【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。六是文明生產(chǎn)方面還存在較大差距。有的班組不注重職場(chǎng)環(huán)境建設(shè)，生產(chǎn)秩序混亂，物流無序，備品隨意丟放，衛(wèi)生存在死角，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象隨處可見，影響了班組甚至一個(gè)單位的整體形象。二、針對(duì)我段班組建設(shè)意見建議（一）班組安全必須突出責(zé)任落實(shí)，在強(qiáng)化控制上下功夫。一是大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)。一切管理活動(dòng)的核心是人，班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理，必須以人為本。首先，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化。與一板一眼的西方文化相比，中國(guó)文化中的靈活性很容易在安全工作中顯現(xiàn)?；仡櫼酝臍v史．每一次事故的教訓(xùn)都是由于“不嚴(yán)”造成的。我段施工是靠一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范在運(yùn)行，在各個(gè)安全技術(shù)操作和管理層面上，心須執(zhí)行嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)在規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)在監(jiān)督檢查，嚴(yán)在教育培訓(xùn)，嚴(yán)在硬件完善的規(guī)定，以“自管型”班組創(chuàng)建活動(dòng)為載體，用“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化統(tǒng)領(lǐng)職工的作業(yè)行為，促進(jìn)班組建設(shè)整體工作全面提高。同時(shí)，樹立“大服務(wù)”理念，各工種都要做到上道工序?yàn)橄碌拦ば蜇?fù)責(zé)，前一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)為后一個(gè)負(fù)責(zé)。班組之間、職工之間 在工作上講誠(chéng)信、講服務(wù)、講信譽(yù)，提高團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)協(xié)作配合。二是強(qiáng)化制度約束。結(jié)合實(shí)際，制定嚴(yán)格的保安全措施，正確運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明。對(duì)發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)處理的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)重大問題的給予重獎(jiǎng)；對(duì)違反安全規(guī)章制度，不管是否產(chǎn)生后果，都按照可能造成的所有后果去分析，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。三是加強(qiáng)作業(yè)過程控制。以規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)。以安全、質(zhì)量和效益為目標(biāo)．把整個(gè)作業(yè)過程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，形成一套優(yōu)化的作業(yè)程序，把復(fù)雜的管理和程序化的作業(yè)融為一體，有效地控制、約束、規(guī)范人的行為，從根本上控制違章作業(yè)，把可能發(fā)生的事故降低到最低限度。針對(duì)長(zhǎng)期制約安全生產(chǎn)的主要問題，積極發(fā)動(dòng)班組成員預(yù)測(cè)事故隱患，開展攻關(guān)。認(rèn)真對(duì)待班組發(fā)生的不安全事件，把小事當(dāng)大事，分析原因，吸取教訓(xùn)，制定措施。四是實(shí)現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控。班組安全管理的對(duì)象是群體行為，必須采取宏觀管理和微觀控制相結(jié)合、專業(yè)管理和自我控制相結(jié)合的方法。各級(jí)干部要經(jīng)常參與班組的安全活動(dòng)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，使職工能夠及時(shí)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)最新的安全工作要求。同時(shí)，認(rèn)真聽取職工的意見和建議，并及時(shí)向上級(jí)反映。班組長(zhǎng)要關(guān)心職工生活、注意情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取措施班組成員之間要相互提醒，相互補(bǔ)臺(tái)，使安全措施在每時(shí)、每班、每人和每個(gè)環(huán)節(jié)得到落實(shí)。（二）抓好基礎(chǔ)工作，規(guī)范班組和班組內(nèi)部的管理與考核 抓班組建設(shè)，必須有標(biāo)準(zhǔn)，有規(guī)范，有考核。一是選好用好班組長(zhǎng)。新的管理體制下，班組的人員數(shù)量、作業(yè)范圍、管理權(quán)限在增大，要求進(jìn)入班組長(zhǎng)行列的門檻也要相應(yīng)提高，要把那些技術(shù)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富、職工擁護(hù)、敢于負(fù)責(zé)的人選拔到班組長(zhǎng)崗位上來。給予班組長(zhǎng)一定的權(quán)利，使班組長(zhǎng)在職工的提職晉級(jí)、獎(jiǎng)金分配、人員調(diào)整等方面有一定的權(quán)限，班組長(zhǎng)本人在上述方面給予一定的優(yōu)先考慮，做到“貴、權(quán)、利”對(duì)等、統(tǒng)一，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。通過各種渠道，創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)班組長(zhǎng)的政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)和管理知識(shí)進(jìn)行全方位培訓(xùn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)要求，技術(shù)和管理能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。二是完善管理標(biāo)準(zhǔn)。按照簡(jiǎn)明、適用的原則，結(jié)合實(shí)際，制定班組管理標(biāo)準(zhǔn)。所謂簡(jiǎn)明，就是要簡(jiǎn)單明了，不搞過于復(fù)雜的文本，避免職工無所遵循。增加班組負(fù)擔(dān)；所謂適用，就是要符合班組實(shí)際。工種不同。條件不同，標(biāo)準(zhǔn)也要不同。即使是通用標(biāo)準(zhǔn)，也要清理過時(shí)的管理制度，取消脫離實(shí)際的內(nèi)容，使班組管理不斷完善規(guī)范。做好班組內(nèi)部管理“小立法”，做到既不違反上級(jí)文件規(guī)定，又能結(jié)合班組自身特點(diǎn)，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，提高班組自我管理能力。三是強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格班組“雙達(dá)標(biāo)”考核，將班組建設(shè)、管理和升級(jí)工作與車間、站段評(píng)先相聯(lián)掛，與班組長(zhǎng)、車間干部、站段領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)掛，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成動(dòng)態(tài)考核，進(jìn)而把班組管理的壓力層層傳遞，使領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任、干部有壓力、職工有動(dòng)力。提高班組長(zhǎng)的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)給予培養(yǎng)和選拔機(jī)會(huì)，落實(shí)提職、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)政策。四是美化職場(chǎng)環(huán)境。職工的生產(chǎn)生活環(huán)境，反映了一個(gè)企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)好的、文明的環(huán)境，能夠提高職工對(duì)企業(yè)的凝聚力和向心力，能夠提高安全生產(chǎn)的質(zhì)量和效率。因此，結(jié)合文化線、生活線建設(shè)，分階段、分步驟地改善職工生產(chǎn)、生活環(huán)境，生產(chǎn)設(shè)備按照修、管、用進(jìn)行優(yōu)化組合，使職工在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅地開展工作。（三）超前深入思考，切實(shí)提高班組和職工的整體素質(zhì)鐵路管理體制改革和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，提高職工素質(zhì)問題已經(jīng)是刻不容緩的重要課題。（三）車間要結(jié)合實(shí)際情況、生產(chǎn)屬性、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行深入思考，制定具體的提素措施。一是提高政治素質(zhì)。切忌大而空的口號(hào)式宣傳教育，把職工的政治學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，和職工的切身利益