【文章內(nèi)容簡介】 收晾的基本方法是本課的教學重點。2．正確彈打被褥使之去掉塵土是教學的難點。三、課前準備毛毯、枕頭、細圓竹片。四、教學過程（1）引人新課，冬天，哪些臥具要經(jīng)常曬？你們知道怎樣曬被褥嗎？（交流討論）（2）曬被褥的好處。先讓學生說出已有的這方面的知識。然后教師幫助小結（3）怎樣曬被褥。從時間、地點、方法分三個層次來指導學生。①時間上最好在上午9點至下午4點陽光強烈時曬。②地點應選擇陽臺、房前的空地或操場上。先掃干凈場地，再把竹竿、繩子架牢、綁緊，最后把被褥披掛上去。小件的物品如枕頭等可放在干凈的木板上。③掌握曬的方法，先將被里和褥面朝太陽曬透，然后翻過來曬。（4）怎樣晾被褥。曬過的被褥一定要晾半小時，目的是讓熱氣散發(fā)，否則會傷害身體。晾時可在陰涼通風處晾。（5）總結全課，布臵課后實踐?；顒邮?、編中國結一、教學目標1．通過教學知道有關中國結的知識，初步學會編中國結的基本方法。培養(yǎng)看圖操作的能力。2．對學生進行美的教育，激發(fā)學生的編結興趣和愛國主義教育。二、重點難點1．重點：編中國結的基本方法2．難點：編吉祥結和紐扣結時絲線的穿插方向三、教學過程（1）觀察中國結。教師出示各種中國結，進行美的教育，激發(fā)學生的興趣。（2）介紹中國結。（3）編雙線結的方法。（4）編攀緣結的基本方法。（5）編吉祥結的方法。（6）編雙頭紐扣結的方法。（7）教師小結。教師評點在巡視指導中發(fā)現(xiàn)的情況，鼓勵表揚學生的動手實踐能力，提出注意事項。①可以同桌或自由組合每2人一組，互相幫助完成。②先把編好的中國結放進煮稀飯的米漿水中浸一下，然后取出，干后就很結實不易變形了。③編中國結是實踐性強的手工勞動，要求同學們在課余時間，進一步反復練習，同時向有經(jīng)驗的人請教，就能編出許多新花樣的中國結來。活動十五、扦插三角梅一、教學目標1．通過教學使學生了解扦插的有關知識，學會扦插三角梅的基本步驟和管理方法。2．培養(yǎng)學生對美化環(huán)境的興趣以及勤于動手的好習慣。二、重點難點1．重點：插條的剪取和扦插的方法。2．難點：選取插條。三、教學過程（1）觀察三角梅。（2）怎樣扦插三角梅。教師先講扦插的基本方法和關鍵步驟。然后教師示范如何選取枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個環(huán)節(jié)。尤其著重介紹選取枝條。（3）學生練習剪取枝條，教師巡視指導。及時糾正發(fā)現(xiàn)的情況。（4）指導看圖，按步驟扦插三角梅。（每個花盆扦插兩枝）（5）教師小結扦插全過程以及如何管理好桿插苗的方法，保證第二年就會開花。（6）布臵實踐創(chuàng)新的幾條作業(yè)。①觀察扦插苗成長情況的記錄表可填在課本上，寫明時間和生長情況，比如什么時候長芽、生出葉子、長成小枝條等②給三角梅造型，可以結合生活實踐，把看到的造型在班級里交流，讓大家的創(chuàng)新有所啟示。③寫作文和感受應注重動手勞動的思想感受，活動十六、布置教室一、教學目標1．初步學會自己動手布臵教室的本領。2．培養(yǎng)學生創(chuàng)造美和審美的能力以及互助合作的精神。二、重點難點1．重點：布臵節(jié)日或游園活動的教室。2．難點：用彩色紙鏈布臵教室。三、教學過程（1）談話導人新課。XX節(jié)日要到了，本班要舉行一次游園活動，前兩天老師已布臵同學們設計布臵教室的方案，要求教室要充滿節(jié)日的氣氛，現(xiàn)在就請各小組談自己的設想。（2）讓四個小組談他們各自的設想（3）教學第二自然段（4）布臵教室要做好分工。（5）教室布臵最主要的部分是課桌椅的排列。（6）布臵好教室后要進行衛(wèi)生大掃除。（7）布臵教室的彩條（8）教師講解（9）總結：［實踐〃創(chuàng)新〕告訴學生這節(jié)課是一次布臵教室的演習，今后應學習其他班級的教室布臵的長處，在班主任的協(xié)助下把教室布臵得更好！勞動技術教育學案王 培 榮第三篇：勞技教案上課起立 同學們好都說中國有五千年的文明，我們假期里面去四處旅游的時候，都會參觀一些名勝古跡，其中必不可少的是中國的古代建筑。我們一起來看一下：(圖片）這是 這是 這是廟也好，樓也好，塔也好，都是我們中國典型的建筑形態(tài)。我們來觀察一下這些圖片，請大家思考，這些古代建筑有什么共同的特點嗎？（用什么材料）所以我們不難發(fā)現(xiàn)，中國古代建筑大多是由木質(zhì)結構建造的。因為木材獲取方便，價格便宜，在遇到地震災害時，還有減少傷害。所以，至今，國內(nèi)外仍有許多建筑是有木材料建成的。用木材制造建筑，主要就是依靠我們今天所要研究的內(nèi)容，木結構框架。我們今天就由同學們自己來設計和制作一個簡單的木框架。那什么是木框架結構呢。我們來看一張更直觀的圖，在這樣一座未建造完成的房屋中，這些橫的木質(zhì)部件我們稱之為梁，豎著的我們稱之為柱。所以，由梁和柱構成的木質(zhì)結構我們就稱之為木框架結構。（板書）在生活中，木框架結構無處不在，比如說，老師手里這個小椅子，誰來給我們指一下，哪些是梁哪些是柱?！澳男┦侵沁@些柱在這把椅子里面有什么作用呢”（板書，豎的力）那哪些是梁呢？有什么作用？（板書，橫的力）所以我們說，在所有的框架結構里面，柱就是用來承受豎直方向上產(chǎn)生的力，梁就是承受橫向上產(chǎn)生的力。好，知道了解了什么是木結構框架，我們來一起動手制作一個。請大家先聽老師講解一下步驟，講完我們在動手。第一步，打磨。（ppt）我們手里這個木條不太美觀，大家用手里的磨砂紙，簡單打磨一下使它不那么粗糙。第二步，粘結。把木條交叉垂直擺放，在交叉點上圖上速干膠。粘在一起。重復四次，形成一個正方形。速干膠滴到手上也不用緊張，課后剝掉就好了。給大家三分鐘時間迅速完成，開始。好了，數(shù)三下我們停下來。一、二、三。我們看一下我們制作的這個框架。除了比較簡單粗糙以外，它的結構上有什么缺陷嗎，如果我拿它去造房子，靠譜嗎？對，不牢固，不穩(wěn)定。大家手里用速干膠粘的還比較牢固一點，建筑里面用釘子或者其他方式固定的，比如老師手里這個，就會發(fā)現(xiàn)他其實可以隨意變形。那么有什么方法能夠解決他這個不夠牢固的問題嗎。（在里面再加一些木條）我們古代建筑師們的想法也和大家一樣，（圖）他們在梁和柱之間增加了一下斜著的木條，這些支撐在這個木框架結構中間的木條，我們稱之為斜撐。（板書 斜撐）那我們今天一起來做一下這個小建筑師，設計一下，在我們制作的這個簡易木框架里面增加一些斜撐，使我們的這個框架更下穩(wěn)定牢固一些。同樣，先聽老師來講解一下，制作斜撐的要點。首先，斜撐最重要的就是要讓我們的框架更穩(wěn)定，所以，一定要讓它和我們框架里面的梁或柱緊密貼合到一起。（ppt）顯然這兩者作品哪個更穩(wěn)定。在動手時，大家一定要注意美工刀的使用，不要讓刀具傷到自己。那么，給大家五分鐘實踐，發(fā)揮大家的創(chuàng)造力，動手吧好，我數(shù)到三大家停手了。一、二、三。不管大家有沒有做好，時間到了，我們就停下來，小組長根據(jù)穩(wěn)定性和美觀性兩個方面來選出組內(nèi)最好的作品。我們組內(nèi)選出來的是這8個作品，掌聲給到這八個作品的同學。老師手里有八根木棒，給八個組長，組長代表你們小組，把它投給你們組認為最美觀穩(wěn)定的作品。當然，不要投給自己，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。十秒鐘時間，迅速商量一下，商量好就趕緊上來吧。我們看下來，這幾個作品得票最高。我們請他們的設計者給我們分享一下他的設計理念。有請（掌聲掌聲 掌聲）說的很好，我們加入斜撐的目的就是為了給這個框