【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有：萬(wàn)金昊 孫文龍 桑志偉孫有志李曉冉李兆新徐康樂(lè)劉永琪呂旭樂(lè)武依然郭秀乾劉洋劉璇束曉瑩 劉丹 呂曼曼 張吉偉 紀(jì)振宇 戴昊琨 萬(wàn)瑞泰 張孟迪 柳葉 柳宵 李璇孫芊 顏聰 徐靜 武成龍 張宇。：劉璇，賀佳路，呂曼曼，李曉冉，萬(wàn)金昊，戴浩坤等。第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。孩子的自理能力差，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。監(jiān)督好學(xué)生的家庭作業(yè)，及時(shí)簽字，輔導(dǎo)。老師都布置了一定數(shù)量的家庭作業(yè)，以便鞏固知識(shí)，提高能力。希望家長(zhǎng)配合好，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均12小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué)，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書(shū)?？刂坪⒆拥牧阌缅X，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門(mén)要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。關(guān)于安全教育。在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說(shuō)孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情比如說(shuō)有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等還請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。：每學(xué)期只收取作業(yè)費(fèi)。水費(fèi)，生活費(fèi)，校服教輔資料，屬于代收費(fèi)。我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，共同托起明天的太陽(yáng)。第四篇：五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿五年級(jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！今年由我接手五年級(jí)（2）班，經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的接觸，有些家長(zhǎng)已經(jīng)很熟悉。當(dāng)然還有很多家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面。我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)的目的主要在于交流孩子在家在校的情況，介紹班級(jí)的情況，通過(guò)學(xué)校和家庭兩方面的共同努力促進(jìn)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：一、了解班級(jí)的基本情況；二、說(shuō)明孩子在校的表現(xiàn)存在的問(wèn)題；三、需要家長(zhǎng)配合的方面；四、語(yǔ)文教學(xué)方面。首先，來(lái)了解一下我們班級(jí)的一些基本情況。我們班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人，女生13人。經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的相處，我對(duì)我們班級(jí)孩子的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，多數(shù)孩子比較乖巧聽(tīng)話。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。當(dāng)然，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。28名同學(xué)都是獨(dú)一無(wú)二的，他們性格各異，都是那么充滿活力，各自又都有著自己的閃光點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，我對(duì)不同的同學(xué)總的有以下的感受：綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有胡立濤王璐瑤王萍吳娟張超王雨王洪珍陳丹王洪香等同學(xué)；成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)有胡立濤王璐瑤譚誠(chéng)王萍吳娟張超徐花香吳倩等同學(xué)；上課表現(xiàn)比較積極的同學(xué)有鄭江陳丹陳升張紅徐昊東李浩車凱麗郭龍等同學(xué)；班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)的同學(xué)有吳善良王慶國(guó)吳斐等同學(xué)。在此，作為班主任和語(yǔ)文老師的我，對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)。關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我校和鄉(xiāng)中心校舉行了書(shū)法，拔河比賽等活動(dòng)。有些活動(dòng)設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，那我對(duì)于參加活動(dòng)是否有拿獎(jiǎng)并不是最重視的，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。接下來(lái)要說(shuō)說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況了。大部分孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都很好，好的我在此就不一一說(shuō)明，只要來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校還存在的一些問(wèn)題，希望在家長(zhǎng)的幫助下能夠養(yǎng)成孩子們的好習(xí)慣。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：（1）紀(jì)律方面：部分同學(xué)課上比較愛(ài)講話，好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)；下課愛(ài)追逐打鬧，安全意識(shí)有待提高。（例如，下課后互相推搡，容易造成磕碰）（2）衛(wèi)生問(wèn)題：飲料瓶亂扔現(xiàn)象，很多學(xué)生帶飲料到學(xué)校，飲料瓶隨處亂丟；浪費(fèi)紙張現(xiàn)象，作業(yè)習(xí)慣不好，字寫(xiě)壞了，就撕掉；另外不珍惜紙張，隨意撕、扔。（3）行為規(guī)范：大部分同學(xué)能夠禮貌待人，講文明講禮儀；同時(shí)部分孩子喜歡講臟話，如有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)要及時(shí)糾正。（4）安全問(wèn)題：由于學(xué)校正門(mén)對(duì)著馬路，過(guò)往車輛多。要求孩子走好路隊(duì)，安全過(guò)馬路，及時(shí)回家。（5）學(xué)習(xí)問(wèn)題：很大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，不能積極主動(dòng)的完成課堂任務(wù)，經(jīng)常要拖到課后才能完成。家庭