【文章內容簡介】 也會希望路邊有一位老奶奶，擺著一口綠瓷盆，煮著一盆綠茶??■簡評：作者通過懷念奶奶當年用綠瓷盆、茶碗等工具在路邊賣茶這一故事，表達了自己對“綠色生活”的詮釋：真實的、淳樸的、自然的、環(huán)保的生活才是作者心目中的綠色生活。這樣的視角是獨特的，這樣的故事是鮮活的，這樣的表現(xiàn)是智慧的。加之文中幾處簡潔傳神的細節(jié)描寫和不動聲色的場面片斷的對照比較，使得文筆輕捷靈動，文意獨特而耐人尋味。（蔡明）我問爸：“你覺得‘菊花臺’怎么樣？”爸想了想說：“沒喝過。”這就是我爸，不抽煙，不賭博，偶爾喝點小酒就詩興大發(fā)?？傊?，“無公害，純綠色”。要是在古代，我想我爸決不會是“不肯過江東的”項羽——他頂多是一個駕小舟隨江波晃蕩的漁翁；也決不會是因為不能打仗報國而直跳的陸游——他頂多是一個在院子里種種花的“隱士”?？傊?，“爸不琢，不成器”。寶應中學高三作文訓練案 編制：楊寬榮 審核：葛劍 包科：張廣銀2012920別人家又是買房又是買車，又是高升又是提調。他卻總不急，樂呵呵地“不務正業(yè)”。倒是前不久那次五百年一遇的日食將他給忙壞了。提前好幾個星期，他又是買防護鏡，又是計算角度選擇最佳方位。忙上忙下，還預約了一幫鄰居來天臺一起觀看?？上У氖?，那天下起了細細的雨，天灰蒙蒙的，壯觀的日食他沒觀到。我見他，把自己那架舊舊的望遠鏡擦了一遍又一遍，樂呵呵的臉龐少有了光彩。我心里酸酸的。我爸依舊愛著天空。他知道什么時候在哪塊地方會有獅子座流星雨，他把那部熱播的青春偶像劇罵得狗血噴頭：“什么《一起來看流星雨》，簡直是有損流星雨的形象！”然后，繼續(xù)翻手里的天文手冊。我高三了，生活忙亂而擁擠。爸那悠閑的生活狀態(tài)時常讓我莫名地惱火。那次，爸陪我去北京參加自主招生考試。考場外擠擠壓壓的全是人，我突然覺得胸口堵得慌，在這人群之中的自己如一草芥，會被淘汰受傷。我習慣性地喝口可樂想掩飾緊張的情緒。爸卻遞過來一瓶礦泉水：“喝口白水吧，它也有自己的甜。”我定了定，接過水來?！把绢^，人要活得自在，這水能融萬物啊。”我捏捏那綠色的瓶子，將那火紅包裝的可樂扔進了垃圾桶。我漸漸懂得了爸那顆綠色的心，不那么功利，不那么擁擠，留出好大一片，分給綠色的天空。他那份悠然淡泊，也引導著我，使我平靜地面對緊張的高三生活。回首望去，悠悠夏陽中，與爸在一起的點點滴滴，竟透著淡淡的綠色??爸呢？廚房里呢。我覺得我爸洗碗的樣子特迷人?！龊喸u：用“女兒”的眼睛來掃描“老爸”，別具一番情趣。作者把這位胸無大志、也不想有大志卻活得有滋有味的父親寫活了，讓你發(fā)笑，讓你凝眸，讓你反照自己。原來，人一旦豁達了，就能夠平靜地、大氣吞吐地對待榮辱、沉浮、成敗、生死等等。這種人，得天地之正氣，他們的精神、意念和行為可用“綠色”來隱喻。全文夾敘夾議，以敘為主，十分注重傳神的細節(jié)描寫，故讀來如沐春風。結尾處，“我爸洗碗的樣子特迷人”，飛來之筆，特有情韻。（何永康）奶奶算是個知識分子，以前是老師，還在居委會做過什么主任。年輕的時候做事雷厲風行，路上的人見了奶奶都很尊敬。姑媽遺傳了奶奶果斷的個性，在外也是個不折不扣的女強人。但一到家里，她們就像刺猬沒了刺，不過是一對普通的慈母與孝女。前些日子，姑媽驅車來看望奶奶，帶了許多水果、保健品。一進門，奶奶見她大包小包，就嗔怪道：“臭丫頭，這么大了還不會過日子，盡亂花錢！”邊說邊笑著幫姑媽拂去衣服上的灰塵。奶奶腿腳不利索，走路搖搖晃晃，姑媽慌忙把她扶到椅子上。母女倆就侃開了，基本是姑媽在說公司的情況以及表哥昨天如何通電話??姑媽說得激動起來便手舞足蹈，奶奶只平靜地聽著，好像并不專心聽姑媽說話，深灰色的眼睛在姑媽臉上到處打量，似乎在數(shù)臉上多了幾條皺紋，頭上添了多少白發(fā)。想到昨天回家我和媽媽講高考的事，也是如此。她看似心不在焉，時而應答，待我說完，只說：“瘦了?！蹦赣H都是如此嗎？和孩子關注的主題永遠不接軌？你和她說別人的事，她眼里看的、心里想的都是你，擔憂你長得好不好，看你有什么變化。憂慮中深藏的都是濃濃的愛。姑媽走時讓奶奶注意身體，奶奶要送她下樓，姑媽堅決不讓，一跨出門就把門關上了。奶奶還是開了門，一只手扶住門框，一直望著姑媽走下樓梯。奶奶又走到陽臺上，隔著窗望著姑媽發(fā)動汽車，消失在視線中。奶奶說：“老糊涂，忘了讓她路上當心。”下午，奶奶一直不放心，直到一個多小時后姑媽打來電話說到家了。今天早上，媽媽非要送我來考點，我堅決不要，一個人出發(fā)了。走到小區(qū)門口，突然想 寶應中學高三作文訓練案 編制：楊寬榮 審核：葛劍 包科：張廣銀2012920起奶奶看姑媽離開時的眼神，忍不住回頭看看自家陽臺。媽媽在陽臺上一動不動地望著我，對我的回頭感到意外，然后說：“沿途注意安全！”我揮揮手表示知道了。路上想想，再強勢的女人也不過是溫柔的母親；再大的年齡，做了奶奶，做了太婆，還是母親。母親看孩子的眼神，既充滿憂慮又飽含愛意??憂與愛，詮釋了偉大的母親?！竞喸u】作者的文字極為平實，卻洋溢著純真濃郁且感人至深的親情，引起了讀者強烈的感情共鳴。值得稱道的是，文中時有精彩的細節(jié)描寫，請讀者細品。（張雨仁）靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起無端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間，我又回憶起那個讓我怦然心動的瞬間??那是個梔子花開的季節(jié)?？諝庵卸几又ビ舻南銡?。晚上，做完了作業(yè)，我揉了揉發(fā)酸的眼晴。好累哦，下樓走走吧！初夏的夜還是稍稍帶點涼意的。我漫無目的地走著突然眼前出現(xiàn)了兩個熟悉的背影。是爸爸媽媽！他們倆??？我跟了上去。爸爸媽媽牽著手，宛如一對熱戀中的情人。我暗暗發(fā)笑，想不到爸爸媽媽也風花雪月起來了呢！“啊欠！”猛然間，媽媽打了個寒顫。爸爸緊張起來，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽披上?！鞍⊙剑趺粗鴽隽?！”爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細心地把她額前輕揚的發(fā)絲順到耳后?！皼]事，沒事。對了，這么涼，孩子也會著涼的！”媽媽有些焦急?！昂⒆娱L大了，該知冷暖了，還是把自己照顧好吧！”爸爸像責怪一個孩子那樣柔聲說道。我鼻子一酸，是啊，我長大了，可我何曾像爸爸那樣關心過媽媽？他們繼續(xù)踱著，忽然停在了一棵梔子樹前，梔子花大朵大朵地開放，仿佛精靈一般綻放在夜間。爸爸踮了踮腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細碎的頭發(fā)，微笑著輕輕把那朵花兒小心地插在媽媽發(fā)間，那純潔的白盛開在烏黑的頭發(fā)上，媽媽像個十八歲的少女那樣微微低下了頭??那一刻我怦然心動，剎那間終于明白“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時，也有自己的世界，我更懂得了珍惜幸福，付出愛意。梔子花飄香的季節(jié)里，重溫那怦然心動的感覺。我也在深思：長大之后，我是否能左挽媽媽，右扶爸爸，在梔子樹下，讓那朵梔子花在生命中常開不敗呢？【簡評】這是水到渠成的“怦然心動”！披衣、順發(fā)、責怪、插花構成的細節(jié)群描寫，使涓涓細流匯成洶涌大潮，猛烈地沖擊著情感之閘，彈奏出夫妻恩愛的動人心曲，父母之間互相尊重、相敬如賓。梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩情畫意；作者以“愛心傳遞曲”結尾，別具匠心，形象地表達出一瞬間“怦然心動”深遠的文化影響力，言已盡而意無窮?！緦懽饔柧殹繜o論是在古代還是在現(xiàn)在，在工作中，生活中，總會有很多困難或障礙，你會尋求別人的幫助，還是一個人硬扛呢？相似的，在工作中，生活中，你若要想取得成就，你可以選擇依靠別人或依靠自己，你又將怎么做呢？其實，依靠別人還是依靠自己的問題不正困擾著很多人嗎? 請以“依靠”為題寫一篇記敘文。要求：立意自定，不少于800字。第三篇：細節(jié)描寫作文訓練描寫訓練400字要求：運用環(huán)境描寫和人物描寫（人物描寫至少三種）兩處修辭、五個成語描寫訓練400字要求：運用環(huán)境描寫和人物描寫（人物描寫至少三種）兩處修辭、五個成語描寫訓練400字要求：運用環(huán)境描寫和人物描寫（人物描寫至少三種）兩處修辭、五個成語第四篇：細節(jié)描寫作文訓練作文系列訓練一——細節(jié)描寫一、比較下列三組片段 1 A:她看到有一本日記本，就打開了它，里面都記的是小事，她就合上了日記本。B:母親嘆了口氣，放好了信和照片，又將手伸向了日記本。在手指與封面接觸的一瞬間……她本不該看兒子的日記，可是當想起與自己交流越來越少的兒子，她咬了咬牙，打開了日記本。日記只看了幾頁，多是學校發(fā)生的事。母親匆匆忙忙地看了幾頁后，便慌忙放好日記本。2 A：兒子回來了，進屋后又氣沖沖地跨了出來，盯著母親，母親沒有說話。兒子轉身進了自己房間。B:兒子回來了，進房后不久便急步沖出來，盯著母親，眼睛幾乎要冒出火來了。母親低著頭，轉身做著其他事，竭力躲避著那兩道目光。兒子轉身進了房間，“嘭”地一聲重重地關上了房門，母親被震得一