【文章內容簡介】 學生人格的健康發(fā)展。寓思想道德教育于課堂教學。一是充分發(fā)揮思想品德課的渠道作用，對青少年學生進行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他學科教學之中。思品課理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念；語文課以文載道，對學生進行真、善、美教育；社會課對學生進行愛國主義、傳統(tǒng)文化教育；自然課讓學生了解《環(huán)境保護法》等?？傊o緊抓住課堂這個思想道德教育的主陣地，堅持不懈地對學生進行思想道德教育，使學生在學習文化科學知識的同時，潛移默化地受到愛國主義、集體主義、團結主義、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法、自尊自強等教育。寓思想道德教育于社會實踐活動。全方位拓展思想道德教育空間，對青少年進行生動活潑、直觀形象地思想道德教育。一是通過國旗下的講話、主題班會、團隊活動等對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”宣傳教育；二是利用報刊、板報、播放錄象等宣傳法律知識；三是舉辦歌詠會、文藝表演、知識競賽、討論、演講 等讓學生接受思想道德教育；四是組織學生參加社會實踐、社會交際活動，讓學生親自感受、體驗公民道德教育的重要作用；五是組織學生觀看法制教育錄象和禁毒圖片展，聽禁毒報告；六是建立對口幫助關愛制度，對行為習慣較差的學生主動關心，耐心教育，幫助他們糾正不良行為，增強自信心和自任感。1營造良好的家庭教育環(huán)境。學?！彝ァ鐣粭l線，建立家長委員會。家庭是社會的細胞，家長對子女的言行起著潛移默化的教育作用。建立健全學校與家庭的聯(lián)系制度，與家長相互溝通，形成教育合力；二要通過“家長學?！毕蚣议L宣傳公民道德基本規(guī)范和有關法律知識，營造良好的家庭教育環(huán)境，讓學生在學校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善單親家庭、留守學生的管理、教育制度，落實關愛幫助責任人，做好單親家庭、留守學生的管理、教育工作。三、加強師資隊伍建設，構建高素質的教師群體。學習胡錦濤總書記的重要講話，使全體教師進一步明確全面推進素質教育的重要意義，使他們認識到：面對知識經濟的到來，要真正實施素質教育，培養(yǎng)21世紀的有用人才，教師必須更新觀念，自覺提高五個能力。即：①終身學習的能力：努力創(chuàng)造條件，提高學歷層次，學習專業(yè)知識。②自我教育的能力：以師德標準嚴格要求自己，正確認識自我，不斷完善自我。③掌握現代信息技術的能力：接受新的信息、技術，會熟練操作、合理使用現代化教學手段。④教育教學科研的能力：掌握一定的教育研究理論，參與教育教學科研，解決實際問題，提高教學水平。促使教師增強師德規(guī)范意識，提高執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，激勵教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，無私奉獻，愛生敬業(yè)，廉潔從教，嚴謹治學，確立“對待學生就象對待自己的孩子，關心、愛護、培養(yǎng)是我們教師應盡的責任”的觀念，真正做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，堅決制止“以教謀私”、抵制“有償家教”，堅決杜絕任何體罰和變相體罰，嚴格禁止侮辱學生人格、侵犯學生合法權益、有害于學生身心健康、有損于教師形象的行為，爭做精神文明建設的帶頭人，努力形成一個團結、和諧、奮發(fā)、向上的良好育人氛圍。充分發(fā)揮共產黨員在學校各項工作的先鋒模范作用。組織黨團員參加各種“社會尊重教師，教師回報社會”、送溫暖、獻愛心活動。通過組織全體教師集中學習有關教育的法規(guī)、條例等有效途徑，進一步明確教師的權利和義務。加強自身師德修養(yǎng)。在教師中廣泛開展“社會公德，職業(yè)道德，家庭美德”的教育，創(chuàng)文明校風，樹師表形象，重獎在精神文明建設中做出突出貢獻的個人。繼續(xù)在全校教師中開展“愛的旋律”活動，要求每個教職工熱愛每一個學生，熱愛教育工作，進一步規(guī)范教師的行為，文明施教，真情善待每一個學生，融洽師生感情，在學生中樹立良好師德形象。組織和支持教師積極參加各類培訓，特別要求全體教師努力達到大專學歷水平，力求本科學歷，以達到“學高為師，身正為范”的境界。加強教師基本功訓練，努力提高教師的業(yè)務素質。四、優(yōu)化育人環(huán)境，力求禮儀之花開遍校園。校園環(huán)境的凈化，美化，綠化，能夠為精神文明建設創(chuàng)設良好的外部環(huán)境，學校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一，以增強環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。加強校園的綠化建設，努力使校園內呈現出“優(yōu)美環(huán)境。在校園的環(huán)境布置中，滲透學校規(guī)范禮儀教育，讓學生在生動的畫面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。加強校園文化建設，豐富學生的課余生活，營造濃厚的文化氛圍。學校繼續(xù)開展創(chuàng)建文明集體活動，并將校園內一些不文明的現象進行曝光，更好地促進精神文明建設。堅持每年舉辦“ 文藝演出活動”，豐富全校師生的精神生活。做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。學校精神文明建設是一項長期、復雜、艱巨的工作，必須利用家庭、社會和學校的合力，必須堅持不懈，在創(chuàng)建過程中，我們以高度的自覺性和責任感積極探索學校精神文明建設的客觀規(guī)律，不斷解決前進道路上的困難和問題，努力開創(chuàng)學校精神文明建設的新局面。第三篇：精神文明創(chuàng)建活動方案XX辦公室二〇一〇精神文明工作實施方案為認真貫徹黨的十七大全會精神，進一步落實“十二五”規(guī)劃，按照區(qū)委、區(qū)人民政府關于精神文明建設工作的安排部署，xx精神文明創(chuàng)建工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞xx區(qū)政府投資工程建設大局，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，貼近生活、貼近實際、貼近群眾，深入開展愛黨、愛祖國、愛社會主義主題宣傳教育活動，大力推進以社會主義核心價值體系為根本的和諧文化建設、公民道德建設和未成年人思想道德建設，積極參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動，努力提高干部職工素質，做好精神文明建設工作，現結合我辦實際，制定本方案。一、深入開展社會主義榮辱觀，扎實推進公民道德教育建設工程一是以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題，開展國情教育、內蒙古區(qū)情教育、東勝區(qū)區(qū)情和理想信念教育，采取板報、宣傳等多種形式開展宣傳教育活動。二是按照“