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正文內(nèi)容

初中班級(jí)文化建設(shè)方案(編輯修改稿)

2024-10-17 14:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容。③清理學(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫(huà))。④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,學(xué)生的書(shū)籍?dāng)[放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。⑤教室前黑板上方張貼(懸掛)國(guó)旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是: “智慧人生”,每天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級(jí)寄語(yǔ)”,每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說(shuō)的一句話,加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)容定期檢查。⑦后門(mén)與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵(lì)學(xué)生,也能增添班級(jí)文化氣息。(二)動(dòng)態(tài)文化 與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。措施主要有:①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與文化活動(dòng)。②上好每周的班會(huì)課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。本學(xué)期主題班會(huì)主題有如下: “什么是文明上網(wǎng) ”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”、“文明與素質(zhì)”、“為自己加油”、“我贊賞,我希望”、“健康心理,美好人生”等主題供班級(jí)參考。③分組學(xué)習(xí),互相促進(jìn),互相幫助,共同進(jìn)步。④鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),由學(xué)生組隊(duì)選出組長(zhǎng)后組織活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。⑤充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性,讓學(xué)生參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái),放手讓學(xué)生去做,教師點(diǎn)撥與指導(dǎo)。四、實(shí)施原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來(lái),體現(xiàn)出集體個(gè)性,為班集體注入生機(jī)和活力,避免形式主義,避免應(yīng)付了事。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法學(xué)校學(xué)生處成立評(píng)估小組(由學(xué)校行政、團(tuán)支部、班主任組成)對(duì)個(gè)班班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查評(píng)估,根據(jù)方案中所提到的要求制成評(píng)分表格進(jìn)行分項(xiàng)打分,各項(xiàng)總分之和求出評(píng)估小組的平均分,根據(jù)平均分再進(jìn)行排名,并進(jìn)行班級(jí)量化。第三篇:初中班級(jí)文化建設(shè)方案**初中*年級(jí)文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想:班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中,形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛
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