心得聽(tīng)課(編輯修改稿)
2024-10-17 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、積極倡導(dǎo)“自讀感悟、開(kāi)放引導(dǎo)”的課堂新課標(biāo)中說(shuō)到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的,應(yīng)該是一個(gè)“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先放后扶”的過(guò)程.”我想,《我和祖父的園子》泰州市顧敏老師，體會(huì)園子的自由，不同的學(xué)生讀的課文也不同，讓學(xué)生體會(huì)不同的自由，再在這些同學(xué)間選取自己所想象的自由。本課教學(xué)有這樣三個(gè)層次初步綜合閱讀階段的自讀感悟,局部分析閱讀階段的自讀感悟；深入綜合閱讀階段的自讀感悟。小結(jié)寫(xiě)法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的寫(xiě)出心中的自由）三、美讀詩(shī)歌，感受散文詩(shī)語(yǔ)言美鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)正則小學(xué)的陳秀萍老師她致力于：“和諧共生”的語(yǔ)文課堂境界，并逐步形成了“簡(jiǎn)約自然 扎實(shí)有效”的教學(xué)風(fēng)格。她的《走進(jìn)金波》課堂，選取了金波的六首詩(shī)歌。如在欣賞《花朵開(kāi)放的聲音》時(shí)主要通過(guò)自讀感悟，在老師的引導(dǎo)下，讀懂為什么蜜蜂、蝴蝶、小瓢蟲(chóng)都能聽(tīng)到花朵開(kāi)放的聲音，而我卻聽(tīng)不到，是因?yàn)椤拔艺碌孽r花，已停止了開(kāi)放。”開(kāi)始，學(xué)生都認(rèn)為，蜜蜂、蝴蝶、小瓢蟲(chóng)是小動(dòng)物，所以能聽(tīng)見(jiàn)，我們是人所以聽(tīng)不見(jiàn)，在自瀆、指名讀、聽(tīng)老師讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生就讀懂了，原來(lái)蜜蜂、蝴蝶、小瓢蟲(chóng)會(huì)為花朵傳播花粉，所以他們能聽(tīng)見(jiàn)，而我摘下了花，花朵就沒(méi)有了生命，所以我聽(tīng)不見(jiàn)。我又問(wèn)：那你能聽(tīng)見(jiàn)花朵開(kāi)放的聲音嗎？你能聽(tīng)見(jiàn)他唱歌的聲音嗎？很多學(xué)生都說(shuō)：“能”，因?yàn)?，我只看看它，摸摸它，聞聞它，而不去傷害它，所以我能?tīng)見(jiàn)它開(kāi)放的聲音；還有的說(shuō)我不僅不去摘，而且也不讓別人去摘；還有的說(shuō)??通過(guò)欣賞詩(shī)歌作品培養(yǎng)起少年兒童純正的文學(xué)趣味，從而受到很好的文學(xué)熏陶。少年兒童屬于詩(shī)的年齡、花的季節(jié)，讓他們與優(yōu)秀的、音韻鏗鏘和韻味悠悠的朗誦詩(shī)交朋友，留下朗誦優(yōu)秀詩(shī)歌的回憶，對(duì)少年兒童的身心健康成長(zhǎng)是大有裨益的。所以，我決定引導(dǎo)低年級(jí)兒童讀一些有情節(jié)的兒童詩(shī)。把詩(shī)性植進(jìn)孩子幼小的心。讓詩(shī)走出象牙塔融進(jìn)最令人欣羨的土壤，開(kāi)最美麗的花，為生命奠基。讓兒童詩(shī)也成為學(xué)生的課外讀物。四、評(píng)價(jià)語(yǔ)言的收獲充滿(mǎn)機(jī)智的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，不僅能促進(jìn)學(xué)生思維的敏捷和靈活，更能使課堂妙趣橫生，、適時(shí)、到位,老師評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富,適時(shí)、到位,我記下了這些美麗的語(yǔ)言：沒(méi)關(guān)系,學(xué)習(xí)就是從不會(huì)到會(huì)；通過(guò)看看,聽(tīng)聽(tīng),生活中就會(huì)學(xué)習(xí)；孩子別急慢慢來(lái)，你最聰明,會(huì)聽(tīng)就是會(huì)學(xué)習(xí)；會(huì)發(fā)現(xiàn)就是會(huì)學(xué)習(xí)??這些激勵(lì)的語(yǔ)言沒(méi)有任何浮夸之氣,聽(tīng)起來(lái)順耳、自然,連我都覺(jué)得內(nèi)心深受鼓舞、激勵(lì),別說(shuō)孩子了,在以后自己的課堂上,體現(xiàn)了“一切為了孩子的發(fā)展”.她們的課不但具有“靈”性, ,文化素養(yǎng)很重要,需多多讀書(shū),也是促進(jìn),在以后的日常教學(xué)中,我會(huì)努力上好每一節(jié)課,向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。第五篇：聽(tīng)課心得聽(tīng)課心得體會(huì)參加了田莊的聽(tīng)課活動(dòng)，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)
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