督導評估匯報材料(編輯修改稿)
2025-04-05 05:42 本頁面
【文章內容簡介】 師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，開展多種形式的培訓活動，學校領導聽課、評課，指導培訓教師，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。樹立良好風氣，形成了教師樂于學習、潛心研究的良好氛圍。201X年學校就先后派教師到縣、區(qū)、市參加業(yè)務學習和培訓20多人次，通過培訓開闊了教師的視野，促進了教師的專業(yè)化成長。 學校為了提升教育教學水平，制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍工程”、“結對子”、“搭臺子”、推門聽課，校本教研等途徑搭建了教師發(fā)展平臺，引導全體教師接受繼續(xù)教育。在促進青年教師專業(yè)發(fā)展中，學校每年進行一次“課改教學能手”，“學生最喜歡的教師”“教學工作先進個人”等活動，極大地調動了教師的工作積極性。 五、堅持安全第一，增強安全意識，全力打造平安校園。 安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視安全工作，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。校長同分管教師、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標責任書》，制定安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出安全責任的獎懲措施，做到制度明確、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。 另外學校還組織開展安全常識講座及防震自救演練活動等，提升了學生的自我保護意識，收到了良好效果。 六、重視德育工作，狠抓養(yǎng)成教育，著力彰顯德育特色 一個人的發(fā)展會受到多種因素的制約，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，制定了《學校中小學生一日常規(guī)》，并認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。同時加強法制教育，學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。 加強家校聯(lián)系，上學期我校成立了家長委員會并舉行了工作會議，向家長代表通報學校工作，聽取家長的意見。學校每學期舉行一次家長會，上學期邀請了教育專家對家長進行培訓，提高了家長的管理水平。201X年4月16日下
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