【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù)進行小比賽，并能在比賽中體驗合作的快樂。學習內(nèi)容：排球：小比賽 學習步驟：一、自主活動，充分熱身 教師活動：組織學生集隊、隊列練習。提出要求，組織學生自主練習。教師巡回指導。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。根據(jù)自己的情況找到練習伙伴進行有針對性的練習。二、了解標準，積極參考 教師活動：組織學生分組練習，體驗相互間的配合。組織學生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學過的動作。組織學生進行總結(jié)，了解在比賽中存在的問題。學生活動：在小組長的帶領下進行傳、墊球的配合，體驗相互間的默契配合。分成三大組六小組進行比賽，并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習。積極說出在比賽中存在的問題，努力找到解決的辦法。組織： 分組考核第三篇：課外體育興趣小組活動記錄專題課外體育興趣小組活動記錄學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。學習內(nèi)容：游戲自然地形跑 學習步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：組織學生集隊、隊列練習。和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規(guī)則的理解。提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指定的學生全權(quán)負責。）學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。全組分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。二、自主選組、自主練習教師活動：講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）觀看和指導學生進行自然地形跑。向小組長了解每一組的完成情況。組織學生柔韌放松。小結(jié)整節(jié)課的學習情況。學生活動：仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。認真了解自然地形跑的要求。在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。聽口令進行柔韌放松。課外體育興趣小組活動記錄學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令進行二路縱隊行進走。分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。在小組長的帶領下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。二、黃河長江練反應教師活動：講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。組織學生進行游戲。向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學生活動：仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。積極參與游戲，體驗快速起動。認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。三、繞物接力練奔跑教師活動：啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。組織學生嘗試游戲。啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。學生活動：積極參與規(guī)則的制定。按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。課外體育興趣小組活動記錄學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學習步驟：一、游戲活動，積極參與 教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生利用跳繩進行準備活動。組織學生柔韌練習。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。聽口令進行柔韌練習。二、嘗試練習，體驗成功 教師活動：布置學生取器材，并提出布置場地的要求。組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。提示學生調(diào)整障礙。組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學生活動：按要求取器材，并把場地布置好。分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。在小組長的帶領下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽?？偨Y(jié)自己一小組過障礙跑的情況。課外體育興趣小組活動記錄學習目標：體驗合作學習的快樂，并在合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。學習步驟：一、快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生分組游戲。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。分成男女生兩大組進行三次游戲，比出勝負，充分地活動開。二、合作學練，掌握動作教師活動：在學生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。組織學生分組練習，巡回指導，并觀察各小組的掌握情況。組織學生參與展示，并作評價。學生活動：認真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習時的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。在小組長的帶領下進行一個一個動作練習，相互間要互幫互助，做到一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習熟練動作，熟練跑動的路線。根據(jù)自己一小組的練習情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平課外體育興趣小組活動記錄學習目標：了解排球的發(fā)球的動作要領，在學習中撐握一定的發(fā)球技能。學習內(nèi)容：排球：發(fā)球 學習步驟：一、積極準備，充分活動。教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生進行準備活動。組織學生進行步法移動。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。在小組長的帶領下進行慢跑，并進行步法移動。二、合作學練，掌握動作教師活動：組織學生嘗試復習發(fā)球動作。根據(jù)學生的掌握情況進行重點講解示范，讓學生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。組織學生進行練習，巡回指導。組織學生實戰(zhàn)運用，總結(jié)掌握情況。學生活動：在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作，嘗試著把球擊出。認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作，進一步體驗協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目標。認真聽老師總結(jié)，對照總結(jié)了解自己的差距。課外體育興趣小組活動記錄學習目標：較好地運用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進行小比賽，并能在比賽中體驗合作的快樂。學習內(nèi)容：排球：小比賽 學習步驟：一、自主活動，充分熱身教師活動：組織學生集隊、隊列練習。提出要求，組織學生自主練習。教師巡回指導。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。根據(jù)自己的情況找到練習伙伴進行有針對性的練習。二、了解標準，積極參考教師活動：組織學生分組練習，體驗相互間的配合。組織學生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學過的動作。組織學生進行總結(jié)，了解在比賽中存在的問題。學生活動：在小組長的帶領下進行傳、墊球的配合，體驗相互間的默契配合。分成三大組六小組進行比賽，并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習。積極說出在比賽中存在的問題，努力找到解決的辦法。組織： 分組考核課外體育興趣小組活動記錄丁里鎮(zhèn)武寺小學 2016年2月第四篇：興趣小組活動記錄興趣小組活動記錄時 間地 點 音樂室學生人數(shù) 輔導教師 董老師活動主題 使學生學會基本發(fā)聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂感地演唱歌曲點名提出要求發(fā)聲練習講述唱歌要領，歌唱練習小結(jié)時 間地 點 音樂室學生人數(shù) 輔導教師 董老師 活動主題 《阿哩哩》 過程及內(nèi)容教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。整體掌握本首歌曲時 間地 點 音樂室 輔導教師 董老師活動主題 《飛來的花瓣》 活動過程及內(nèi)容以欣賞為主，調(diào)動學生積極性靜心欣賞，共同探討，取長補短讓學生自己體會聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》 活動過程及內(nèi)容點名提出要求發(fā)聲練習感受樂曲中不同的速度所表達的不同情緒。描述音樂表現(xiàn)的不同情感。時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 《大海啊，故鄉(xiāng)》 活動過程及內(nèi)容進一步培養(yǎng)興趣以欣賞為主，調(diào)動學生積極性講述唱歌要領，歌唱練習《大海啊，故鄉(xiāng)》小結(jié)時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 《大海啊，故鄉(xiāng)》 活動過程及內(nèi)容教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習進一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學生積極性講述唱歌要領，歌唱練習《我愛北京天安門》，加些動作表演小結(jié)時 間地 點 音樂室 學生人數(shù) 輔導教師活動主題 《我們的田野》 活動過程及內(nèi)容進一步培養(yǎng)興趣以欣賞為主，調(diào)動學生積極性 、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習進一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學生積極性時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 《我們的田野》 活動過程及內(nèi)容教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習進一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學生積極性講述唱歌要領