【文章內容簡介】 材落實到位。通過到敬老院看望老人、到街道打掃衛(wèi)生等各種活動，指導學生自我服務、公益勞動，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。重視家庭教育、社會教育與學校教育的結合，建立了家長委員會，舉辦了“學校教育與家庭教育研討會”，努力營造家、校暢通工程，使家庭教育與學校教育同步。聘請了派出所所長為我校的法制副校長，經常對學生進行遵紀守法的宣傳和教育；與滁州市交警支隊城郊中隊共謀創(chuàng)建“交通安全學?！睂W校。及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成了以德育大綱為依據，以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，以社會教育為導向的新格局；實現了家庭教育，社會教育與學校教育的整體結構協調，取得了教育教學最佳效果。２、教學工作（1）努力抓住課堂教學主陣地，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。每個教師都要研究課堂教學藝術，讓課堂教學充滿創(chuàng)造的活力，讓學生成為學習的主人，把學習的主動權交給學生。力求達到：問題讓學生自己揭示，知識讓學生自己探索，規(guī)律讓學生自己發(fā)現，學法讓學生自己創(chuàng)造，學習領域讓學生自己拓寬，學習收獲讓學生自己運用。課堂教學中，做到教學氣氛重民主，教學任務重育人，教學內容重應用，教學方法重啟發(fā)。要著力優(yōu)化教學過程，探索師生互動，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主的教學方法。要求教師在教學過程的各個環(huán)節(jié)，把“備”的重點放在對學生的了解和分析上，把“教”的重點放在學生學法指導上，把“練”的重點放在學生心理思維的疏導上，把“考”的重點放在學生自學能力的培養(yǎng)上。使自學、實踐、創(chuàng)造成為學生學習的主要形式，有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，使教育教學質量不斷提高。（2）學校重視藝術教育，按規(guī)定上好音樂課、美術課，重視在各學科中滲透美育，發(fā)揮美育功能。我校的藝術興趣小組，由魯莉老師培訓。他們表演的《唱起黃梅跳起舞》參加南譙區(qū)第五屆中小學文藝匯演奪得二等獎。（3）積極開展課堂教學研究。近年來，學校教導處繼續(xù)著力構建立體化的教研網絡，成立了各年級教研組、備課組，設計安排了多次專題的教研活動，其中既有骨干教師的示范課，又有老教師的獻藝課，也有新教師的觀摩研究課，并倡導大密度的隨堂聽課，要求每位教師每學期至少堅持隨堂聽課10節(jié)，校級領導聽課15節(jié)，教師之間相互聽課、評課，互幫互助，取長補短，大大提升了教師參與課堂教學的能力，課堂教學不斷優(yōu)化。（4）注重規(guī)范的過程管理，認真抓好教學各環(huán)節(jié)。規(guī)范的過程是終極出效益的前提，為此，學校認真強化教學環(huán)節(jié)的日常調控和管理，每學期都要對全體教師的教學環(huán)節(jié)逐一檢查、總結，并量化考核，兌現獎懲。（5）農遠設備的管理和使用。強調現代教學技術手段在課堂教學中的廣泛運用。盡量發(fā)揮“農遠”投入使用，教學資源優(yōu)化配置的效益。學校落實了專人負責此方面的工作，建有規(guī)范的上課登記簿，大大提高了教師的操作能力和實踐能力，使學生在聲光色彩的教學環(huán)境中得到知識的啟迪，情操的熏陶。（6）狠抓畢業(yè)班工作，不斷優(yōu)化畢業(yè)班管理。畢業(yè)班工作是學校工作的重點，學校領導高度重視，把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，一方面，堅持開展畢業(yè)班抽考工作，認真搞好畢業(yè)班專題研討。另一方面，在管理上盡量配備，物力上盡量傾斜，進而為畢業(yè)班質量的提升奠定了堅實的基礎。（7）依照“學籍管理規(guī)程”，嚴格學籍電子化管理，切實鞏固“兩基”成果。一方面積極組織、動員一年級新生入學，對未能即使報道的學生摸清去向，另一方面切實抓好流生控制工作。（8）著力全方位滲透“減負提質”的教學管理目標，嚴格執(zhí)行“三表”統一，堅決杜絕濫訂、濫印、濫發(fā)、濫用教輔資料的現象發(fā)生。（9）教學工作扎實有效，考試成績逐步提升。由于平時的教學工作嚴謹扎實，學生學習風氣濃厚，近年來，我校的教育教學成績逐步提升。四、依托科研課題，實施“科研提質、科研興校”戰(zhàn)略加大科研培訓工作，確保教育科研工作向縱深發(fā)展。在搞好教育教學的基礎上，學校還非常重視開展教育科研工作，鼓勵老師積極投入教育科研。方大軍老師在2006年被評為南譙區(qū)骨干教師，2007年被評為滁州市骨干教師，教學案例《讓春雨盡情的下吧例談對課堂上偶發(fā)事件的靈活處理》發(fā)表在《安徽教育》上，論文《讓學生在探究中學習數學》。魯莉老師在2008年11月南譙區(qū)的幼兒園公開教學獲得二等獎。李文娣老師在2009年5月南譙區(qū)舉辦的小學語文課堂教學大賽中，榮獲教學設計二等獎。王衡老師在2009年5月獲得滁州市英語教師基本功大賽一等獎。全校老師在教科研中，幾乎每個老師都有論文獲得市、區(qū)級獎勵，這正是學校領導重視教育教學科研的碩果。加大課題研究力度，并著力課題的規(guī)范運作。不僅制定了課題規(guī)劃，而且把課題的實施深入到了課堂。五、強化體衛(wèi)工作，確保安全工作萬無一失數年來，學校本著“強化認識、加大投入、規(guī)范運作、確保安全”的管理思路，實行“兩手抓”，兩手都要硬。一手抓質量，一手抓安全，在安全的前提下狠抓質量。認真上好體育課，開展體育活動活動，投資購買體育器材，加強體育鍛煉，積極參加陽光體育運動。我校能認真貫徹落實上級各部門關于安全的文件精神，集中學習，認真領會各部門召開的關于交通安全、衛(wèi)生防疫、禁毒宣傳、網吧管理、防火防汛、防中毒和預防校園人身傷害等文件。在學習領會的基礎上，結合我校的實際情況，制定了一整套的安全工作制度，針對學生在校生活學習情況制定了《大柳小學消防安全管理制度》、《用火用電安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《小店安全衛(wèi)生管理制度》等制度和《突發(fā)事件應急預案》、《逃生演練預案》、《大柳小學甲流感預案》，使全校師生在各方面都按照安全制度規(guī)范行動。實踐證明，這些制度對我校辦學、發(fā)展發(fā)揮了很大的作用，學校各方面因為依照安全制度開展工作而沒有發(fā)生一起安全事故，使校園內外充滿和諧氣氛。安全教育工作必須常抓不懈。我校每星期都召開教師會、廣播會，安全教育都作為一項重要內容來強調。各班級還利用班會、黑板報等多種形式，聯系實際不失時機地進行防火、防水、防觸電、交通安全、食品安全等常規(guī)教育；任課教師也都能利用各科教學見縫插針地進行安全教育，持之以恒、一絲不茍。在做好常規(guī)安全教育的同時，我校領導和教師都能自覺地深入校園的班級、各個角落，及時地發(fā)現可能發(fā)生的安全隱患的細節(jié)，做好防范工作。從細節(jié)入手，以小見大，居安思危，真正將安全放緩措施落實到位。開展了持之以恒的安全知識專題教育活動。本學期，我們在校門口張貼了安全宣傳標語，在校內張貼了安全常識宣傳畫，學校利用升旗儀式對學生進行安全知識教育，班主任利用晨會、班會對學生進行安全教育，體育教師認真上好安全常識課。這樣就大大增強了全校師生的安全防范意識和能力。堅持上好健康課、安全課，切實狠抓各種流行病和傳染病的防治工作。一學年來，我們積極動員學生參加衛(wèi)生部門組織的各種流行病疫苗免疫注射工作，正確認識近年來發(fā)生的“手足口病”和“甲型H1NI流感”，加大了防近知識的宣講和學生用眼行為的規(guī)范。加強學校小賣部衛(wèi)生的專項管理，確保小賣部的經營安全有序。加大了消防設備設施的投入力度，確保了學校安全。六、加強工會工作，積極開展“教工之家”創(chuàng)建活動一學期來，工會充分發(fā)揮自身維護、參與、教育、監(jiān)督職能。在學校黨支部的領導下，積極協助行政參與民主管理，參與學校重大事務的決策。一直以來，學校大額經費開支、教師聘任、評先、評優(yōu)、晉級、教學質量獎懲制度的修改等工會都積極參與。學校工會急教職工之所