學風建設方案5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學規(guī)程、學生管理規(guī)程、學位授予實施細則等文件。實施階段（2009年12月中旬至本學期結(jié)束）：按照學院主題教育和學風建設督導工作方案開展工作，通過召開學風建設動員大會、主題班會等形式，營造活動氛圍，大力推進學風建設。12月4日，輔導員、學生會監(jiān)督小組、班級巡查小組開始檢查學生上課和晚自習情況。實行檢查結(jié)果日報制，對存在的問題及時整改。12月4日至本學期末，開展豐富多彩的主題教育，由學生黨支部、學生會向全院學生擬發(fā)“嚴肅認真進課堂，誠實守信正考風”倡議書及簽名活動，大造聲勢，發(fā)揮輿論導向作用；開展“倡誠信考試好風氣，做文明守紀大學生”主題演講比賽；簽誠信考試承諾書；結(jié)合專業(yè)特點，開展“讀書與做人”討論和征文競賽；對學生晨讀、課堂教學、晚自習等不同時段制定明確細化的考核要求和檢查標準；分不同層次學生群體，將工作重點放在特殊群體對象上，以提高活動的實效；工作中按照抓典型、抓重點、抓難點，以點帶面，全面推進的工作思路，及時總結(jié)、適時表彰，務求實效。鞏固階段（2010年3月）：院學生會和各班級要利用寒假期間，認真總結(jié)學風建設主題教育開展過程中的好經(jīng)驗、好做法和取得的成績，積極查找學風建設中存在的問題，提出改進學風建設的有關建議。學院分階段召開學風建設主題教育促進會和學期末總結(jié)大會，進一步總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，查找不足，鞏固成效，推動學風建設深入開展。五、總體要求提高認識，加強領導。學風建設關系到學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，關系到學院優(yōu)良院風的形成，關系到學院的社會聲譽和生存發(fā)展。各班級要充分認識開展學風建設主題教育的重要意義，切實結(jié)合課堂教學、期末考試等情況，通過開展動員會、主題班會或論壇、專題組織生活會、創(chuàng)建文明班級或文明寢室、樹立典型、個案警示、結(jié)對幫扶等形式，分析研究學生學風的基本情況，探索學風建設的有效途徑。黨團和各類學生組織要緊密圍繞學風建設各項安排，積極做好學生管理、輿論宣傳、文化活動、后勤服務等各項工作，為學風建設提供和創(chuàng)造條件。制定措施，完善制度。各班級要結(jié)合自身實際情況，按專業(yè)特色要求，制定本班級具有較強的操作性和實用性的方案。特別要結(jié)合學校教學規(guī)程、學生管理規(guī)程、學位授予實施細則等文件的相關規(guī)定，研究制定本班級樹立優(yōu)良學風、糾正不良考風的具體辦法，使之成為引導學生參與教學行為、規(guī)范學生考試行為的重要依據(jù)。要將學生在學風建設活動中的實際表現(xiàn)與學生獎懲結(jié)合起來，發(fā)揮正確的導向作用。要進一步總結(jié)學風建設有關經(jīng)驗，完善學風建設的各項制度，通過總結(jié)提煉，探索形成學院加強和改進學風建設的新思路和長效機制。積極宣傳，營造氛圍。學生會和各班級要通過院刊、網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄、橫幅、簡報等形式，加強學風建設主題教育的宣傳工作，使學風建設主題教育成為人人知曉、人人參與的活動。尤其要做好學生有關考試違紀、學術不端行為等處理規(guī)定的宣傳工作，使學生了解學校違紀處分的最新政策，認識到違紀處分的嚴肅性，提高抵制考試違紀、舞弊和學術不端行為的自覺性。扎實推進，取得實效。學風建設主題教育要以全體學生為對象，以本科一、二年級為重點，扎實推進，切實落實到每一名學生、每一名老師、每一門課程和每一場考試。在開展主題教育集中活動時，盡量不要擠占學生的學習時間，影響期末復習和考試。各位輔導員和工作小組要加大教學、考試和學生日常管理力度，對學生中出現(xiàn)的沉迷網(wǎng)絡和游戲、上課遲到和早退、不遵守課堂和考場紀律等不守紀、不嚴肅、不文明現(xiàn)象，及時予以批評教育，督促其改正。二〇〇九年十二月三日第四篇：學風建設方案機設專業(yè)關于學風建設實施方案系內(nèi)強化三大日常制度建設，加強督促檢查，加強上課考勤，學習部加強與任課教師的聯(lián)系、及時查處那些經(jīng)常缺課，但是學習部查課時卻在的學生，加強與學生家長的聯(lián)系，并認真做好記錄。加強對宿舍衛(wèi)生、安全、電腦使用、晚起床、晚歸、不歸等的檢查，及時通報檢查結(jié)果。加強對早操和晚自修的考勤力度，嚴懲經(jīng)常違規(guī)違紀的人。定期開展學風建設討論。按照在班級、年級等多個層面展開討論。利用跟班團組織生活會的時間，各個班可以邀請本班的班主任或該年級輔導員參加。針對如學習動力不足、目標不明確、課程安排不合理、學校人文知識講座安排較少；專業(yè)課教學缺乏具體化、形象化；英語學習的困難、方法不足等學風建設中的問題。并針對這些問題提出具體的解決辦法，上報學院以便更好的整頓學生的學習氛圍，營造良好的學習氛圍。和本部機電工程學院加大聯(lián)系，進行經(jīng)驗交流。請大三的助班到班級一起開班會，舉出生動的例子，讓同學們早點對自己的未來有一個定位如考研或考取公務員等并為自己的目標去奮斗，增強學生學習的自主性和自覺性。讓本系的輔導員或各班相應的班主任去和同學一起聽課，聽取那些同學們反映老師講課存在問題的課程，及時作好教與學中存在問題的反饋，并與相應的老師溝通。充分發(fā)揮姚書記所講的一個黨員一面旗幟思想
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1