531動物在自然界中的作用教案1(編輯修改稿)
2025-01-08 12:40 本頁面
【文章內容簡介】 所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。 （放映 CAI 課件） 有人還曾經做過一個實驗：為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區(qū)用網子罩起來，過一段時間發(fā)現，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，而未加罩網的天然場草，牧草卻生長良好，這是為什么呢？ 學生：天然草場中，蟲子數量增多后，鳥的食物也就會增多，從而鳥的數量也會增多，鳥的數量增多了，就要吃掉更多的蟲子，蟲子數量也就減少了。牧草就長的好。 （學生活動） 討論、爭辯、分析、強化對生態(tài)平衡概念的理解，訓練學生的積極思維、發(fā)散 思維、創(chuàng)新思維，紛紛發(fā)言發(fā)表觀點。 教師：動物除了在生態(tài)平衡中的重要作用外，它還有哪些作用呢？請大家回憶生態(tài)系統(tǒng)和呼吸作用的知識。我們想想植物利用二氧化碳和水制造的有機物又是怎樣變成了二氧化碳和水返回無機環(huán)境中的？來概括物質循環(huán)的概念。 （放映CAI 課件） （放映 CAI 課件） 物質循環(huán)：生產者把無機物通過光合作用轉化成有機物，消費者食用植物，有機物在動物體內被分解利用產生的CO尿液等物質，被生產者利用，遺體被分解者分解后，產生的物質又加入循環(huán)之中。 教師：請同學們觀察幾幅漂亮的圖片（書中 46 頁），探究動物對植物的影響？ 學生：觀
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