湘教版小白船教學教案(編輯修改稿)
2024-10-17 18:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖片,鋼琴,音樂磁帶,音符表（五線譜表),學生教師準備有關月亮的各種資料。教學過程：在這廣闊的夜空中，有一只小船在輕輕飄蕩著，看，它正向我們飄過來。欣賞歌曲《小小的船》 歌詞：彎彎的月亮，小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。學生活動：邊聽邊隨著音樂節(jié)奏輕輕晃動身體，感受節(jié)拍和搖蕩感。教師活動：引導學生做出相應反映，播放有關圖像和畫面。教師：剛才這個小小的船指的是什么？（月亮）出示月亮船的圖片，故事導入。教師：同學們知道哪些關于月亮的傳說或故事呢？ 例：嫦娥奔月、吳剛伐桂、后裔射月、唐明皇游月宮。故事導入：有一位同學和你們一樣天真可愛，活潑聰明。有一天晚上，他做了一個夢，夢里出現(xiàn)了一幅美麗神奇的圖畫，一只精致的小船帶著他，飄呀飄呀。他來到神奇奧秘的天空，看到了美麗的宇宙，于是，他情不自禁地唱了起來。同學們，你們想聽嗎？教師范唱：學生邊聽邊想：歌曲里的小船在哪里飄蕩？船上有些什么？它在哪里升起，在哪里落下？（感受歌曲內(nèi)容）邊聽邊感受歌曲節(jié)奏型提問：這首歌曲是運用怎樣的節(jié)拍來表現(xiàn)搖蕩的感覺的？（三拍子韻律）例舉三拍子韻律:例舉三拍子節(jié)奏型:教師:三拍子的強弱規(guī)律是強弱弱,你能學著老師正確劃拍嗎? 三拍子打拍手勢:注意每一句結(jié)尾字(船/玩/帆/天)的節(jié)奏: 學生完成全曲歌曲的標注簡譜:(1)教師:我們已經(jīng)聽了很多遍歌曲了,你能直接跟著音樂直接哼唱嗎? 教師單旋律伴奏,便于學生掌握音準.(2)采用音調(diào)箭頭標記的方法掌握歌曲音調(diào)的起伏變化, 例舉第一句:(3)隨音調(diào)箭頭標記朗讀歌詞,要求:有表情,音調(diào)準確,流利連貫(4)找到旋律的高潮,唱好它(槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天)(5)根據(jù)第一段歌詞的音調(diào)推理出第二段歌詞的音調(diào)(6)隨伴奏帶齊唱,感受演唱方法和歌曲意境第三篇：小白船教案.活動名稱：音樂——《小白船》活動目標：認識4分之3拍節(jié)奏型體驗本首歌曲優(yōu)美、抒情的情緒，喜歡演唱和表演。知道這是一首朝鮮族歌曲?；顒又攸c：學會打節(jié)拍會唱這首歌曲活動難點：掌握并會打本首歌曲節(jié)拍?；顒訙蕚洌阂魳贰缎“状坊脽粲嘘P朝鮮族的資料各種樂器活動過程：教師帶領幼兒跳舞入場。（先跳2拍子歡快的舞蹈，再跳3拍子緩慢的小白船舞蹈）讓幼兒坐在地板上，問幼兒剛才跳的舞蹈在音樂上有什么不同，請幼兒自由回答。老師小結(jié)，并示范拍打2拍子和3拍子的節(jié)奏型，然后請幼兒跟老師一起拍打3拍子的節(jié)奏型。（可以用手拍打身體不同部位，或拍打同伴的手）播放幻燈歌曲《小白船》歌曲，請幼兒欣賞并請幼兒回答在動畫中都看到了什么？然后再播放幻燈，讓幼兒記一記其中的歌詞，可重復播放，直到幼兒基本掌握歌詞并會演唱。把幼兒分成兩組，老師當指揮，請幼兒分組分聲部演唱《小白船》。請幼兒進行意境表演，并演唱歌曲《小白船》。請幼兒用不同的樂器敲打《小白船》的節(jié)奏，老師做指揮。老師介紹這首歌曲是朝鮮族歌曲，并出示其圖片資料。老師帶領幼兒一起跳朝鮮族舞蹈
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