié)日活動。通過清明掃墓、中秋團聚、重陽敬老等，讓學生在實踐中感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日與中華民族源遠流長的悠久歷史，體會到傳統(tǒng)節(jié)日不僅構成了中華民族深厚的文化底蘊，也承載著中華民族文化淵源的基因，是我們中國人精神氣質(zhì)的體現(xiàn)，使傳統(tǒng)節(jié)日的傳承內(nèi)化于心，外化于行。通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。2015年6月第四篇：社會主義核心價值觀活動總結鄭東新區(qū)心怡路小學“社會主義核心價值觀記心中”活動總結經(jīng)過近兩周的社會主義核心價值觀記心中主題活動，在校內(nèi)進行了全覆蓋的學習教育，使學生加強了對“社會主義核心價值觀”有了更清晰的認識，更明確的學習方向?，F(xiàn)將活動總結如下：一、學校重視，充分準備在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的“社會主義核心價值觀”活動方案，層層推動活動開展：（1）通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學講述“社會主義核心價值觀”的24字要求。（2）布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。（3）開展“社會主義核心價值觀記心中”隊課活動。（4）重視反饋，及時總結。二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視在學校日常教學當中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立誠信意識，友善觀念。班主任積極激勵，使得學生參加積極性更加高，黑板報內(nèi)容主題明確，豐富充實，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關誠信友善故事的資料。三、活動的精彩，令人回味，是激發(fā)學生誠信友善的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，使“社會主義核心價值觀”24字要求之公民基本道德規(guī)范牢記心中。、隊會比賽充分發(fā)揮了老師們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，感人的誠信故事，平
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