【文章內(nèi)容簡介】 制度，手續(xù)。學校財務管理有審核制度，有審核。私設“小金庫”，無濫發(fā)獎金，補貼等。義務教育階段收費政策，成立了收費工作，制定了制度，了收費政策的宣傳，按收費項目及標準收費，并向全體學生開了收費票據(jù)。按政策享受減免課本費的，透明度，減免花名冊在學校公示欄中公示。健全了經(jīng)費預算制度，財務公開、透明，了資金開支，了學校教育教學工作的。規(guī)范師德(1)德育工作的保障作用。學校德育管理機構，把德育工作首位，校長抓，抓，黨、政、工齊抓共管的，學校德育機構健全，有教導主任、團總支輔導員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，行之的德育工作制度，教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。思想品德課生活，各科教學均向學生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學之中，不同年級學生身心發(fā)展情況，班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學生五愛教育，在日常規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，課堂教學秩序好，在學校學生尊敬師長，教師關愛學生慰然成風。(2)德育隊伍建設，教師整體素質教育的競爭越來越為教師素質和能力的競爭。之能的，歸根結底，是于有一支思想好、素質高、精、能力強的優(yōu)秀教師隊伍。在培養(yǎng)教師隊伍過程中，抓了兩個“”。以師德建設為龍頭，教書育人的責任心。“學、議、查、評”，活動。“學”，學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學先進學校和先進教師的事跡。安排組織教師學習，舉行上網(wǎng)查找優(yōu)秀教師先進事跡報告等，學習活動?！白h”，在學的基礎上展開。師德建設座談會、班主任工作研討會，從理論與現(xiàn)實的上探討師德建設的可行途徑和方法。“查”，查思想，查言行，查作風，查差距。把自查和學校查起來。“評”，在師德師風建設工作階段任務后，評選出先進班集體和個人，學典型、學先進的，使師德建設向更高層次。一系列行之的活動，教師素質。在**中學幫助、團結友愛、文明禮貌、。三、主要問題及整改措施(一)問題教師的整體素質還高，離素質教育的要求還有差距。資料建設將。在：班額統(tǒng)計表不規(guī)范、師德培訓資料不齊、新生分配名冊不規(guī)范、課外活動、陽光體育活動資料不規(guī)范、查堂對表不等。按“四個規(guī)范”要求，力爭學校建設尚需步伐(二)主要整改措施骨干教師的培養(yǎng)，以此教師整體素質的。搭配學校師資結構。向社會、家長宣傳的，多社會、家長的支持。資料建設。本次教育管理年工作自查自究，了的問題和，將問題和，下氣整改。今后學校將以教育管理理念為，一如既往的的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服，使學校工作更上一層樓。第五篇：博山區(qū)藝術學校教育現(xiàn)代化自評報告博山區(qū)藝術學校教育現(xiàn)代化學校建設自評報告（總分905）11月29日區(qū)教體局召開了關于開展教育現(xiàn)代化學校建設的專題會議。會后博山區(qū)藝術學校迅速行動起來，于11月30日下午召開了全體中層領導、部分骨干教師的會議，布臵建設教育現(xiàn)代化學校的各項工作。在會上大家一起詳細研讀了教育現(xiàn)代化建設標準，逐條對照，總結經(jīng)驗，查找不足，梳理整改方案。最后學校鄭校長進行了總結，要求大家充分認識建設教育現(xiàn)代化學校對學校發(fā)展的巨大促進作用，立足本職，以評促建，早日實現(xiàn)教育現(xiàn)代化學校的各項建設工作。促進學校整體工作的進步。A1教育思想(劉婕)合計得分：70分C1：我校全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，全面實施素質教育，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境條件。學校制度健全，設備完善，并先后獲得省、市、區(qū)級的多項榮譽稱號，上級媒體多次對學校辦學理念等各個方面進行宣傳。學校校訓、校風、教風、學風等均符合要求并在日常教學管理中得到有效落實和體現(xiàn)。自評得分：20 C2“育人為本”的核心理念貫穿于我校教育教學的全過程，學校制定具有前瞻性的近期、中長期的發(fā)展規(guī)劃，有落實辦學理念、培養(yǎng)目標的具體措施及實際行動，并取得顯著成績。我校發(fā)展規(guī)劃圍繞“育人為本”來展開具體工作，各種管理和教育措施無違背教育規(guī)律的行為，學校的各項榮譽都能得到充分的體現(xiàn)。自評得分：15 C3我校已建立“以人為本”的管理指導思想并轉化為學校的具體措施，各項制度、措施均符合“以人為本”的要求。教師認同度高學校的制度匯編、各學年計劃總結，過程性管理的材料校報也得到了充分體現(xiàn)，制定符合學校實際、設計并實施組織管理、文化建設、課程建設暨校園建設的教育教學活動，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進學生全面發(fā)展、健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。自評得分：20 C4教師教育教學理念先進，老師們都注重學習，不斷更新，且能學思結合、知行統(tǒng)一、因材施教。所備材料能說明教師隊伍教育理論學習情況和教育理念更新情況。教師能了解教育理論和學科理論的最新進展，教育教學工作遵循規(guī)律、面向全體，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。能提供學校教師理論水平和學習情況的材料。自評得分：15A2教育資源配臵（常娟）合計得分：184分C5：我校校園選址、布局基本符合《標準》要求，各功能區(qū)劃分科學、合理、分明。學校規(guī)模、班額符合國家規(guī)定。自評得分：30分C6：學校有獨立的校園；生均占地面積、生均綠地面積、校舍生均使用面積基本符合《標準》規(guī)定；校舍建筑設計與質量符合《中小學建筑設計規(guī)范》要求，維修及時?？捎不顒訄龅丶靶@道路全部硬化，路面平整清潔。自評得分：13分C7：普通教室與各功能室數(shù)量、面積、設計、設施齊全、布臵合理；體育運動場地與室外體育設施的數(shù)量、規(guī)格達到《標準》要求。學校取暖、飲水設施齊全。寄宿生宿舍、食堂達到基本達到《標準》要求。自評得分：55分C8：我校對實驗教學儀器進行了全面自查，經(jīng)過自查，我們認為我校在教育技術裝備工作方面基本能按照上級要求完成添臵、使用、維護等工作。自評得分：23分整改措施：不斷補充實驗器材，滿足教學需要。逐年訂購配套的實驗器材。自制教學器材是實驗課器材準備的重要補充。發(fā)動和鼓勵學生自制一些比較熟悉的實驗材料等。C9我校藝術、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室所需器材，根據(jù)課程標準和學校規(guī)模配備，基本能夠滿足學生使用需要。自評得分：20分C10我校的專用教室，如舞蹈、乒乓球、武術、古箏、琵琶等的固定設施、基本能滿足學生使用的需要，水、電、通風設施完善。自評得分：25分C11：我校圖書資料數(shù)量充足、分類比例合理；生均藏書量20冊、教參資料、工具書110種和報刊10種基本達到《標準》要求； 自評得分：18分 整改措施：我校將積極籌措資金，尤其是向上級部門爭取資金，盡量按照《標準》配備，同時積極開展學生“圖書銀行”活動，讓學生自帶圖書，互相借閱，增加圖書數(shù)量。A3指標教師隊伍 趙玉欣。合計得分：98分C12：我校專任教師均有小學階段的《教師資格證書》，年齡、學歷、職稱結構科學合理，符合相關規(guī)定。自評得分：10 C13：學校加強班主任隊伍建設的措施和效果。自評得分：8分。整改措施：我校將進一步加強班主任聘任、培訓、考核制度及落實情況，班主任獲獎證書及其他專業(yè)發(fā)展情況材料的整理。進一步加強體現(xiàn)學校重視，管理、培訓、考核等效果好、能調(diào)動班主任積極性，有一定數(shù)量的各級優(yōu)秀班主任的材料。C14 ：我校注重名師名校長培養(yǎng)，建立了名師培養(yǎng)制度，省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、學校各級名師花名冊。各級名師梯次結構合理。學校重視各級學科帶頭人、骨干教師和青年教師培養(yǎng)，教師有自我發(fā)展的目標和計劃；基本形成優(yōu)秀的教師群體和學習型的學校。（自我評論10分）C15教師有先進的教育理念，掌握教育教學規(guī)律，引導學生學會學習，勝任教育教學工作；積極開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科專業(yè)研修，有一定數(shù)量的網(wǎng)上研修記錄。（自我評價10分）C16我校重視師德建設，貫徹落實上級關于師德建設意見。有完善的制度和師德考核材料。常圍繞師德建設組織各種教師活動。（自我評價5分）C17學校建立了科學有效的教師績效評價考核獎懲激勵機制并有效實施；教師教育教學的積極性高。（自我評價10分）。整改措施：進一步完善月績效考評實施方案，最終和教職工工資掛鉤。C18學校建立教師專業(yè)成長促進機制和教師發(fā)展性評價制度，能切實促進教師專業(yè)發(fā)展。學校實行教師全員聘任制。（自我評價10分）。整改措施：今后進一步完善教師聘任制的電子文檔。C19學校定期進行家長、學生評教問卷。問卷滿意率高。得到社會和家長認可（自我評價5分）。C20我校校長對學校發(fā)展能系統(tǒng)、清晰地闡述自己的見解；在學校整體發(fā)展和建設工作上有創(chuàng)新做法，學校面貌已煥然一新。辦學理念在各項制度、各項工作中都有所體現(xiàn)。（自我評價10分）C21學校領導班子結構合理，創(chuàng)新意識、決策能力、執(zhí)行力強、團結合作、學校重大決策或規(guī)章制度都是經(jīng)過領導班子研究決定。民主氛圍濃厚。班子成員每人近兩年有論文在市級以上刊物發(fā)表。（得我評價10分）C22我校管理干部隊伍結構合理、水平高、結構合理、執(zhí)行力強。（自我評價10分）A4教育信息化：謝宜賓 60分