治理庸懶散貪奢心得(編輯修改稿)
2025-10-17 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 惰，獎勵勤奮好學、褒揚激情工作。整治惰風，要與治庸相反，要給“勤”者創(chuàng)造舞臺，使其“想干事、能干事、干成事”。所謂散就是紀律渙散。通常表現(xiàn)為組織觀念淡薄，個人主義、小團體本位主義盛行。工作中往往以實用主義對待上級精神，合意的就執(zhí)行，不合意的就消極應付，搞上有政策，下有對策。治散就是要強化組織觀念，紀律觀念，要整治紀律渙散，強調(diào)顧全大局、務必令行禁止。所謂奢就是鋪張浪費。表現(xiàn)在追求物質(zhì)享受、驕奢淫逸，鋪張浪費。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，治奢就是就要反對鋪張浪費，大力提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，弘揚為官清廉，培養(yǎng)健康情趣的官場風氣。整治驕奢淫逸之風，應當特別注重加強廉政建設，用制度管理公帑。有效治理庸懶散奢，實現(xiàn)勤快實儉，進一步轉(zhuǎn)變黨風、政風，就會有效地引領出好的民風，民心才能得意凝聚。自我校開展治理“庸懶散奢貪”活動以來，本人認真學習領會上級及學校有關治理庸懶散貪的精神，并結合自身教育教學工作實際，堅持自己業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細致地查找存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向，現(xiàn)就本人自查自糾情況剖析如下：一、存在的主要問題疏于政治理論的學習，政治素養(yǎng)不夠高。政治理論方面缺少深入的學習和思考，對國家的方針、政策的關注度不夠，應進一步加強政治理論方面學習。業(yè)務知識不夠，理論基礎不夠夯實。雖然自己一直比較重視學習，也順利通過了教師考試，但是缺乏進一步學習的思想意識，所掌握的教學理論知識和具備的業(yè)務素質(zhì)，還遠遠不能適應教育教學工作的需要?？偸钦J為自己現(xiàn)在所掌握的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業(yè)務知識掌握的廣度和深度還不夠。雖然有時會感到壓力，但是因為懶惰，缺乏持之以恒的學習態(tài)度，不具備年輕人應有的好學心和進取心。工作缺乏藝術性。在實際課堂教學中，采取多樣化的教學手段不夠，課后對學生的輔導效果和作業(yè)作文批改的精細程度和有經(jīng)驗的老師對比起來還有很大的差距。工作中，和同事處事時，沒有工作藝術，導致為了顧及面子，一些工作進展困難。另外，只知道埋頭工作，很少主動向領導匯報，與同事的交流較少，缺乏溝通，相互提高不夠。對待工作有時不夠積極，進取精神不強。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會產(chǎn)生厭煩情緒，不到最后不著急，導致工作中常常會出現(xiàn)一些小錯誤。二、問題產(chǎn)生的原因
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