【文章內(nèi)容簡介】 是不是對一中的一種宣傳？當我們把母校的歷史母校的輝煌寫到一二百頁的實踐報告里上交給武漢大學的團委是不是對一中的一種宣傳？當我們把實踐成果發(fā)布到人人網(wǎng)以及武漢大學的自強網(wǎng)，未來網(wǎng)甚至各個院網(wǎng)上是不是對一中的一個很好的宣傳？l 鍛煉自身的能力我們的實踐報名純屬自愿，我們的隊員在此之前多數(shù)從未蒙面，把我們的心連在一起的是一股無形的力量，那就是對母校深深的愛和感恩之心。天寒地凍，臨近過年，我們剛回到家里和家人團圓，又離開溫暖的家來到母校搞實踐，為了什么？如果要說我們的回訪有一定的私心的話，我想就是希望通過這次活動來鍛煉一下自己的組織實踐合作等多方面的能力吧。大學是社會的預備期，我們要在小社會里多多磨練，以后才更加有在社會中立足的籌碼。我想我們的所想一定也是母校所愿吧？如果母校能接收我們并配合我們進行實踐活動，我們實踐隊所有成員定將感激涕零這個活動明顯是多贏。我們感謝母校的英明以及關(guān)懷。因為這的確是明顯的多贏，既對武漢大學進行了宣傳，也對一中進行了宣傳和一定程度上提高了升學質(zhì)量，又對回訪的學子是一種鍛煉。如果母校決意像去年那樣將我們拒之門外，我們除了默默離開在心里流淚外別無它法，我們不會抱怨母校的無情，母校一定有自己的考慮，一定是為了學弟學妹們著想……我們依然會無條件地愛著培育我們的母校，我們是母校千萬學子中普通的幾員，而母校卻是我們心中永遠的最完美的母校。我們?yōu)樽约簺]有讓母校歡迎的資本遺憾萬分；為我們一片忠心卻不能取得母校的信任而黯然神傷；為母校不給我們提供這么一個鍛煉成長的機會而深表痛心。策劃書活動背景：活動目的：活動時間：2012年1月16——18日活動地點：山西省懷仁縣第一中學活動前期準備：；，開展實踐隊報名工作，搜集隊員資料，為隊員買保險，學習相關(guān)經(jīng)驗，領取相關(guān)資料，群策群力，力爭把此次實踐活動搞好，聯(lián)系母校方面負責人，聯(lián)系當?shù)孛襟w，制作橫幅，寫演講稿成員任務分配：策劃撰寫人：財務負責人：安全負責人：外聯(lián)負責人： 活動拍照： 活動記錄：實踐報告撰寫人：活動經(jīng)費預算：活動注意事項：活動過程：實踐報告撰寫：活動宣傳：第四篇：回訪母校回訪母校 傳遞希望—談百年農(nóng)校，助校友功成摘要：一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學三年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去關(guān)鍵字 師恩難忘回訪母校 傳遞希望 志愿填報正文回訪母校，從策劃到與學校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時整整三天的活動，整個寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動中圓滿結(jié)束。作為本次活動的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個月時間中，也曾失落到準備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當最后的掌聲響起時，我給了自己一個微笑。在這里還是想用在報告會最后的那兩個字表達我的心情：謝謝。謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院。謝謝封丘一中的領導們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以提高，可以為封丘一中再貢獻一份力量。謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關(guān)注我們的生活，依舊給我們極大地信心。謝謝高三的同學們，在這最后的復習時刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動。謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準備，謝謝你們精彩的演講，因為你們，這次活動才如此成功。最后，謝謝我自己，謝謝我當初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄。背景（1）吉林農(nóng)業(yè)科技學院教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)造詣較深的師資隊伍。學?，F(xiàn)有教職工766人，其中，專任教師534人（高級職稱教師183人，具有博士、碩士學位的教師377人）。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國家、省級優(yōu)秀教師稱號。在人才培養(yǎng)、科學研究、設、國際教育交流與合作、現(xiàn)代大學度、社會服務諸方面都取得了長足進學科建管理制步。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有國家、省級優(yōu)秀教師稱號的10人。（2）教學條件學校坐落在北國江城吉林市，九站校區(qū)（南校區(qū)）地處吉林經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，左家校區(qū)位于吉林省左家自然保護區(qū)。學校占地面積198萬平方米，；，其中，，電子圖書38萬冊，標本館收藏野生動植物標本3000余件。學校承擔省級及以上教研課題80項，獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎7項；主持省部級科研項目203項，獲獎11項，獲專利5項；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品種9個；公開發(fā)表論文2229篇，其中國家核心期刊1011篇，檢索論文27篇。幾年來，直接培訓農(nóng)業(yè)科技人員8000余人，輻射帶動農(nóng)民30余萬人，推廣農(nóng)業(yè)科技成果和實用技術(shù)200多項，開通農(nóng)業(yè)科技信息服務平臺，直接為農(nóng)民提供科技和信息服務。2006年“農(nóng)村實用人才培訓和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”項目獲吉林省優(yōu)質(zhì)人才項目二等獎。學?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個，省級重點實驗室1個，省級工程研究中心1個，長白山動植物資源利用與保護研究中心1個（下設長白山植物資源利用與保護研究所和長白山動物資源利用與保護研究所），食品工程研究中心1個，基礎和專業(yè)實驗室121個。建有20個校內(nèi)實習實訓基地，2007年被確立為“吉林省大學生創(chuàng)新實踐基地”，左家校區(qū)實踐教學基地先后被評為吉林省科普教育基地和國家級科普教育基地。（2）封丘一中封丘一中是河南省封丘縣第一中學的簡稱。創(chuàng)建于1946年，經(jīng)歷了60多年的滄桑巨變。形成了目前占地150畝，建筑面積47600平方米，教學班108個，在校生9000多人，教職工450人的規(guī)模。2004年籌建，2005年投入