小學(xué)班級(jí)讀書計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-17 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五——周六這兩個(gè)晚上，抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。做好教師的推薦指導(dǎo)工作做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法。提倡個(gè)性閱讀，結(jié)合已掌握的“讀書做記號(hào)”、“讀書做筆記”的簡(jiǎn)單讀書方法，讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。開展豐富多彩的展示活動(dòng)開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。定期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。加強(qiáng)宣傳，通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，改變過去“不許孩子讀課外書，尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力第二篇：小學(xué)班級(jí)讀書計(jì)劃范文一、閱讀目標(biāo)：本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹談心》三本書，同時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類書籍，一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書。養(yǎng)成在課余時(shí)間主動(dòng)、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。掌握閱讀課外書的方法，學(xué)會(huì)有選擇有方法地讀書，學(xué)會(huì)摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。建設(shè)“書香”家庭，向家長(zhǎng)宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結(jié)合實(shí)際情況開展“親子共讀活動(dòng)”。真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。二、準(zhǔn)備工作充實(shí)班級(jí)圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來，進(jìn)行編號(hào)、登記，然后放至班級(jí)圖書角，供其他同學(xué)借閱。制訂班級(jí)圖書角借閱制度，推選班級(jí)圖書管理員。購(gòu)買《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹談心》三本書。在開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)作好宣傳工作，要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架，并經(jīng)常為孩子購(gòu)買圖書，營(yíng)造書香家庭。三、具體計(jì)劃每位學(xué)生制定一份簡(jiǎn)單的讀書計(jì)劃，貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。在班級(jí)中建設(shè)好“讀書角”，專人負(fù)責(zé)管理，及時(shí)做好圖書修補(bǔ)、更新、添置工作。在教室墻壁上開辟“成長(zhǎng)的書香”欄目。其中分成四塊，分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”，宣傳讀書專題內(nèi)容，定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級(jí)讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。每周精選金波《和樹談心》中的一篇文章，于周五早晨課外閱讀時(shí)間，和學(xué)生一起閱讀，并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對(duì)好詞好句進(jìn)行背誦記憶。充分利用周五晨讀及班隊(duì)活動(dòng)，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我較喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。每月一次評(píng)選班級(jí)讀書小標(biāo)兵，隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。四、每周閱讀指導(dǎo)安排周次具體安排第一周制訂班級(jí)讀書計(jì)劃。做好班級(jí)圖書角的布置工作。推選班級(jí)圖書管理員，制訂班級(jí)圖書借閱制度。第二周學(xué)生制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃。上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，《窗邊的小豆豆》。第三周指導(dǎo)閱讀《窗邊的小豆豆》周五晨讀：交流小豆豆生活中的一件趣事。第四周繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》周三班隊(duì)課，和小豆豆交朋友，說一說自己生活中的趣事。評(píng)選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。第五周國(guó)慶假期繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》寫一篇讀后感。第六周以“我眼中的小豆豆”或“美好的巴學(xué)園”為題開一個(gè)讀書交流會(huì)。帶學(xué)生去初步讀一讀黑柳徹子的相關(guān)書目，如《丟三落四的小豆豆》等。第七周利用班隊(duì)課帶學(xué)生初步了解本學(xué)期要讀的三本書之一《水滸傳》。周五晨讀，精彩導(dǎo)讀：水滸人物。第八周每天晚上讀書作業(yè)：讀《水滸傳》半小時(shí)以上。周五晨讀：帶學(xué)生到多媒體教室觀看《水滸傳》電視精彩片段。評(píng)選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。第九周閱讀《水滸傳》。周五晨讀：水滸故事我來講。第十周閱讀《水滸傳》周五晨讀：指導(dǎo)閱讀水滸故事，分
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