【正文】 教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習進一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學生積極性講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習《我們的田野》，加些動作表演小結(jié)時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 《鈴兒響叮當》 活動過程及內(nèi)容進一步培養(yǎng)興趣以欣賞為主，調(diào)動學生積極性培育學生熱愛自然、樂觀自信的生活態(tài)度，并能在歌聲和面部表情中表現(xiàn)出來。再次欣賞歌曲的范唱，要求學生特別注意合聲部分，并努力向錄音里的效果靠攏。學生在音樂活動中積極參與，用打擊樂器伴奏是有創(chuàng)造性。通過學唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。提問上次活動內(nèi)容。感受切分節(jié)奏，并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。4． 必須嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為，加強個人思想品德修養(yǎng)，發(fā)奮學習，服從班主任和任課老師及教練的管理?；顒舆^程：一、圖片大觀園：出示圖片，欣賞。我們常常運用陽刻和陰刻相結(jié)合的方法。剪即是將畫在紙上的形象，用剪刀準確而流暢地沿輪廓剪下。學生伴樂練習，教師巡回指導。難點：掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。(讓學生回答，說出紅、黃、藍。(只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。書體簡介。初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。知道垂橫的起筆與落筆。能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領(lǐng)。會區(qū)分獨體字和合體字。(2)初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫的技巧。古城中心校城北小學書法興趣小組活動記錄（4）（2013學年秋學段）地點：二年級教室 輔導教師：張娜娜活動內(nèi)容：學習基本筆畫（5）撇點、捺 參加人員：興趣小組人員 活動過程：能正確地書寫撇點。會寫“法、?！倍帧９懦侵行男３潜毙W書法興趣小組活動記錄（6）（2013學年秋學段）地點：五年級教室 輔導教師：許愛民活動內(nèi)容：學習基本筆畫（7）：貝字旁、言字旁、反犬旁參加人員：興趣小組人員 活動過程：學寫木字旁。會臨摹“犯、狂”二字。讓學生一輕快的動作隨著樂曲跳舞，表現(xiàn)樂曲的歡快情緒。了解發(fā)聲原理，幫助學生初步接觸樂器原理知識。學生手拉手形成一個圓圈，順時走，邊走邊唱第一段。歌曲會唱后便練習打擊樂的伴奏。）問：聽了音樂，你喜歡烏龜還是喜歡兔子？為什么？按小兔和龜?shù)男凶咛攸c為沿途的節(jié)奏涂顏色，把小兔的節(jié)奏數(shù)一數(shù)有多少？龜?shù)墓?jié)奏有多少？分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節(jié)奏。４、全體學生在歌唱、表演的音樂創(chuàng)作實踐中感受到愉悅。情緒飽滿，表現(xiàn)出團結(jié)起來力量大的精神面貌。（提示：用動作表現(xiàn)龜和兔的故事。（結(jié)合傣家風景及傣族小姑娘的圖片導入新歌的學習。二、表演《西倫達》用聽唱法學會《西倫達》指導學生用輕松愉快的聲音跟唱，注意弱起的第一個字不要唱強，要強調(diào)第一拍。問：怎樣讓物品發(fā)出聲音？是否能發(fā)出高、低、長、短不同的聲音？分小組嘗試，分組表演。然后拍著手聽音樂。學寫言字旁。會臨摹“悟、情”二字。古城中心校城北小學書法興趣小組活動記錄（5）（2013學年秋學段）地點：六年級教室 輔導教師：常小愛活動內(nèi)容：學習基本筆畫（6）：單人旁、三點水旁、提土旁、豎心旁 參加人員：興趣小組人員 活動過程：學寫。學習豎彎鉤的寫法。古城中心校城北小學書法興趣小組活動記錄（3）（2013學年秋學段）地點：一年級教室 輔導教師：申青梅活動內(nèi)容：學習基本筆畫（4）橫折、橫折豎彎鉤 參加人員：興趣小組人員 活動過程：學習臥鉤的寫法。能正確地書寫圓點。掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。學習漢字的演變。能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。古城中心校城北小學書法興趣小組活動記錄（1）（2013學年春學段）地點：三年級教室 輔導教師：王云霄活動內(nèi)容：書法基本要領(lǐng)（1）參加人員：興趣小組人員 活動過程：知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。)生小結(jié):用色塊表示。三間色一一橙、綠、紫。并為自己的作品取個好聽的名字。剪紙的制作過程：折剪紙前，應(yīng)根據(jù)物品的特征，選擇適當?shù)恼鄯ㄟM行折疊。剪紙具有悠久的歷史，它的制作，總體上分為單色和彩色兩種。教師準備：剪紙實物，剪紙圖案若干。訓練時準備活動要認真做，不得松松散散，應(yīng)嚴格要求，嚴格按訓練計劃訓練。了解、感受中不同風格的同一題材和體裁的聽老師彈琴，學生拍節(jié)拍小聲跟唱。放音樂，有表情演唱，部分同學表演，打三角鐵，老隨學生一起表演。時 間地 點 音樂室學生人數(shù) 輔導教師 董老師 活動主題 欣賞《牧童》 活動過程及內(nèi)容點名通過小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 《小鳥請到這里來》 活動過程及內(nèi)容點名提出要求發(fā)聲練習講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習《讓我們蕩起雙槳》，加表演小結(jié)時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 欣賞《百鳥朝鳳》 活動過程及內(nèi)容以欣賞為主，調(diào)動學生積極性聆聽《百鳥朝鳳》這首嗩吶獨奏曲，體驗音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和想象力。用歌聲、器樂、動作參與表演，感受集體學習音樂的愉悅。所以教師在教唱第二樂段（合唱部分）時須重點教唱第二聲部，在基礎(chǔ)較好的班級中，可以先教歌譜，再教歌詞。通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音時 間地 點 音樂室 學生人數(shù)輔導教師活動主題 欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》 活動過程及內(nèi)容點名提出要求發(fā)聲練習感受樂曲中不同的速度所表達的不同情緒。組織學生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學過的動作。認真聽老師總結(jié)，對照總結(jié)了解自己的差距。根據(jù)學生的掌握情況進行重點講解示范，讓學生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。學習內(nèi)容：排球：發(fā)球 學習步驟：一、積極準備，充分活動。聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。學生活動：積極參與規(guī)則的制定。向?qū)W生闡述這個游戲的作用。提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。小結(jié)整節(jié)課的學習情況。全組分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。學習內(nèi)容：游戲自然地形跑 學習步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：組織學生集隊、隊列練習。根據(jù)自己的情況找到練習伙伴進行有針對性的練習。積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑，并進行步法移動。在小組長的帶領(lǐng)下進行一個一個動作練習，相互間要互幫互助，做到一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習熟練動作，熟練跑動的路線。組織學生分組游戲。組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。組織學生柔韌練習。組織學生嘗試游戲。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。涵江區(qū)青少年校外體育活動中心活動記錄體育興趣小組活動記錄（2）主講人：陳瓊學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動：組織學生集隊、隊列練習。向小組長了解每一組的完成情況。深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。游戲開始，如教師喊“長江”，則“長江隊’的學生追“黃河隊’的學生，“黃河隊’的學生則盡快向后轉(zhuǎn)，跑回自己一側(cè)的安全線，如在安全線以前追拍上，就算被抓，暫時退出游戲。認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學生參與展示，并作評價。體育興趣小組活動記錄（十五）學習目標：體驗合作學習的快樂，并在合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。學習內(nèi)容：游戲障礙賽跑 地點： 操場一、游戲活動，積極參與 教師活動：組織學生集隊、隊列練習。認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。（由指定的學生全權(quán)負責。二十二、轉(zhuǎn)身搬攔捶①后坐扣腳右轉(zhuǎn)擺掌，②收腳握拳，③墊步搬捶，④跟步旋臂，⑤出步裹拳攔掌，⑥弓步打拳。十三、右蹬腳①收腳收手，②左轉(zhuǎn)出步，③弓步劃弧，④合抱提膝，⑤分手蹬腳。五、手揮琵琶①跟步展手，②后坐挑掌，③虛步合臂。（三）、訓練重點：一、起勢①兩腳開立，②兩臂前舉，③屈膝按掌。歸還器材。側(cè)身兩腿交叉走20米*3組。集合下課。二、訓練必要：中長跑運動可以強健體魄，磨練意志，更是修身養(yǎng)性的一種方法，鍛煉心肺，發(fā)展有氧耐力，鍛煉意志的運動，所以我們小學生要了解和參與中長跑運動，速度和耐力共同發(fā)展，協(xié)調(diào)身體，發(fā)展身體機能。投籃練習，分兩組比賽投籃，輸?shù)氖艿揭欢ǖ膽土P。體育興趣小組活動記錄（八）一、活動內(nèi)容：籃球基本運球，簡單的三大步上籃，組織小比賽了解規(guī)則。扶強快速高抬腿100次*2組。三、訓練重點：集合準備活動。要求：步伐輕快。20米或者30米（按學校實際場地進行）快速跑6—7組。避免在運動過程中拉傷肌肉，受傷。放松運動。弓步走10米*3組，盡量拉開步幅。立定三級跳遠是高考體育考生身體素質(zhì)測試必考的項目占總分的百分之十五，急性三級跳遠是高考專項測試的必考項目占體育測試總分的百分之四十。步頻快，兩支角在跑的過程中踢到臀部。（二）、學習必要：太極拳能使呼吸自然、細長、慢均。C．①后坐撇腳，②跟步抱球，③左轉(zhuǎn)出步，④弓步分手。八、右攬雀尾①后坐扣腳、右轉(zhuǎn)分手，②回體重收腳抱球，③右轉(zhuǎn)出步，④弓步棚臂，⑤右轉(zhuǎn)隨臂展掌，⑥后坐左轉(zhuǎn)下捋，⑦右轉(zhuǎn)出步搭手，⑧弓步