【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去義務(wù)工作，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況拓展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，例如參加“奧運(yùn)會(huì)志愿者”“秦皇島暑期社會(huì)志愿服務(wù)小分隊(duì)”“上海世博宣講團(tuán)”“科學(xué)發(fā)展觀”宣講團(tuán)等主題實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值正確定位，重塑自我；在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（三）大三學(xué)生——注重就業(yè)能力，職業(yè)指導(dǎo)和感恩教育舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座和模擬招聘、崗位模擬小品大賽等活動(dòng)，使學(xué)生掌握豐富的求職知識(shí)和技巧，幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)難的心理壓力，為學(xué)生成功走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。通過畢業(yè)生師生互動(dòng)晚會(huì)和畢業(yè)生愛心捐助等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)母校的感恩之情，離開母校，走向社會(huì)，也不忘為母校填光增彩。第三篇：為什么要培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為什么要培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)?什么叫素質(zhì)？簡(jiǎn)言之，素質(zhì)就是知識(shí)加能力。素質(zhì)一般包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德素質(zhì)，二是綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，三是文化素質(zhì)，四是綜合素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是最重要的。人生有兩件事要做。第一是學(xué)做人，第二是學(xué)做事。我認(rèn)為做人是更重要的。如果你不會(huì)做人，即使你掌握了較多的知識(shí)和技能，也未必能把事情做好！現(xiàn)在一個(gè)值得注意的現(xiàn)象就是大學(xué)生的文明素養(yǎng)不是都隨著學(xué)歷的增高而提高，社會(huì)上曾經(jīng)有人批評(píng)某些大學(xué)生：“有知識(shí)，無文化”、“高學(xué)歷，低素養(yǎng)”。這說明在相當(dāng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我國(guó)在德育上強(qiáng)調(diào)政治教育的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的基本文明的教育和基本品德的教育重視是不夠的。基本文明應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)抓起，從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大學(xué)階段主要是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感意識(shí)。思想道德教育一般有三個(gè)層次，一是“文明行為習(xí)慣”教育，二是“責(zé)任感”教育，三是“道德品質(zhì)”教育。這三者是相互聯(lián)系的，但側(cè)重點(diǎn)各有不同。大學(xué)生應(yīng)該把為國(guó)家負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)實(shí)在在地結(jié)合起來。第二，業(yè)務(wù)素質(zhì)是核心。21世紀(jì)是一個(gè)全面信息化的社會(huì)?！靶畔⒓夹g(shù)”、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”等新名詞不斷涌現(xiàn)。這個(gè)時(shí)代要求大學(xué)生具有過硬的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，并且要具備二張通行證：一是英語，二是計(jì)算機(jī)，至少英語方面最好要能背出一百篇英文，能說一千句常用句子。能掌握一萬個(gè)英語單詞。計(jì)算機(jī)方面功過一級(jí)、二級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最好是三級(jí)，要參加一些計(jì)算機(jī)資格水平考試。并將英語、計(jì)算機(jī)與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來。第三，要有良好的文化素質(zhì)，對(duì)于理工科大學(xué)生來說尤為重要。對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查表明，人文、經(jīng)管方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，相應(yīng)能力、素質(zhì)的提高已經(jīng)成為畢業(yè)生和用人單位共同的強(qiáng)烈呼聲。加強(qiáng)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)有利于我們的語言、文字表達(dá)能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要學(xué)會(huì)自我推銷，起碼的要求就是把話講明白，其次是要求準(zhǔn)確，更高一點(diǎn)的就是要精練；另外，加強(qiáng)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)有利于增強(qiáng)我們撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的準(zhǔn)確性、條理性、邏輯性和科學(xué)性；文學(xué)藝術(shù)形象思維，有助于科學(xué)技術(shù)的邏輯思維，有助于一個(gè)人良好精神風(fēng)貌的形成。第四，要加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是心理素質(zhì)的培養(yǎng)和處事能力的培養(yǎng)。大學(xué)生要重視身心健康。有的同學(xué)只講身體健康，心理素質(zhì)差，將來也很難有所作為。當(dāng)今是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，一個(gè)人很難永遠(yuǎn)是成功者，要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，要能理性地面對(duì)失敗，要能勇敢地接受挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。最后，如何提高自身的素質(zhì)呢？同學(xué)們首先要有理想；二要肯下苦功夫，有措施；三要不斷總結(jié)，不斷完善自我。要做到這幾點(diǎn)才能提高自身的素質(zhì)，才能在21世紀(jì)做一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生。第四篇：淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)（范文）淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)我們偉大的祖國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”馳譽(yù)世界，講文明、懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入新世紀(jì)，“明禮誠(chéng)信”已成為構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的一項(xiàng)公民道德標(biāo)準(zhǔn)。在０８奧運(yùn)臨近之際，舉國(guó)上下更是掀起了“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”熱潮?？梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)具有十分重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。那么學(xué)校如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)呢？下面談幾點(diǎn)個(gè)人膚淺看法，供各位有志同仁參考。一、出淤泥受其污，入蘭室染其香我們知道，時(shí)世造英雄，環(huán)境造就人。環(huán)境好壞，直接影響個(gè)人素質(zhì)高低。真正能做到出淤泥而不染，成年人尚且鮮有人者，何況身心尚未健全的學(xué)生。因此，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的必備條件。試想，走進(jìn)一所學(xué)校，如果到處污水橫流、蚊蠅肆飛、窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能培育出文明的胚胎。反之，走進(jìn)一所校園，如果處處鳥語花香、芳草依依、窗明幾凈，整個(gè)校園一派和諧文明之風(fēng)，可以肯定，莘莘學(xué)子置身于這個(gè)文明大“氧吧”中，久而久之，其吸收的文明分子必然會(huì)在心中發(fā)酵而溢香。二、近朱者赤，近墨者黑孩子是成人的鏡子，成人是孩子的航標(biāo)。古語云：近朱者赤，近墨者黑。要培育文明的學(xué)生，得先有文明的師長(zhǎng)。所以，作為教師，在孩子面前一定要做一名文明的護(hù)花使者。