20xx語文s版語文一年級下冊第1課古詩二首word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （四）概括大意。 二月，青青的小草茁壯成長，可愛的黃鶯飛來飛去?？?，河堤上的楊柳在茫茫的春煙中像喝醉了一樣搖蕩著。兒童放學(xué)回來，趁著時(shí)間還早，趕緊借著東風(fēng)放飛風(fēng)箏。三、指導(dǎo)寫字 重點(diǎn)指導(dǎo)“忙、學(xué)”。 忙：筆順是。 學(xué)：上部是“”不要寫成“”。筆順為。 。 “忙”讀音是 ()，第一筆是 ()，共 ()畫。 第二課時(shí) 教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí)鞏固 《村居》。 ，概括大意。 這節(jié)課，我們再來學(xué)習(xí)一首描寫春天景色的古詩。二、學(xué)習(xí)《春曉》 出示整首詩。 （一）讀準(zhǔn)、讀通。 師：有哪些同學(xué)之前已經(jīng)會背這首詩了？（請會背的學(xué)生背一背）同學(xué)們真是太棒了。那你們知道這首詩的意思嗎？（很多學(xué)生搖頭，表示自己并不理解詩意）這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這首詩。 ，認(rèn)真讀一讀課文，看誰能把字音都讀準(zhǔn)。 。 。（指名讀準(zhǔn)生字 —— 交流識記的方法 —— 組詞，猜字義） 。教師適當(dāng)?shù)亟o予朗讀停頓指導(dǎo)。 （二）理解感悟
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