實習支教周記(編輯修改稿)
2024-10-17 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公室找我，讓我給他補習一下《電阻》和《變阻器》這兩節(jié)知識,我把這兩節(jié)大概串講了一下,并把重點和注意事項告訴給他。他也終于學懂了這兩節(jié)的知識，我那成功的喜悅頓時涌上了心頭。第二天，他又來到了我的辦公室，我把前一天給他講的知識提問了一遍，看他回答得很不錯后，我又把《電流與電壓和電阻》的知識串講了一遍，并強調(diào)了那兩個實驗結(jié)論。他走了之后，我又不禁有了許多感慨：如果同學們都能像他一樣，遇到不會和不懂的知識時，就到辦公室來問老師，那該多好。不同的學生，接受能力也是不同的，假如這些在課上沒把知識弄明白的學生，能在課下讓老師補習，哪個知識不明白就補習哪個知識。這樣，也不會在課堂上耽誤大家的時間了。身為老師，讓每位學生把知識真正學懂是我的義務(wù)和責任。這也只是我暫時的想法，一個班的學生那么多，能讓他們每個學生都能把每節(jié)知識掌握扎實，還需要我不斷地想辦法。因為每個班都會有不同的學生，要讓他們每個人認同我的想法，還真不是一件容易的事。但我相信終有一天，我會想出一個最好的解決辦法，讓更多的學生能夠受益。2013年11月15日第四篇：實習支教周記（范文）一來到支教點見到我們支教的學校和周圍的環(huán)境，我心里充滿了驚喜，這是一所新的學校，剛剛建好沒多久，所以各方面條件都很好。我不禁欣喜了一下這個學期的支教生活將會很舒服。在工作上，我漸漸融入到七泉湖中學，這里的每一位老師都很熱情，我們有什么困難，他們都非常樂意幫助我們。據(jù)我了解這個學校有很多老師都畢業(yè)于新疆教育學院。仿佛是多年一起工作的同事。上班的第一天教務(wù)主任就給我們分好了課程，我們沒有聽課，直接上崗，心里面著實擔心了一下。更讓我擔心的是第一個星期學校就給我安排了17節(jié)課，這讓我這個從來沒教過課的學生情何以堪啊，沒辦法只好硬著頭皮上，不過讓人欣慰的是這里的老師還有我的指導老師給了我很大的幫助。我的學生其實很可愛，但他們也有那種孩子般的調(diào)皮，但至少在我眼中他們都是可愛的。他們也有讓人感覺煩躁、感覺累的時候，但是看到他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，那種累的感覺就不知不覺中消失了。來到這里十
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