平凡中見(jiàn)偉大,危難時(shí)刻見(jiàn)真情!共5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很重，以前也一直沒(méi)有老師居住，沒(méi)有床，沒(méi)有電燈，門(mén)窗油漆也早已掉光了，即使這樣，她也硬是帶著自己還未斷奶的孩子住到學(xué)校，真正是以校為家?？墒俏萋┢赀B陰雨，她的丈夫由于常住在潮濕的房子里，身體受不住而身患風(fēng)濕，起不了床，她又是看孩子又是跑醫(yī)院，卻從不落下一節(jié)課，因?yàn)樗龝r(shí)刻和我們說(shuō)一句話“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。就在這期間，她也沒(méi)忘記他們班上的特困生張海軍，父親是本地人，母親是四川人，而這個(gè)孩子又身患?xì)埣?，行走不便，母親又離家出走，為了生計(jì)，父親也奔走外出打工，家里只有一位年邁的奶奶，她就特別照顧這個(gè)孩子，幫他補(bǔ)習(xí)功課，遇到雨雪天氣還親自送他回家，在遇到個(gè)頭疼腦熱的還要幫他們買(mǎi)藥......,在當(dāng)時(shí)的那個(gè)小村子里她備受村民的喜愛(ài)，大家伙自發(fā)地給她裝卸火爐、拉煤、還有東家送點(diǎn)餃子、西家送點(diǎn)油糕，送點(diǎn)雞蛋、還幫她看孩子.......。她的工作讓這些憨實(shí)的老百姓認(rèn)可，受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。她的事跡深深地感動(dòng)著我們這些身邊的人，我深深地感受到作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德，以及一顆愛(ài)的心。正是因?yàn)檫@顆愛(ài)的心，所以我才被感動(dòng)著。作為教師的我們沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們的生活寫(xiě)照。就在這平淡、瑣碎中，就在我們的身邊，涌現(xiàn)出許多像張麗莉以及李老師這樣感人的故事。感人的故事還有很多很多，在教育這片凈土上，每天都上演著這樣的一個(gè)個(gè)感人的故事，這些平凡的故事感動(dòng)著孩子、感動(dòng)著老師、感動(dòng)著家長(zhǎng)、感動(dòng)著每一個(gè)人，他們讓我們真正感受到教師的無(wú)私與偉大，體驗(yàn)到在平凡中見(jiàn)真情這種至高無(wú)善之美。姓名： 張麗霞身份證號(hào)：***522郵編：045100詳細(xì)地址：山西省陽(yáng)泉市盂縣逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)聯(lián)系電話：***第四篇：平凡中見(jiàn)偉大平凡中見(jiàn)偉大——學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡有感近日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)“吳邵萍老師先進(jìn)事跡”，感悟她那平凡中見(jiàn)偉大的高尚品德。說(shuō)起來(lái)，我當(dāng)老師也有快12個(gè)年頭了。生活中，我不斷感受到周?chē)藗儗?duì)教師這個(gè)行業(yè)的向往以及尊敬。我常常在想，究竟是什么讓教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬、令人感動(dòng)呢？是對(duì)工作一絲不茍的勁頭？是對(duì)教學(xué)不懈鉆研的激情？學(xué)習(xí)了吳邵萍老師的先進(jìn)事跡后，我想，最重要的，應(yīng)該是我們對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生最樸素的愛(ài)。正是這份持久的愛(ài)，才能換來(lái)心與心的貼近，才能支撐起所有教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著不渝。吳邵萍，南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)。27年，她用愛(ài)澆灌著幼教苗圃，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)。也許我窮極一生也不能達(dá)到吳邵萍老師那樣的境界，但是人生的價(jià)值并不取決于一個(gè)人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于你的精神和價(jià)值取向。所以我可以學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂精神；學(xué)習(xí)她那關(guān)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己子女的崇高品格；學(xué)習(xí)她那潛心鉆研的永恒的追求精神；學(xué)習(xí)她那真正做到了工作即事業(yè)的的高尚情懷。我做不了專(zhuān)家，但我可以做一個(gè)有追求、有理想、有進(jìn)步的“操作工”，因?yàn)槲抑辽龠€有愛(ài)。我可以盡量發(fā)揮自己已有的能力；努力學(xué)習(xí)必須有的能力；爭(zhēng)取獲得更高層次的能力，從而豐富自己的教育人生，為自己的工作創(chuàng)造更有利的條件?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是我們常常掛在嘴邊，寫(xiě)在論文里的話。一個(gè)教師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教育好學(xué)生。一個(gè)教師，唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個(gè)老師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生，老師對(duì)他們是非常關(guān)懷的，老師是愛(ài)他們的。古人云：“感人心者，莫先乎情?！苯處熓菒?ài)的使者，因?yàn)椤皭?ài)”，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲；因?yàn)椤皭?ài)”，昔日的學(xué)生成為了今天的朋友。顧嚴(yán)武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”何況我們是人民教師，從事著“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。有了這樣的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1