小學六年級班級讀書計劃(編輯修改稿)
2024-10-29 03:37 本頁面
【文章內容簡介】 。（4）嘗試“點心加自助餐”的形式豐富學生的閱讀。所謂“點心”，就是學校借助中國小學生基礎閱讀書目表精選的學生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂“自助餐”就是學生選擇自己喜歡的書去閱讀。具體活動：（1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。a、包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話； c、給書中的一個片段畫一幅插圖；d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。（3）以身作則，從老師自身做起，每天下午做到和學生一起看書。（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（5）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。（6）摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。（9）在綜合實踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個人自瀆等形式的讀書活動，之外充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。（10）本學期一節(jié)班級讀書會。五、開展讀書活動，檢查讀書效果。結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！六、六年級讀書書目推薦《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社 《推開窗子看見你》《我們去看?！方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔?《時代廣場的蟋蟀》[美] 喬治?塞爾登新蕾出版社 《夏洛的網(wǎng)》 [美]上海譯文出版社《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學出版社《哦，原來如此——諾貝爾大師講童話》 [英]吉卜林著少年兒童出版社 《狼蝙蝠》冰波接力出版社《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社 《愛心樹》[美] 謝爾?希爾弗斯坦南海出版社 《失落的一角》同一作者及出版社 《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風文藝出版社 《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀出版社《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社 《女生賈梅全傳》同一作者及出版社 《淘氣包日記》[意]萬巴作家出版社《寄小讀者》冰心人民文學出版社第四篇：六年級班級讀書計劃東興小學六年級讀書計劃“讀書快樂 快樂讀書”自從學校開展了創(chuàng)建書香校園的活動，書香就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師、學生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光
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