整治庸懶散貪情況匯報(編輯修改稿)
2024-10-17 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、愛崗敬業(yè)教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有學生”的原則來設計活動，并做好記錄。三、熱愛學生和諧發(fā)展關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生愉快茁壯地成長。四、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。第四篇：關于整治“庸懶散貪”自查報告關于整治“庸懶散貪”自查報告根據(jù)市局關于開展集中整治“庸懶散貪”活動的相關要求，結合自身實際，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、存在問題一是思想方面。進取意識不強，容易出現(xiàn)急躁情緒。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想不太積極，不主動找原因、積極解決問題，使自己工作陷于被動。在申報期內(nèi)，業(yè)務量較多時，容易產(chǎn)生急躁情緒，不能很好的為納稅人提供微笑服務。二是工作方面。工作積極性不強，消極地對待大廳前臺的各項日常業(yè)務辦理，不能想納稅人之所想，急納稅人之所急。同時對于領導交辦的事項也是被動地完成，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當好參謀。許多工作上與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。三是學習方面。自身學習不夠，思想素質(zhì)和稅務業(yè)務知識水平都不高。在思想政治上，特別是對堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想、深入貫徹落實科學發(fā)展觀的學習、理解不夠透徹和深入。不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。在業(yè)務知識上，不能認真地學習新的稅收政策，學習的主動性和積極性都有待提高。二、原因分析一是對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統(tǒng)研讀，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。二是認識上存在偏差。認為自己在大廳工作達到兩年，已經(jīng)
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