【文章內(nèi)容簡介】 池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物。學會歌曲《釣魚》活動過程：一、幼兒戴上頭飾入活動室，激發(fā)幼兒學習興趣。師：春天到了，池塘里的冰融化了，池塘里肯定會有好多好多的小魚，貓寶寶們我們一起去釣魚吧。二、學習走獨木橋，培養(yǎng)大膽勇敢的精神。師：哎呀，前面有三座獨木橋當住了我們的路，要想釣魚必須走過獨木橋，你們干嗎？師示范走獨木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。請幼兒走獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓。三、知道亂扔垃圾的害處，教育幼兒不亂扔垃圾。師：我們終于走過了獨木橋，我們一起來釣魚吧！咦？池塘里怎么沒有魚呢？池塘里都是什么？魚到哪兒去了呢？這些垃圾都是從哪兒來的？這些人做得對嗎？為什么？垃圾應(yīng)該扔在哪兒？我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶里好嗎？（鼓勵幼兒動腦筋，夠不到的垃圾可以借助釣魚竿?。┧?、帶領(lǐng)幼兒釣魚，體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。貓寶寶們你們真能干，池塘里的垃圾一下全沒了，我們一起看看小魚回來了沒有？幼兒再次走過獨木橋去釣魚，提醒幼兒要相互謙讓。貓寶寶真棒，釣了那么多魚，我們一起把小魚拿回家。五、幼兒表演歌曲《釣魚》，體會勞動后的喜悅。六、師：今天我們游戲時把池塘里的垃圾都撿干凈了，但是平時生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能揀，我們還小會掉到河里去的，太危險了。我們要做的就是不往河里扔垃圾。中班小貓釣魚教案第4篇作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那要怎么寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的中班語言教案詳案及教學反思《小貓釣魚》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。設(shè)計背景《綱要》中明確指出：45歲幼兒能運用恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己對兒童文學作品的理解。隨著幼兒知識經(jīng)驗逐漸豐富，較為喜歡想象和動手操作，愿意在集體面前講話，喜歡與人交流，共享快樂。本班幼兒在學習了看圖講述《小貓釣魚》后，幼兒對故事情節(jié)和對話很感興趣。于是教師抓住教育機會進行活動延伸，成立小劇場。自制道具表演《小貓釣魚》，調(diào)動幼兒對表演的興趣，使每位幼兒體驗表演的樂趣。從而發(fā)展幼兒語言表達能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力?；顒幽繕艘笥變河懈星榈耐暾v述故事。發(fā)展幼兒語言表達能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力。通過故事使幼兒懂得做事要一心一意，不要三心二意，體驗表演的樂趣。通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。閱讀故事，能細致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。重點難點重點：幼兒有感情的完整講述故事難點：自制表演道具活動準備故事《小貓釣魚》的39。圖片CD、錄音機皺紋紙、彩色紙、布、磁鐵、曲別針、膠水、蠟筆、剪刀、小木棍、桶、繩子、雪花片等。活動過程(一)開始部分教師出示《小貓釣魚》的圖片讓幼兒看圖片有感情的講述故事。教師：“之前的語言活動中我們學習了看圖講述《小貓釣魚》，小朋友非常喜歡這個故事講得非常精彩?，F(xiàn)在我們將這個故事講給客人聽”要求幼兒有感情講述，注意表情語氣。(二)基本部分《小貓釣魚》故事情節(jié)自創(chuàng)表演道具及布置場景。幼兒討論{1}故事《小貓釣魚》中需要準備那些道具?教師小結(jié)：故事《小貓釣魚》中我們需要準備貓媽媽、貓弟弟的頭飾，花蝴蝶、蜻蜓、小魚、小河、魚竿、花、草、樹、太陽等道具。幼兒討論{2}這些道具可以用什么材料方法制作?鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作。教師小結(jié)：小朋友們真聰明，想到了這么多可利用的材料和制作方法。我們現(xiàn)在就開始只做道具，來布置故事《小貓釣魚》的場景。幼兒自由選擇材料，分組制作，教師巡回指導協(xié)助完成及布置場景。幼兒分組表演故事《小貓釣魚》，教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。一區(qū)幼兒進行情景表演，另一自由而當解說員，兩組幼兒互換角色進行表演。(三)結(jié)束部分教師：小朋友們像小演員一樣表演了故事《小貓釣魚》，表演的非常生動。這個故事讓我們懂得了什么道理?引導幼兒說出做事情要一心一意，不要三心二意。今天留給小朋友一個任務(wù)，回家后用“一心一意”說一句完整話。可以請爸爸媽媽幫忙，明天我們大家一同分享。教學反思語言活動形式在傳統(tǒng)的教學中是比較單一的。單純的集體語言教學活動，遠遠不能滿足幼兒語言發(fā)展的需要?！秳傄诽岢變涸诮處煹闹笇轮鲃訕?gòu)建知識，實際上就是在幼兒動手、動腦、動口，調(diào)動幼兒所有感官的參與，將多種教育形式加以整合，使幼兒在活動中感到不單調(diào)，不枯燥，喚起學習的欲望，把學習變成是一種快樂的事。因此，教師應(yīng)將語言活動與其他領(lǐng)域相互滲透，有機結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習語言，從而獲得最佳發(fā)展。這節(jié)語言活動充分的激發(fā)了幼兒對語言的興趣，同時，發(fā)展了幼兒的語言表達能力、主動思考能力、創(chuàng)新能力及分享快樂的能力。在活動中教師始終是幼兒活動的支持者、參與者，并在活動的過程中注重幼兒的個體差異。通過故事情節(jié)的表演潛移默化的讓幼兒懂得了一個道理：做事要一心一意，不要三心二意。運用適當?shù)谋砬?、動作、神態(tài)、語言進行講述，給幼兒提供充分交流和分享的機會，達到了教學的目的。中班小貓釣魚教案第5篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編為大家整理的幼兒園中班小貓釣魚教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。設(shè)計背景綱要指出“幼兒園在重視幼兒的身體健康的同時，還要重視幼兒的心理健康?！痹谟變旱淖⒁庵?，無意注意占主導地位，做事容易被外界事物干擾，并且做事沒有耐心。本班幼兒個性活躍、好動的占大多數(shù)，平時活動課時，要引起他們的注意力有一定的`難度，結(jié)合這一實際情況，設(shè)計了本活動?；顒幽繕四芗凶⒁饬τ^看動畫片。知道做事要專心、仔細，逐漸養(yǎng)成專心完成一件事的好習慣。培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。重點難點重點：通過觀看動畫片，知道做事要專心、仔細。難點：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力?；顒訙蕚鋭赢嬈缎∝堘烎~》、圖片、貓的頭飾。活動過程1