【文章內容簡介】 工作等方式，加強對作風建設情況的監(jiān)督檢查。組建督導組有針對性地開展督查工作。督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋被督查村或單位。凡要求整改的問題，有關單位半月內必須上報整改方案，兩月內必須上報整改情況。必要時，組織有關部門可對整改情況進行跟蹤督查。對整改不力或弄虛作假的，追究相關人員責任。（五）努力“創(chuàng)三高爭三優(yōu)”。緊密結合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各村各單位要努力創(chuàng)高質量服務、創(chuàng)高效率服務、創(chuàng)高水平服務，爭當優(yōu)質服務單位、爭做優(yōu)質服務標兵、爭抓優(yōu)質服務項目。在全鄉(xiāng)建立評比排位機制，采取群眾評議、設立監(jiān)督電話、明查暗訪等方式，定期對作風建設的情況進行綜合評比，區(qū)分高低、排出位次，并予以公布。把作風建設情況作為考核評價各村、各單位領導班子和領導干部的一項重要依據，排名靠前的，予以表彰獎勵；排名靠后的，取消單位評優(yōu)評獎資格，責令認真整改并予以通報批評；連續(xù)排名靠后及位次倒退的，要查明原因，追究責任，情節(jié)嚴重的要對相關負責人進行組織調整。主題詞： 黨建作風建設年實施方案墮卻鄉(xiāng)黨政辦公室 2010年12月13日?。ü灿?8份）第三篇：“作風建設年”活動實施方案鄂城教[2011]15號關于印發(fā)《鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風建設年”活動實施方案》的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，各高中：為進一步加強教育系統(tǒng)干部、教師作風建設，優(yōu)化政務環(huán)境和育人環(huán)境，根據市、區(qū)關于開展“作風建設年”活動的總體安排部署，現(xiàn)將《鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風建設年”活動實施方案》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。二〇一一年四月二十六日主題詞：作風建設年方案通知抄報：市教育局 區(qū)委辦公室 區(qū)政府辦公室區(qū)紀委監(jiān)察局鄂城區(qū)教育局辦公室2011年4月26日印發(fā)共印23份鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風建設年”活動實施方案為認真貫徹市、區(qū)關于“加強作風建設、服務跨越發(fā)展”的有關精神，切實加強干部教師思想作風建設，促進鄂城教育又好又快發(fā)展，制定鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風建設年”活動實施方案。一、指導思想和工作目標（一）指導思想。以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，以“轉變作風樹形象，爭先進位促發(fā)展”為主題，以改進干部作風、推進工作落實、提高教師職業(yè)道德水平為重點，結合“師德建設年”活動，切實解決少數干部教師在作風方面存在的政治意識淡薄、責任意識淡薄、擔當精神不足、紀律約束不嚴、工作責任心不強、關愛學生不夠、進取心不足、執(zhí)教行為不規(guī)范等方面的突出問題，為加快鄂城教育的發(fā)展、努力辦好讓人民滿意的教育營造風清氣正的良好環(huán)境，確保完成“十二五”開局之年的各項工作任務。（二）工作目標。通過扎實開展“作風建設年”和“師德建設年”活動，使廣大干部教師貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性得到增強，思想政治素質和職業(yè)道德水平明顯提高；黨員干部宗旨意識得到增強，教書育人的自覺性得到提升；機關作風建設和效能建設得到加強，教育質量得到提高；政風教風得到好轉，社會滿意度進一步得到提高。切實轉變作風、提高效能，努力“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，做人民滿意教師”。二、活動內容和工作措施（一）開展向先進典型學習活動。大力宣傳心系群眾、勤政為民、關愛學生、改革創(chuàng)新、師德高尚的先進人物的典型事跡，營造“學先進、轉作風、促跨越”的濃厚氛圍。廣大干部以蘇柳英為學習目標，爭做全心全意為人民服務的公仆；廣大教職工以汪金權為學習目標，爭做師德楷模。開展干部作風建設和教師師德建設大討論，對照先進典型找差距。結合黨風廉政建設宣傳月活動，樹立身邊的典型，大張旗鼓表彰先進，加強宣傳報道，以此激勵廣大干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)，形成爭創(chuàng)一流、相互激勵、相互促進的良好風氣。（二）開展專項督查，確保各項工作的落實。監(jiān)督是作風建設的保證。要建立上對下、下對上、外對內全方位的立體監(jiān)督體系，讓監(jiān)督無處不在，切實發(fā)揮監(jiān)督應有的作用。一是開展工作落實督查。圍繞貫徹落實國家和省中長期教育發(fā)展綱要及“十二五”規(guī)劃起步開局和今年教育工作重點，開展落實情況的專項督查。二是開展師德建設的專項督查。重點督查不認真履行教師職責，從事有償補課、動員組織學生接受有償補課、在民辦教育機構兼職、以盈利為目的向學生推銷教輔資料及其他商品的行為。三是開展干部作風督查。重點檢查勤政廉政、遵章守紀、宗旨意識和工作落實情況。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，對整改不到位、工作落實不力的單位和個人進行通報批評或責任追究，對違紀違法問題報請有關部門嚴肅處理。（三）自查自糾，完善制度。一是開展自查自糾。教育行政部門和學校對工作紀律松弛、公款旅游、公款相互吃請、公車私駕私用、師德失范、接受禮金紅包等問題進行認真清理和整改。二是開展明察暗訪。對整改不力、成效不大的單位和個人，要限期整改，同時進行通報批評。三是完善規(guī)章制度。通過自查自糾要進一步完善財務管理制度，堅持先報批后使用，校財局管、嚴格審批制度、大綜購置必須經政府采購；進一步完善車輛管理制度，區(qū)教育局除管好機關車輛外，對各高中和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校車輛要進行宏觀管理，嚴禁公車私駕私用，提高車輛使用效率；進一步完善考勤制度，切實治理作風松弛、紀律渙散“懶散貪奢”行為；進一步完善師德考評制度，廣泛接受家長和學生監(jiān)督；進一步完善黨風廉政建設責任制，對接受禮金紅包行為一經查實，要嚴肅處理。四是大興調查研究之風，機關干部要深入基層、深入農戶、下鄉(xiāng)下校、調查研究，撰寫專題調研報告，為領導決策提供依據。（四）加大綜合治理力度，創(chuàng)造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境。在“作風建設年”活動中，依據市、區(qū)的部署，聯(lián)系教育實際、機關工作實際，將作風建設活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與開展“師德建設年”活動結合起來，綜合治理“懶、散、貪、奢”。一是治理“懶”，加強學習，克服做一天和尚撞一天鐘的思想，增強責任感和事業(yè)心，各單位要確立趕超目標，振奮精神、愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新、銳意進取、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，增強在同行業(yè)中爭先進位意識。二是治理“散”，強化紀律，克服自由散慢現(xiàn)象，機關干部不在工作時間辦私事，不串崗，不在電腦上炒股玩游戲；教師實行座班制，工作之余不得在民辦教育機構兼職兼課；增強團結意識，上下一條心，擰成一股繩，團結協(xié)作、形成合力，出色完成“十二五”開局年工作。三是治理“貪”，增強廉政意識，樹立公仆形象，自覺抵制不正之風，對違紀違法行為報請法紀部門嚴肅處理。四是治理“奢”，增強節(jié)約意識，禁止公款相互吃請，杜絕公款旅游；控制能耗和招待費，節(jié)約文印紙張、水電、電話，按區(qū)節(jié)能辦規(guī)定使用空調；克服無車不下鄉(xiāng)，沒錢不聯(lián)系工作現(xiàn)象。同時，進一步增強依法行政意識，防止“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象發(fā)生；進一步增強首問負責意識，對前來辦事或來訪人員，要做好首問記錄，職責范圍內的事情能辦理的及時辦理，不能辦理的說明原因，職責范圍之外的工作，負責說明原因，做好銜接，不得推諉；進一步增強落實意識，實行責任追究制，狠抓重要工作和文件執(zhí)行情況的落實，日常工作當日事當日畢，當月事當月清；進一步增強擔當意識，對科室負責人實行一崗雙責考核。通過狠抓作風建設，創(chuàng)建學習型、服務型、法治型、廉政型、和諧型、節(jié)約型機關，努力營造學習創(chuàng)業(yè)、干事成事的工作環(huán)境和機關生態(tài)。（五）嚴格檢查考評，強化結果運用。建立科學合理、簡便易行的作風建設檢查考評辦法，對機關干部實行“一崗雙責”的考核制度。對群眾反映的問題，做到有報必查、查實必究、究則必嚴，嚴格問責，建立完善教育系統(tǒng)作風建設的長效機制。依照《鄂州市中小學教師師德考評細則》，檢查考評教師踐行師德情況，客觀公正地評價教師。建立獎懲激勵機制，充分運用考評結果。一是積極開展“師德標兵”、“學科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的評選活動，發(fā)揮先進典型的示范引導作用；二是將考評結果與單位及其主要負責人評優(yōu)、評選、表彰掛鉤；三是與干部晉升、評優(yōu)、評先、表彰掛鉤；四是師德考核結果與教師的職稱晉升、評先、評優(yōu)、績效工資掛鉤。三、工作要求（一）加強組織領導，明確職責任務。根據市、區(qū)的統(tǒng)一安排部署，建立