小貓釣魚音樂教案(編輯修改稿)
2024-10-17 16:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：我們的小貓這次在很認(rèn)真的釣魚，那么它最后釣到魚了嗎？好在小貓知錯(cuò)就改，功夫不負(fù)有心人，專心的小貓終于釣到一條大魚，它此時(shí)的心情怎么樣？（高興，喜悅，洋洋得意）（2）跟范唱學(xué)習(xí)歌曲第4小段，體會(huì)小貓高興，洋洋得意的心情（3）用正確情緒完整的演唱歌曲第二部分 師：讓我們一起用歌聲贊美小貓吧！跟歌曲伴奏完整的演唱《小貓釣魚》，注意每一部分的情緒變化。五、歌曲創(chuàng)編表演學(xué)生自由討論，設(shè)計(jì)表演動(dòng)作，自己創(chuàng)造角色，教師準(zhǔn)備道具師：同學(xué)們，現(xiàn)在咱們把歌也學(xué)會(huì)了，動(dòng)畫片也看了，這首歌呢，它有情節(jié)，也有人文描寫，像小貓，蝴蝶，蜻蜓，表現(xiàn)的都非常形象，那么在唱好歌曲的基礎(chǔ)上，能不能自己當(dāng)小演員，把這首歌曲編故事，演一演呢？分組表演。播放《小貓釣魚》師：不表演的同學(xué)，咱們就當(dāng)小花小草，拍手為他們伴奏表演后，學(xué)生自評(píng)，啟發(fā)學(xué)生開闊思路，相互學(xué)習(xí)六、拓展延伸，深化主題師：表演了小貓釣魚后，你懂得了什么道理呢？（做事要一心一意，不能三心二意）小結(jié)：通過創(chuàng)編表演，大家明白了做任何事情都要一心一意，不要三心二意的道理，這樣才會(huì)取得成功。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成做事專心的好習(xí)慣！板書設(shè)計(jì)：《小貓釣魚》歌曲的情緒：歡快，風(fēng)趣 歌曲的速度：中速樂段小貓第一大段三心二意唉沒釣到魚 第二大段一心一意嘿釣到一條大魚 小貓的情緒變化：悠然自得——垂頭喪氣——自豪喜悅第三篇：二年級(jí)音樂《小貓釣魚》教案東都鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新授課備課模板執(zhí)教教師: 年級(jí)：二 學(xué)科：音樂課題：歌曲《小貓釣魚》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能夠?qū)W會(huì)用輕松幽默的情緒、活潑歡快的聲音，演唱歌曲《小貓釣魚》。2．指導(dǎo)學(xué)生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景，并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：一、謎語導(dǎo)入 八字須，往上翹，說起話來喵喵叫； 光洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。二、學(xué)唱新歌同學(xué)們，我們都知道小貓最喜歡吃魚了，為了能吃到魚有一只小貓就決定去河邊釣魚！它究竟釣沒釣到魚呢？就讓我們來聽一聽在這個(gè)美麗小河邊上發(fā)生的一個(gè)有趣的故事吧！《小貓釣魚》動(dòng)畫片（一）學(xué)唱第一樂段 1．初聽全曲師：聽，在美麗的小河邊發(fā)生了一個(gè)什么故事呢？（課件播放《小貓釣魚》第一段音樂）聽完后提問：誰來說說故事內(nèi)容？東都鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新授課備課模板師小結(jié)：在美麗的小河邊，小貓一家正在釣魚呢?？墒?，飛來了一只小蜻蜓，小花貓扔下釣竿抓蜻蜓去了。這個(gè)故事大家熟悉嗎？今天聽到的《小貓釣魚》和我們平時(shí)聽到的一樣嗎？這種用音樂的形式表現(xiàn)的童話故事叫做音樂童話劇。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)這首好聽的音樂童話劇——《小貓釣魚》吧。(揭題《小貓釣魚》)2．再聽全曲師：讓我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這只小花貓吧。剛才，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學(xué)小聲的在唱了，想隨著琴聲一起學(xué)學(xué)嗎？ 3．教唱歌曲第一樂段師：你覺得這個(gè)小花貓乖不乖呀？是個(gè)什么樣的小花貓呢？用個(gè)什么詞語來形容呢？（課件“調(diào)皮的小花貓”）那你們覺得用什么聲音來表現(xiàn)這只調(diào)皮的小貓呢？生：活潑、有彈性的聲音。模仿我們剛才過小河邊的石頭，掂起腳尖，把字唱得有彈性些。4．再唱第一樂段唱后小結(jié)：同學(xué)們的演唱好極了，我好像真的看見了調(diào)皮的小貓呢！5．難點(diǎn)突破師：你們覺得哪句最難唱？（1）難點(diǎn)一（課件出示曲譜）1=F 2/
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